基本介紹
目錄
序篇
第一章大學生需要什麼樣的古代文學教學
一、大學古代文學教與學脫節的嚴峻現實
二、大學生學習古代文學的特點與訴求
三、四點建議
第二章中學語文教師需要什麼樣的古代文學教學
……
古代文學教學創新與大學生能力建設
相關詞條
- 古代文學教學創新與大學生能力建設
《古代文學教學創新與大學生能力建設》是廣東高等教育出版社出版的圖書，作者是曾大興、紀德君。目錄序篇第一章大學生需要什麼樣的古代文學教學一、大學古代文學教與學脫節的嚴峻現實二、大學生學習古代文學的特點與訴求三、四點建議第二...
- 劉慶華(廣州大學副教授)
獨立承擔南沙區文化局“南沙天后文化研究”課題 2009.7-2010.8 3、參與廣州市教育局《古代文學教學創新與大學生能力建設》課題，2005年完成，廣東高等教育社2006年出版 獲獎情況 曾獲廣州大學優秀教師、首屆學生評選最喜愛的教師等榮譽。
- 康震(中國古代文學與傳統文化研究專家、北京師範大學黨委常委、副校長...
康震主要從事中國古代文學與傳統文化的教學與研究 工作。人物經歷 1970年3月，康震出生。1993年—2000年，先後獲得陝西師範大學文學學士、碩士、博士學位。2000年―2002年，在南京師範大學中國語言文學博士後流動站從事博士後研究工作。2002...
- 漢喃文學經典與中華傳統文化虛擬仿真教學系統
漢喃文學經典與中華傳統文化虛擬仿真教學系統是雲南師範大學建設的虛擬仿真實驗課程、首批國家級一流本科課程。該課程在實驗空間平台授課，課程負責人是楊健，授課教師是王秀成、李麗娟、熊世平、何艷紅。據2022年4月實驗空間官網顯示，該課程做...
- 江西科技師範學院文學院
以課程建設為重點全面提升教學質量、以申報科研課題為突破點科研促教學、以參與各類競賽為抓手培養學生的動手能力、以市場為導向不斷進行專業改造，堅持教學與科研並重，立足於高素質的中學教師、職業教育師資和具有創新精神的套用型人才培養...
- 河南教育學院文學院
加強實踐教學環節和實習基地建設，極大地強化了學生實踐能力和創新能力，為學生專業發展打下了堅實的基礎。（四）教學管理的規範與創新 健全的教學管理制度是教育教學質量的保障，中文系一向嚴格執行學院的教學檔案和教學計畫，並採取切實有效...
- 信陽師院文學院
專業建設 該院設有文學理論、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、漢語、寫作、語文教學法和大學語文、公關文秘8個教研室、3個研究所，其中中國古代文學研究所為處級建制。有漢語言文學、漢語言、文秘、對外漢語4個本科專業，文藝學...
- 新鄉學院人文學院
學院學科專業建設成效顯著。現有2個校級重點學科。漢語言文學專業為河南省首批一流本科專業建設點、河南省專業綜合改革試點，中國古代文學教研室為省級優秀基層教學組織。《大學語文》獲批國家教育部首批課程思政示範課程、《語文課程與教學論》...
- 江西師範大學文學院
此外，學院還承辦了“全國高校外國文學教學研究會2000年會”，全球語境下當代文論建設與創新“全國學術研討會”；與《文學評論》合作舉辦了“改革開放三十年中國文學研究回顧與前瞻學術研討會”，與省社科院聯合舉辦了首屆敘事學國際學術會議...
- 江南大學文學院
經過多年的教育教學探索，江南大學文學院已形成獨具特色的學科與專業發展理念。學院堅信深厚的文化知識修養和文學積澱，是現代新人文概念的根本，它為文學教育與新人文人才的適應社會和拓展創新事業奠定了素質基礎；同時，明確的專業方向和定...
- 喬芳(江蘇大學文學院教授)
3.省2019年重點教材建設項目：《大學語文與寫作》，在建。4.省研究生培養創新工程項目：宋初《論語》詮釋演進路徑研究（KY22-0359），結題。5.省研究生教育教改課題：“一帶一路”背景下留學研究生教育改革體系建構及其實施（JGLX_...
- 安徽科技學院人文學院
現有專任教師13人，其中正副教授5人，博士3人；擁有安徽省名師工作室1個，安徽省中國語言文學教學團隊1個，安徽科技學院重點建設學科1個，獲批國家社科基金項目3項，教育部產學合作協同育人項目1項，開設有卓越文科人才培養創新實驗班（...
- 加強教學建設提高人才培養質量:中央民族大學本科教學研究(第一輯)_百 ...
教學管理 以提高人才培養質量和創新能力為主題扎紮實實推進高水平研究型大學建設 試論高水平研究型大學的學院建設 關於民族院校本科教育改革的思考 學分制條件下教學管理模式的探索與實踐 加強高校實驗室建設管理工作的實踐與體會...
- 齊齊哈爾大學文學與歷史文化學院
在專業素養上，培養學生較紮實的史學理論基礎、廣闊的學術視野、正派嚴謹的做事態度、強烈的實踐與創新意識以及初步的科研創新能力，畢業生能夠勝任教育、研究、機關事業單位和文化企業等部門工作。經過30多年的發展建設，專業形成了一支年齡...
- 加強教學建設提高人才培養質量:中央民族大學本科教學研究
教學管理 以提高人才培養質量和創新能力為主題扎紮實實推進高水平研究型大學建設 試論高水平研究型大學的學院建設 關於民族院校本科教育改革的思考 學分制條件下教學管理模式的探索與實踐 加強高校實驗室建設管理工作的實踐與體會 論法學的...
- 鄧宇英
譯著有《金剛經·壇經》（2001、5 廣州出版社）。參編《古代文學教學創新與大學生能力建設》（2006、9 廣東省高教出版社），《中國古代小說經典導讀》（2009、3 高等教育出版社）。發表論文二十多篇。其中《從屈原看中國古代悲劇精神》...
- 曾大興
1，《古代文學教學創新與大學生能力建設》，21萬字，廣東高等教育出版社2006年版。本書系曾大興主持的一個“廣州市教育局科技計畫項目”（2001年度），由中文系古代文學教研室共同完成。曾大興任第一主編，紀德君任第二主編。2，《大學...
- 古今流行歌曲研究
，中山大學出版社，1990年初版，2001年再版；3.《中國歷代文學家之地理分布》，湖北教育出版社，1995年初版；商務印書館，2013年修訂版；4.《英雄崇拜與美人崇拜》，中國文聯出版社，1999年版；5.《古代文學教學創新與大學生能力建設》...
- 蘭州文理學院
學科建設 截至2023年6月，學校有3個省級重點學科。學術研究 科研機構 截至2023年6月，學校建有甘肅省全域旅遊協同創新中心、甘肅省戲曲人才培養與舞台劇目開發2011協同創新中心、西北民族文化與旅遊發展研究中心、甘肅省非物質文化遺產研究...
