學校規模
建國後的古河國小,經過20多年的建設和發展,學校已初具規模。至1985年已有學生16班,783人,教師41人,校舍78間。1986年以後學校在硬體建設上加大力度,提高檔次,校舍齊全,設施完善。1990年建成一幢有10個標準教室的三層教學樓;後於1996年,2000年在教學樓的東西兩側相繼建成兩幢教學附樓,教學樓總長100多米,建築面積2300平方米。為了順應城鎮發展規劃,1992年修建了一座朝向大同街的三層大門樓,將古河國小原大門(朝向北頭崗的南門)關閉。到2002年,學校拆除了六、七十年代的所有瓦房教室,平整了操場,重建一座有26蹲位的男女水沖式廁所。為了改善教師住宿條件,採取教師個人集資,學校補貼的方式,於1997年7月在校園東側建成兩幢共24套的教師宿舍樓。
學校設施
2005年,學校擁有21個教學班,學生1400多人;教師辦公室11個,多多媒體網路教室一個(64台電腦);圖書室1個,藏書1.5萬多冊;儀器室、自然實驗實各1個;多功能教室1個,並已基本實現辦公自動化。
師資力量
在師資隊伍上, 該校現有專任教師60多人, 45歲以下中青年教師占80%,有本科學歷3人,大專以上學歷占65%,獲得各級表彰的優秀教師,優秀教育工作者,優秀班主任,教壇新星等50多人次,其中彭永琴同志一九九八年被國家教委授予全國教育系統“巾幗建功標兵”榮譽稱號。
在教育教學質量上,古河國小作為全縣基礎教育的西大門,多年來,立足桑梓,多次承擔縣及其以上教育教學課題研究,取得了豐碩成果。一九九二年九月起,教師楊增平承擔全國班集體建設課題研究,參加了《國小班集體建設》指導叢書的編寫,所撰寫論文多次在全國性會議上交流、獲獎、或在省級刊物上發表。學校的自然實驗室建設,運用現代媒體作為課堂教學手段等工作成績顯著,得到了縣教育局的首肯,並在該校召開多次現場會或電化教學觀摩會。其中教師丁有餘的自然課《水的循環》獲省自然課評比二等獎,其論文在《安徽電化教育》上發表。