《古文異體關係整理與研究》是中華書局出版的圖書,作者是李春桃
基本介紹
- 作者:李春桃
- 出版時間:2016年11月
- 出版社:中華書局
- ISBN:9787101119053
- 定價:108.00 元
- 裝幀:平裝
- 叢書:國家社科基金後期資助項目
《古文異體關係整理與研究》是中華書局出版的圖書,作者是李春桃
《古文異體關係整理與研究》是中華書局出版的圖書,作者是李春桃內容簡介本書考察了出土古文字資料和傳抄古文字資料,將其中古文形體與其釋文存在差異的現象進行了梳理,按照上古音系統排列,一一解釋每組異體的形、音,考釋古文,論證釋...
先後主持國家語委重大項目1項、國家社科基金項目3項;獲得第八屆高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)青年獎、第四屆“中國語言學會羅常培語言學獎”一等獎、第二屆“李學勤裘錫圭出土文獻與中國古代文明研究青年獎”一等獎,已經出版《古文異體關係整理與研究》專著1部,發表論文50餘篇,入選人才稱號。所獲榮譽 20...
《今文〈尚書·周書〉異文研究及彙編》是2015年蘭台出版社出版的圖書,作者是趙成傑。該書以《周書》十九篇為中心,考訂版本間之異文,結合各類傳世文獻、出土文獻加以比勘。 通過傳本、古寫本今文《尚書 周書》之用字用詞調查,將《尚書 周書》 的字與詞研究相結合,既梳理了各版本之時間序列,亦總結了文...
簡帛文獻整理與簡帛語言文字研究 科研項目 1.2021年國家社科基金重大項目“東漢至唐朝出土文獻漢語用字研究”(21&ZD295)子課題“東漢-隋前簡牘文字用字測查、彙纂及研究”負責人。2.2019年主持國家社科基金“冷門絕學”項目“走馬樓吳簡異體字整理與研究”(19VJX119),在研。3.2013年主持國家社科基金青年項目...
《肩水金關漢簡整理與異體字研究》是一本2023年廣西師範大學出版社出版的圖書,作者是黃艷萍。內容簡介 異體字是漢字發展中普遍存在的文字現象,與各個時期的文字系統相生相隨,而簡牘文獻中的異體字現象尤為突出。肩水金關漢簡是繼居延漢簡、居延新簡之後,在今甘肅金塔縣至內蒙古額濟納旗一帶出土的重要簡牘文獻,其...
奇字,就是古文中比較奇異的字,或謂就是壁中古文的異體。以上所說各種古代文字,僅是史書上的記載,且久己失傳,實無從稽考。縱有跡象,都為六國詭文,篆勢奇譎,殊難辨認。骨刻文 骨刻文是指在獸骨上刻畫的符號——象形文字或圖形文字,在山東集中發現(赤峰、關中等地也有發現),是中國最早的以記事為主的...
古代語言研究 運用語法訓釋甲骨文字詞義的幾點心得 銘文語言特點芻論 《爾雅·釋器》詞語系統性初探 居延新簡“辨告”考 漢字規範與套用研究 現代漢字與現代漢字學 “書同文”的歷史回顧與現實問題的解決思路 學習漢語漢字的哲學 2005年版與2002年版《現代漢語詞典》異體字整理比較分析 試論漢語的音節結構與認知模式...
二 異體字整理表 前言 《醫古文》是高等院校中醫藥學專業的基礎課程,是研究古代醫籍文獻語言現象及其文化現象的一門學科。《醫古文》課程的教學目的是培養學生閱讀古代醫籍文獻的能力,為學習後續的中醫學經典原著和其他古籍文獻打好文字語言基礎以及必備的文化基礎。《醫古文》統編和規劃教材至今已有六版,本教材以前...
漢語國際教育中教師的漢字教育理念與漢字專業修養 漢字學理論在識字教學中的套用 現代漢語字典中的字用學概念和研究內容 字用背景下形聲字的職能變化 漢字字用學理論對東巴文研究的適用性探究 漢字理論研究的重要進展:字用研究——讀《古漢字發展論》異體字·古今字 從字詞關係角度看異形詞整理 ...
附錄二 異體字整理表 附錄三 中醫藥難字讀音筆畫查檢 附錄四 模擬試題及答案 相關課程 《醫古文》是研究古代醫藥文獻語言文化現象的一門課程,是中醫藥各專業七年制及本科生的基礎課程,也是高等中醫藥院校的主幹課程。教學旨在通過古代醫藥文選與古漢語基礎知識的學習以及閱讀實踐的訓練,使學生在已有文言文知識的基礎...
異(讀作:yì),為現代漢語一級字(常用字)。“異”和它的異體字“異”本為二字。“異”字未見古文字形體,最早見於小篆,本義為任用。異有異體字“異”。最早見於甲骨文。本義為奇特、奇異、奇怪;引申義有不同的、其他、別的等。(基本信息欄參考資料:)字源演變 異和“異”本為二字。象形字。《...
本書以《顏氏家訓》善本、校勘、句讀為基礎,鉤玄提要,在每章“提要”、每節標題擬定、每節注釋和原文大意中予以概述、點評並指出其思想來源和亮點,對於文中涉及的名物、典章、制度、風俗、重大歷史事件、音韻、訓詁、異體字等都簡明扼要予以介紹和解釋,特別是在“大意”中,立足於準確掌握原意、忠實原意,著力...
《說文解字》內容共十五卷,以小篆為研究對象,同時參照小篆以外的古文、籀文,其中一至十四卷為文字解說,十五卷為敘目,每卷都分上下兩篇,實為三十卷。共收字頭9353個,重文(古文、異體等)1163個,字頭以小篆為準,兼有古文、籀文等異體。《說文解字》首創漢字部首,順應了統一規範漢字的時代要求,根據“...
15程邈(miǎo秒):字元岑,秦始皇時的御史。他原為獄吏,因事下獄,在獄中將民間習用較小篆易於書寫的字型整理成隸書。後多以程邈為隸書的創始人。隸(lì利):漢魏流行的一種字型。古文:指篆書。16草律:草擬法律。17厥(jué決):其。18太史學童:指太史考試學童。太史:官名,漢代太史掌管天文、...
發展至現代漢語,“系”也用來稱呼有聯屬關係的其他事物,如:語系、中文系等等。 [3-4] 【乙組】“係”字形演變流程圖 [29] “係”原是會意字。甲骨文作圖A,字形像用繩索拴著人的頸部,乃是人頸上套以繩索之狀,其本義當為對俘虜(或奴隸、罪犯)的縛系。這個字與“羌”的異體字(圖B)相似,不過後者特指...
“國(國)”字有許多異體字。據統計,“國(國)”的異體有40多種,如“囗”中加“氏”、加“戈”...(現代漢語還習稱友好國家為友邦,鄰國為鄰邦,國家與國家之間的正式外交關係稱邦交)。西漢以後,因為避...〈文言〉家鄉。 hometown 盧僎《南望樓》詩:去國三巴遠,登樓萬里春。 (Guó)姓氏用字。 形容詞 代表...
六體者,古文、奇字、篆書、隸書、繆篆、蟲書,皆所以通知古今文字,摹印章,書幡信也。古制,書必同文,不知則闕,問諸故老,至於衰世,是非無正,人用其私。故孔子曰:“吾猶及史之闕文也,今亡矣夫!”蓋傷其濅不正。史籀篇者,周時史官教學童書也,與孔氏壁中古文異體。蒼頡七章者,秦丞相李斯所...
、《漢碑文字通釋》、國家語委項目重點項目“漢語文本簡繁轉換的規範化研究”、“《規範漢字表》對應繁體字、異體字字形整理與研究”、國家博士後基金項目“雕版印刷字形研究”,擔任國家社會科學基金重大項目“新時期語言文字規範化問題研究”、“《通用規範漢字表》8105字形音義源流研究”子課題主持人,另外還參與新聞...
他先後講授過“文選學”、“校勘學”、“先秦諸子研究”、“大唐西域記研究”、“莊子”、“淮南子研究”、“文心雕龍”、“史通”、“文賦”、“今古文研究”、“玄奘傳校注”、“溫庭筠李商隱詩”、“陶淵明”、“中國化的外國語”等課程,且有很多獨到的見解。他專長校勘學,版本目錄學,唐代文化史,是當代...
自2010年底開始,著名學者、山東省旅遊行業協會專職副會長丁再獻研究員將骨刻文成功系統破譯,從文字的起源和構造等方面較全面的論述了與甲骨文及現代漢字的傳承關係。陶寺朱文 山西省襄汾縣的陶寺遺址,據放射性碳素斷代並經校正,其年代約當公元前2500~前1900年。1984年考古工作者在陶寺遺址中發現一片扁壺殘片,殘片...
“熏”“員”古音相通,因此勳、勛為聲符不同的異體字。“勳”字筆劃比“勛”為多,因此二者也可以看作繁簡關係。《說文解字》以“勳”為正體,“勛”是古文。現代漢字整理時“勳”作為異體字併入了“勛”,是採用其古文字形“勛”為簡化對象,再根據簡化偏旁類推的原則推出來的。漢代《曹全碑》“勳”作圖...
“中國佛教典籍選刊”選有重要的佛教史籍,也有中國佛教幾個主要宗派(如天台宗、三論宗、唯識宗、華嚴宗、禪宗)的代表性著作,還有與中國佛學淵源關係較深的佛教譯籍。所有書都選擇較好的版本為底本,經過校勘和標點,整理出便於研讀的本子。對於其中的佛教哲學著作,還在此基礎上,充分吸收現有研究成果,寫了深入...
研究對象 辭賦訓詁學,其任務是分析古代辭賦書面語言的矛盾障礙,總結前人的註疏經驗,闡明辭賦訓詁的體制和義例、方式和方法、原則和運用,以便更好地指導辭賦訓詁工作。功用是:指導古文辭賦教學,指導辭賦古籍閱讀和整理,指導辭書編纂。辭賦訓詁學,根據辭賦文字的形體與聲音,以解釋辭賦文字意義的學問。偏重於研究古代...
他以甲骨文字本身的特點為主要依據,參照《說文解字》,並將甲骨文與金文、古文、籀文、篆文做比較,以闡釋文字的淵源與流變情況。他還利用字形或後世文獻資料推求字的本義及其通假關係。先後於1910年在《殷商貞卜文字考》中釋出單字近三百個,於1915年在《殷虛書契考釋》中釋出單字近五百個,其中多得到學界認可。...
六國古文也是一種“篆”,從字形上看比秦國文字與西周的金文有更近的親緣關係。篆的意思就是把筆畫拉長,成為一種柔婉美化的長線條。公元前221年,秦始皇統一中國,在全國範圍內統一文字、貨幣、度量衡,規定通行全國的標準字形。秦始皇命令李斯等整理文字,改定字型,由李斯書寫出標準字型《倉頜篇》,趙高作出《爰歷...
升(拼音:shēng)是漢語一級通用規範漢字(常用字)。此字始見於商代甲骨文,其古字形像一個盛東西的有柄器物。升的本義是一種量器,後引申指容量單位。假借為升高、升級的升。由升高又引申為登上,再引申指地位的升高,特指官職的升高。後來造昇和陞,用於升高、升級。現代漢字整理時昇和陞都作為異體字併入...
倉頡把異體殊形的文字統一起來,使它系統化、整齊化,對後世產生深遠的影響。秦始皇二十六年(前221 年)統一中國之後,效法倉頡推行“書同文字”,強制對文字進行大規模的整理和規範。《說文·序》中記載, 秦統一之前,“分為七國”,各國之間“ 言語異聲,文字異形 ”。 一統後,“ 隨想李斯乃奏同之,罷其不...
主要從事寫本文獻學、古文書學、文字學的研究,在《文獻》《光明日報》(史學理論版)等國家核心期刊發表學術論文20餘篇,部分文章被人大複印資料、《新華文摘》、《新華月報》等國家重要文獻報刊全文轉載。主持國家社科基金一般項目、國家社科基金重大項目子課題、全國高校古籍整理研究工作委員會項目、國家重點檔案保護...
假借和被借之間的關係,除聲音上的聯繫外,也可以有意義上的聯繫。因此,假借可分為兩種:a、引申義的假借:引申的假借是本無其字依聲託事而意義和原字有關的。例如:①鳳:《說文》雲“古文鳳,象形。鳳飛,羣鳥從以萬數,故以為朋黨字。”b、純粹借音的假借:本無其字,依聲托意而不論原字的意義的,...
《說文》 “農”字的籀文和古文都遠有所自,從西周金文、兩個異體到籀文和古文的演變過程非常清楚。甲骨文中有與《說文》“農”字古文結構相同的“辳”字,舊釋為“農” ,但都讀為“晨暮”的“晨”,也就是《說文》的“䢅”字。有可能甲骨文的“辳”有“䢅” “農”兩個讀音。因為西周金文中的“農...