《可持續發展教育基礎教程》是2009年4月教育科學出版社出版的圖書，作者是史根東。
基本介紹
- 中文名：可持續發展教育基礎教程
- 作 者：史根東
- 出版社：教育科學出版社
- 出版時間：2009年04月
- ISBN：9787504146434
- 開本：16開
- 定價：25.00 元
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《可持續發展教育基礎教程》在中國可持續發展教育十年（1998—2008）創新實踐經驗基礎上，吸納叢書已出版各冊書的成果，以國際可持續發展思想、科學發展觀為起點，對可持續發展教育基本理論進行了更為認真的梳理；以部分可持續發展教育實驗學校成功案例為基礎，對可持續發展教育操作模式進行了更為具體的敘說。為讀者進一步學習與實踐可持續發展教育，提供新的參考和例證；為學校與地區開展可持續發展教育培訓，提供較為簡明的理論參考和可借鑑的實證資料。為學校與地區開展可持續發展教育培訓，提供較為簡明的理論參考和可借鑑的實證資料。
圖書目錄
致讀者
第一章 可持續發展教育概述
第一節 可持續發展思想的演進
第二節 國際可持續發展教育的歷史與現狀
第三節 中國可持續發展教育的歷程與經驗
第二章 中國可持續發展教育基本理論
第一節 科學發展觀與可持續發展教育
第二節 主體教育思想與可持續發展教育思想
第三章 可持續發展教育的重點內容
第一節 可持續發展價值觀教育
第二節 可持續發展教育的重點領域
第四章 可持續發展教育與學校課程建設
第一節 國家課程中的可持續發展教育
第二節 地方課程中的可持續發展教育
第三節 校本課程中的可持續發展教育
第五章 可持續發展教育與教師專業發展
第一節 可持續發展教育對教師專業發展的新要求
第二節 在可持續發展教育中促進教師專業發展的途徑
第六章 可持續發展教育與學校發展
第一節 將可持續發展教育理念融入學校辦學思想
第二節 建設可持續發展教育示範學校
參考文獻
附屬檔案一 北京市中國小可持續發展教育指導綱要
附屬檔案二 聯合國教科文組織中國可持續發展教育（ESD）項目指南
附屬檔案三 關於在國家素質教育中充實與強化可持續發展教育的建議
後記
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