可持續發展為導向的大學藍皮書

內容簡介

《可持續發展為導向的大學藍皮書》介紹了國外新的可持續為導向的大學理念，重點分析中國的可持續發展的國家背景及在此背景下大學的辦學理念與現實實踐的變化，選取國內在此領域走在前列的同濟大學為典型案例進行剖析，是國內首本主題為“以可持續發展為導向的大學”的書作。

序

理論篇

“可持續發展大學”理念的確立與踐行——《大學》（學術版）訪同濟大學校長裴鋼院士

以可持續發展為導向大學的核心體系探討——基於同濟大學可持續發展實踐的思考

以可持續發展為導向的大學推進模式

規劃篇

同濟大學可持續發展大學的理念及發展思路——專訪諸大建教授

國外可持續發展教育政策評論2014

研究型大學建設可持續發展教育的內涵及體系探究

淺談大學辦學理念形成的邏輯理路與功能——基於同濟大學“可持續發展”辦學理念

教學與科研篇

以可持續發展為導向的跨學科教學與科研實踐——以聯合國環境規劃署一同濟大學環境與可持續發展學院為例

高級“綠色工程師”的培養——劍橋大學可持續發展工程教育碩士項目的啟示

美國加州大學伯克利分校可持續課程結構啟示

管理篇

美國大學推進可持續大學建設的治理結構及運行機制研究——以哈佛大學和加州大學伯克利分校為例

以實際能耗數據為導向的節約型校園能源管理模式探究

同濟大學開展可持續發展大學建設的理論與實踐探索

評估篇

美國哈佛大學的可持續性進程——大學對未來發展負責

可持續課程的評估：特點、標準與方法

全球高校學生對可持續發展的認知研究——基於261所大學的數據