台北縣立碧華國中

台北縣立碧華國中位於台北縣三重市東北角自強路底，緊臨淡水河畔，旁有重陽橋通往台北市士林商區，鄰近更有高速公路、台北橋、環河快速道路、二重疏洪道，完整的交通網路，形成該校得天獨厚的地理環境。

基本介紹

• 中文名：台北縣立碧華國中
• 創辦時間：1977年
• 所屬地區：台灣省
• 類別：縣立國中

簡介

因應九年國教的實施及人口急遽增加，三重市原設有的三所國中已無法容納全市學生就讀，該校乃於民國六十六年奉準創立，為三重市第四所縣立國中。創辦至今歷經陳寶林校長、曾樹農校長、黃嘉明校長、張世明校長至楊逸源校長，雖在既有條件限制之下，仍精心擘畫，為國育才。

校地面積

該校校地面積約九千坪，自民國六十六年設校至今，校地問題未能全面解決，經歷屆校長努力協調，及現任校長積極規劃處理，目前已有具體成效。雖長期無法增加與改建校舍工程，以致學校硬體發展受到嚴重限制，但校舍規劃建設仍積極以“人性化、環保化、科技化、專業化”的多元功能為目標，極力為學子營造優質學習環境，加上全校師生及家長，均能匡濟時艱、同舟共濟、蹈厲奮發的為教育付出，使學校能蓬勃發展。

自創校迄今，垂二十八載。目前班級數七十四班，含特教班（音樂、啟聰、資源等五班），另附設有三重區技藝教育中心三班，補校三班及幼稚園兩班，學生人數約二千六百五十名、教職員工約兩百人，擇優淬礪，日就月將；弦歌悠遊，穆穆雍雍，巍巍黌宮，氣象閎闊；為三重區莘莘學子提供良好的學習環境，亦是為國育才的理想學府。

該校的教育願景

“依仁遊藝碧華心，快樂感恩三重人”為該校的教育願景。

依仁：落實品德教育，陶鑄知書達禮、具民主風度的好國民。

遊藝：充實各學習領域知識能力，拓展健康休閒生活，培養能適應環境、解決問

題的青少年。

碧華心：強化愛校、維護校譽的情懷。

快樂：健全身心發展，具樂觀、自信、欣賞別人、悅納自己的人生觀。

感恩：感恩、惜福，激發關懷人文、關懷社區、關懷自然的情懷。

三重人：推動環境教育，加強重視鄉土、傳承文化的社會責任。

該校的教育目標

強調品德教育

著重知識教育

培養愛校情懷

修習生命教育

建立社會情懷

熟習鄉土教育

校長辦學理念

1.全人發展，多元菁英

秉持全人教育的信念，適性發展的原則，激發學生無限的潛能，期使每個學生能充分發展自我。

2.專業進修，卓越團隊

學校策略強調提供教師專業教學環境，藉由專業對話的實施、課程發展委員會的設立，奠定教師教學專業自主能力，提高教學品質及教師專業素養。

3.特色經營，優質校園

結合社區資源，積極經營學校本位特色，強化國管樂班的發展。該校國管樂班表現傑出，為北縣唯一應邀至總統府演奏之國中團體。

處室

該校行政團隊本著互助協調、合作盡責、掌握時效、積極前瞻的服務精神，群策群力朝向學校願景發展，追求績效、品質、口碑，以期達到“人文欣薈萃，校運肇昌隆”。除了學校各處室的基本架構之外，相關組織還有：學生家長委員會組織、教師會組織、學校志工組織等，使學校的運\作益發完備。

良師薈萃，弦歌不輟--教務處

一、一貫課程精落實

為因應九年一貫課程的實施，培養學生具備“帶著走的基本能力”，期使師生樂於教與學（休息）

學校成立課程發展委員會及各學習領域課程小組，整體規劃設計教學主題與活動，九十一學年度“學校課程總體計畫”更榮獲北縣績優學校。

落實學校本位課程，讓學校、老師有主動發展課程、自編教材機會，本學年度師生進一步結合社區資源，共同架設三重先嗇宮導覽網站，既培養學生關懷鄉土的人文情懷，又符合地方實際需要。

二、優質境教助學習

除了正式課程外，學校亦十分重視非正式課程與潛在課程。因此開闢了學習園地，提供學生多元學習管道，營造處處可學習的環境，使學生志於學、勤於學並樂於學。舉辦科學展覽、校內國語文競賽，激發學生潛能，培養科技與人文專才。建立“班級書庫”及圖書館“巡迴服務”，推動全校師生研究風氣。

三、專業進修致卓越

積極辦理校內外各項研習、教學研究會以及讀書會，以鼓勵教職員工進修，增進專業職能之發揮。該校亦為藝術與人文發展重點學校，“藝術與人文領域”更榮獲北縣績優學習領域）。

此外，學校積極推動教師建立教學檔案，以供教師探討教學方式及成效，促進教師專業成長。

四、適性引導展潛能

秉持“把每一個孩子帶上來”的信念，重視適性教育，了解每個學生的性向、能力，針對個別差異，給予適切導引，期使每個學生都能學有所成，充分發揮個人潛能及專長，在課堂後或彈性時間施行補救教學等輔導措施，協助學生適性發揮，人盡其才。

教與養兼，育隨化布--學務處

秉著實施國民教育之神聖使命，對學生的教育一向重視五育均衡發展，及生活品德陶冶

一、重視生活常規訓練

加強秩序、禮貌、整潔、服裝儀容檢查及競賽。

分配班級清潔區域，維護校園環境衛生。

定期推行垃圾減量資源回收

生活防災訓練（火災、地震），培養學生處變不驚、臨危不亂的應變能力。

二、落實多元智慧教育

設立多種性質的社團讓學生依興趣，自己選擇社團，目的在提供多樣化學習，多樣成就的機會，以滿足學生需求，培養正當的興趣與專長，激發學生不斷主動探索學習，重視學生全面性發展。

三、培育民主法治精神

藉著學生自治會及班會自治活動的舉行，落實公民訓練。提供民主化之教育環境，培養民主法治社會中所需之自治、自律、自愛、守法的良好公民素質。

四、五育均美，文武全才

成立柔道、田徑、拳擊、手球、棒球等體育校隊，以及國管樂班、合唱團，希望學生個個成為品學兼優、德術俱備的好少年。

校園環境的幕後推手--總務處

該校總務工作的推動本著“優質境教、安全校園”的理念，全力創造完美的學習環境，以人性化之空間規劃，配合最新的軟硬體設備，使學生擁有最佳境教，達到最佳學習效果。

總務處工作內容，主要分為下列三方面：

一、環境美化綠化

該校極力塑造鬱鬱蔥蔥、生意盎然的教學園地，以充分發揮境教功能，在美化綠化環境方面，力求自然美觀，定期修剪整理花草樹木，使學生擁有翠綠、清新的學習空間，有效紓解學生學習壓力。並配合學校活動，作校園環境的創意布置及擺設。

二、強化硬軟體，提供豐富學習資源

該校硬體方面修建專科教室、廣設視聽器材，提供師生最完善的設備，支援教學。並定期維修校園硬體設備，提供師生最安全舒適的學習空間。

三、落實“安全教育”

建構校園安全地圖，校園零風險

四、節約資源，有效運用

因應政府限水政策，學校主動將水龍頭出水量調低20%，以減少不必要的浪費。目前亦著手規劃學校省電系統，有效節約資源。並培養學生愛物惜福，養成正確使用公物習慣。

春風化雨--輔導處

以全校學生為輔導工作實施對象，秉持愛心、耐心、同理心輔導學生達到自我輔導之效應。協助學生了解其能力、性向、興趣與人格特質，並發現特殊學生，以達適性發展的目的。

一、建立學生基本資料室

實施智力、性向、興趣、人格等評量，建立每個學生個人資料，作為輔導與諮商之依據。

二、多元性生涯發展教育

辦理升學博覽會，提供學生豐富升學資訊。

配合社會整體發展，輔導學生建立應有的職業觀念，試探其職業興趣與性向，並透過就業安置和延續輔導以發揮生計教育的功效。如與基隆海事學校、穀保家商等校合作，辦理水產養殖、服裝等技藝教育，並舉辦技藝成果展。

在音樂班培訓方面，該校亦有傲人成就，不論團體或個人表現皆成績斐然。

舉辦校內音樂會及愛樂咖啡，以音樂會形式，讓全校師生共襄盛舉，欣賞音樂資優班學生的特殊才藝表演。

三、零拒絕、無障礙

不放棄每個孩子，因著認輔志工的參與協助，給中輟、高關懷、及單親家庭之學生持續的關懷，建立溫暖的感覺，以降低學生因人際疏離或學習困擾等因素製造出來的校園問題。（該校中輟率僅0.04%）

為宣導特殊教育理念，落實“零拒絕、無障礙”的環境，並鼓勵身心障礙的學生拋開內心窐礙，走出戶外。於是辦理特教宣導月一系列活動，如鶯歌陶瓷之旅、三峽生態之旅，充實身心障礙學生求知學習活動。並舉辦歲末感恩喜福會，為學校的弱勢族群學生，給予支持與關懷。

四、推動親職教育與教師輔導知能研習

由親職教育推動親子間感情，舉辦親職教育活動，定期出版親職專刊—碧華心·親子情。

每學年舉辦班親會暨家長日活動，增進導師與家長間的聯繫。

五、尊重生命價值

落實生命教育：於每周舉辦心靈早餐、生活卷宗活動，希望漸進式的培養學生欣賞他人作品、分享他人生活體驗的風氣。

出版輔導刊物：定期出版碧華心橋、輔訊等。

辦學績效

傲視全國升學率

該校近年來在升學率上捷報連連，九十一學年度更有傲視全國的亮眼成績，創下碧華歷年最強紀錄

91年度基本學力測驗方玫文同學榮獲榜首滿分300分！締造空前佳績，受到全國各界矚目。

91學年度賴筱茜同學高中北一女中數理資優班。

91學年度學測第一志願高達20位同學考取第一志願--建中、北一女中；52位同學考取前三志願

該校升學率高達99%

遠近馳名“藝”校園

在音樂、美術等才藝方面，該校亦有超群絕倫的表現，對外比賽成績粲然可觀，佳評如潮，今年更是成果豐碩：

音樂方面

【個人賽】

在個人賽方面，眾多學生表現精湛，矯矯不群，其中尤以二年級諶宥伶同學個人獨得兩項特優（北縣音樂比賽鄉土歌謠福佬語/客家語獨唱）及一項優等，代表參加全國賽，卓卓錚錚，拔群出類，實為無上之殊榮。

【團體賽】

該校在各項團體賽方面更是推群獨步，獲獎無數：

北縣音樂比賽國樂合奏特優，代表參加全國賽。

北縣音樂比賽絲竹室內樂合奏優等，代表參加全國賽。

北縣音樂比賽室內管樂合奏甲等

北縣音樂比賽鄉土歌謠福佬語、原住民語、客家語合唱皆榮獲優等。

北縣音樂比賽女生合唱合唱優、甲等

除了國管樂及合唱班在各大比賽中表現耀眼外，該校音樂班亦經常受各界邀約至校外巡迴演出，更在87年夏天獲得上級補助，受邀至大陸上海市天山中學，與該校管弦樂團進行文化交流，並於上海音樂廳舉辦聯合演奏會，獲得極高評價，這也使其他音樂班望塵莫及。

美術方面

92學年度北縣學生美展比賽，版畫、書法、平面設計方面皆有前三名及佳作的優秀表現，更入選全國學生美展比賽，表現不俗，頗受各方期盼與好評。

濟濟人才在碧華

碩學鴻儒、師表群倫

九十二學年度張月惠老師獲得全國國語文競賽字音字形教師組第二名、台北縣第一名

九十一學年度吳信昌老師榮獲台北縣科學展覽競賽甲等

懷瑾握瑜、卓爾不群

九十二學年度三年級楊怡恩同學獲得北縣國語文競賽國中學生組國語演說第五名

蘇煜昂同學獲得北縣國語文競賽國中學生組作文第三名

悠久的歷史、屹屹之校舍、完善的設備、蔚映的校園、卓犖之師資與優良校風，在在為該校奠定了深厚的基礎，深信今後我們在楊校長的英明領導及全體師生戮力壹心、和衷共濟下，定能不負上天鐘靈毓秀之德，讓碧華精神風範永存不朽。