《可持續發展教育：培訓活動手冊》是2008年12月廣東高等教育出版社出版的圖書，作者是李志厚。
基本介紹
- 中文名：可持續發展教育：培訓活動手冊
- 作者：李志厚
- ISBN：9787536137066
- 頁數：497頁
- 定價：45元
- 出版社：廣東高等教育出版社
- 出版時間：2008年12月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《可持續發展教育（培訓活動手冊）》的編寫以“致知”與“致用”結合為特點，以導言、目標、活動、課程資源等為體例，以探究經濟的適度發展、社會的和諧與公正、生態的保護和政治的民主等的可持續發展為線索，以環境保護、社會公平、生活質量和為未來著想等為內容，其思想體系真實地體現了科學發展觀的實踐價值和具體內涵。
本教材的基本內容包括五章。第一章是可持續發展教育產生的背景、發展歷史和未來方向；可持續發展的基本概念和核心思想；可持續發展教育的主要內容和實施主線；可持續發展教育的課程體系；可持續發展教育的教師培訓方式。從第二章到第五章，教材所採用的編寫方式以培訓活動為線索，把可持續發展教育的基本理念、內容、問題、方法、策略貫穿滲透其中。第二章是關於可持續發展教育的基本理念，包括以探索地球現狀、理解可持續發展、可持續發展教育的課程未來觀、為可持續未來重新思考教育、迎接未來挑戰等為思想的內容。第三章是關於可持續發展教育的主題活動，包括以設定面向未來的課程、邁向未來的公民教育、立足現代的健康教育、環視全球的消費者教育等為主題的活動。第四章是關於可持續發展教育的跨學科專題，包括以可持續發展的文化差異、本土知識及其可持續發展、婦女與可持續發展、人口與發展、正視世界飢餓問題、可持續發展農業、可持續發展旅遊、可持續發展社區等為專題的研討。第五章是關於可持續發展教育的教學方略，包括以體驗式學習、講故事、價值觀教育、探究式學習、以評促學的策略、未來問題解決、課外學習、社區問題解決等為策略的訓練。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 可持續發展教育概述
第二節 可持續發展教育的課程體系
第三節 可持續發展教育的教師培訓方式
第二章 可持續發展教育的基本理念
第一節 探索地球現狀
第二節 理解可持續發展
第三節 可持續發展教育的課程未來觀
第四節 為可持續未來重新思考教育
第五節 迎接未來的挑戰
第三章 可持續發展教育的主題活動
第一節 設定面向未來的課程
第二節 邁向未來的公民教育
第三節 立足現代的健康教育
第四節 環視全球的消費者教育
第四章 可持續發展教育的跨學科專題
第一節 可持續發展教育的跨學專題
第二節 本土知識及其可持續發展
第三節 婦女與可持續發展
第四節 人口與發展
第五節 正視世界飢餓問題
第六節 可持續發展農業
第七節 可持續發展旅遊
第八節 可持續發展社區
第五章 可持續發展教育的教學方略
第一節 體驗式學習
第二節 講故事
第三節 價值觀教育
第四節 探究式學習
第五節 以評足學的策略
第六節 未來問題解決
第七節 課外學習
第八節 社區問題解決
主要參考文獻
後記
