口語教學是2013年全國科學技術名詞審定委員會公布的教育學名詞,出自《教育學名詞》第一版。
基本介紹
- 中文名:口語教學
- 外文名:spoken language teaching
- 所屬學科: 教育學
- 公布年度 :2013年
口語教學是2013年全國科學技術名詞審定委員會公布的教育學名詞,出自《教育學名詞》第一版。
口語教學是2013年全國科學技術名詞審定委員會公布的教育學名詞,出自《教育學名詞》第一版。定義培養學生口頭表達能力的教學活動。1出處《教育學名詞》第一版。公布時間2013年,經全國科學技術名詞審定委員會審定發布。...
《語文課程標準》提出:(口語交際)教學活動主要應在具體的交際情境中進行。”因為生動、逼真的情境展現極富感染力,能夠調動學生內在的真實的情感體驗,激發他們強烈的表達欲望。1.創設情境 小學生心智發展尚處於低級階段,他們觀察事物比較粗略。大多數情況下,學生不善於觀察,所以教師要教他們學會看、聽和感覺。直觀...
英語口語是被英語國家人民普遍套用的口頭交流的語言形式。英語口語通常是通過聲音傳播的。英語文學作品中也常以書面形式記敘英語口語。英語口語靈活多變,多因場合與發言者不同而被自由使用。與口語相對,書面英語是在口語的基礎上發展出來的,用於書面表達的語言。概況 基本英語是為了國際交流使用的簡化了的英語。它通常...
中國台灣稱“口語教學法”。為與普通學校的“口語”、“口授”相區別,有的學者建議用“口話法”。運用時含義有所差異:(1)向聾童教授口語,口語是教學的內容。聾校為此而設立相應的課程對聾童進行口語訓練,包括“聽覺訓練”、“發音訓練”和“看話訓練”等。(2)用口語作為課堂教學中傳授文化知識的教學語言,...
《劍橋英語教師叢書:英語口語教學》是2000年10月人民教育出版社,外語教學與研究出版社出版的一本書籍,作者是布朗(Gillian Brown),約爾(George Yule)。 英語口語是被英語國家人民普遍套用的口頭交流的語言形式。英語口語通常是通過聲音傳播的。編輯推薦 英語作為第二語言和作為外國語這兩種不同的使用法,說明英語...
英語口語教學 《英語口語教學》是人民教育出版社出版的圖書,作者是(英)約爾著
《英語口語教程:下冊》是2010年湖南師範大學出版社出版的圖書,作者是陳惠。內容簡介 《英語口語教程:下冊(演講與辯論)》:高等院校英語專業21世紀課程教材 《英語口語教程:下冊(演講與辯論)》內容簡介:理念吸納與採用“輸出驅動假設”理論,強調輸入與輸出相結合;突破傳統的英語口語教材進行單一口語教學的模式,將...
《漢語口語教學》是2012年北京大學出版社出版的圖書。內容介紹 《漢語作為外語教學叢書:漢語口語教學》以中英雙語和兩張漢語口語課堂實錄的DVD向讀者介紹了結合二語習得理論和研究的漢語口語課堂教學。通過對二語習得理論框架的系統梳理,《漢語作為外語教學叢書:漢語口語教學》強調在漢語口語教學中綜合設計教學計畫的必要性...
《口語教學實用技巧》是2015年8月21日譯林出版社出版的圖書,作者是Kathleen M. Bailey。內容簡介 外語課程的改革可以分為三個層面:一是巨觀的、戰略性的計畫, 如確定教學理念與設計課程目標、評價目標等;二是策略性層面(Candlin,1984),即根據不同的地區差異與教學條件設計不同的教學實施大綱,其中包括對教學...
實用英語日常口語屬於非正式口語。平時多去英語角,多與人用英語聊天,創造更多的情景對話。當然也要注意方法,即科學的口語學習方法,方法實際上也很簡單。口語練習方法 根據當今科學的二語習得的原理,可使用一種叫作習得小循環的方法,快速練習口語。1.先聽整段原文,段落長短控制在正常速度10鐘內放完。難度選擇...
《漢語口語課教學法》是2009年北京語言大學出版社出版的圖書,作者是蔡整瑩。該書主要介紹了高級漢語口語課的教學、高級階段表達訓練的兩種常用方法、學生的座位安排與分組等內容。作者簡介 蔡整瑩1989年畢業於北京語言學院(現北京語言大學)語言文學系對外漢語教學專業,現為北京語言大學漢語進修學院講師。長期從事對外漢語...
酷夢想英語口語是目前國內口語教學中中比較有效果的一款教學平台,也是很多英語學習愛好者最喜歡用的一款軟體之一。它為不同用戶群體提供多種多媒體學習教材,包括電影、電視、歌曲等。全文聽寫,口語練習,智慧型同步,個性化學習,隨心所欲操控影視。買一台錄音機,找一合磁帶 根據你的水平,可以選擇新概念第二或第三冊...
《英語語言教學實用技巧叢書·口語教學實用技巧》全面介紹了口語教學的基本概念和方法,既有助於新教師儘快適應、掌握口語教學,對經驗豐富的教師也頗有啟發,有助於其教學理念和教學活動的更新。圖書特點 《英語語言教學實用技巧叢書·口語教學實用技巧》各章概括說明針對初、中、高級學習者教授口語的具體教學策略、技巧及...
第六章 職業口語 第一節 教師口語 一、教師口語及其性質 二、教學口語及其藝術 三、教育口語及其藝術 第二節 公關口語 一、公關口語及其作用 二、公關口語的運用 三、公關口語藝術 第三節 導遊口語 一、導遊口語及其要求 二、導遊講解的手法 三、導遊口語藝術 第七章 國語水平測試 第一節 國語水平測試概述 ...
第十六章 教育教學口語 305 節 教育教學口語及其特點 305 第二節 教育口語的基本技巧 306 一、說服語 306 二、溝通語 306 三、啟迪語 307 四、暗示語 307 五、激勵語 307 六、評價語 308 七、勸解語 308 八、應急語 309 第三節 教學口語的基本技巧 309 一、...
通過形式多樣的口語活動,輔以口語句型講解,本書旨在提升學生的英語口語交際能力和人文素養,增強學生社會工作競爭力和自主學習能力。本教材可作為普通本科院校和職業院校非英語專業學生的基礎課、選修課教材,也可作為學生的自學教材,或用作英語教師的教學參考資料。圖書目錄 Unit 1 Greetings and Introduction Part I ...
本書是依據英語口語中常用的語言功能來選擇和組織材料的。所謂語言功能,就是指人們使用語言的目的,例如 greeting(問候),inviting(邀請),complaining(抱怨),apologizing(道歉)等等。掌握語言功能就能較好地滿足學習英語口語者實際表達的需要。根據交際教學法的原理,在交際過程中,交流者的身份、性別、年齡、社會關係、...
譚秀敏,女,1982年生,畢業於南開大學外國語學院,獲英語語言文學碩士學位,現為天津中醫藥大學英語教師,研究方向為英語教學,參編教材多部,發表學術論文十餘篇,在業餘時間翻譯並出版多部譯著。李蘭蘭,女,1979年生,畢業於南開大學外國語學院,獲英語語言文學碩士學位,現為天津中醫藥大學英語教師,研究方向為英語...
《體驗漢語口語教程(1)》是2010年03月高等教育出版社出版的圖書,作者是陳作宏。內容簡介 口語教學在對外漢語教學中一直受到高度重視,國內大多數對外漢語教學單位也都單獨開設以提高學習者口語交際技能為主要目的的口語課。儘管口語課的教學目標十分明確,而且大家對口語教學的特點也早已達成了共識,但是在實際的課堂教學...
《開口ABC英語口語教程》是2003年清華大學出版社出版的圖書,作者是東方閃電。內容簡介 《開口ABC英語口語教程——成人版(初級)》包括一本書、三盤VCD、四盤磁帶。書分12課,每課從預備到複習是一個完整的循環,正好夠兩節課用。情景教學、話題貼近成人的生活、表述幽默是本書的特色。與書本配套的錄音是串講式的...
該叢書理論指導與實踐指導並重;其理論闡述深入淺出,語言文字簡明易懂,附有操作性極強的教學方法及大量教學案例。內容涵蓋7大領域:語言教學理論、教學大綱與教學目標、技能教學與知識教學、教學法與教學工具、測試與評估、語言學習、教師研究。本書由英語口語教學領域的世界知名專家撰寫;作者用簡明的語言詳述了英語...
三、體態語言在教學中的功能與 作用 186 第二節體態語的運用技巧 188 一、目光語 188 二、面部表情 189 三、手勢語 190 四、體態語訓練 191 第五章國語水平測試 193 第一節國語水平測試應試須知 193 一、國語等級標準 193 二、考試內容及評分標準 194 三、試卷類型 197 四、考試方法 198 第二節國語...
《英語口語教程》是2004年1月華中科技大學出版社出版的圖書,作者是吳禎福、李晶漪 。本課程是一門專門培養英語口頭表達和交際能力的單項技能課程。其主要任務是,通過圍繞語言功能和一定的話題開展技能訓練,使應考者能就日常生活中一般的話題進行連貫發言,要求能確切表達思想,語音語調基本正確,語言基本得體。內容簡介...
《漢語口語教程(上)》是北京語言文化大學出版社於2000年出版的圖書,作者是金路。內容簡介 《漢語口語教程:通用性·組合型·滾動式(中級·A種本)(上)》是本教程的初級A種本的接續,是為母語非漢語的學習者編寫的漢語口語中級教材,可以用於課堂教學,也可以用於自學。完成本教程的學習,有意繼續提高的學習者...
①語言學理論基礎是美國結構主義語言學,該法強調第二語言教學要從口語開始,從說話開始,通過掌握語言結構學會目的語言。代表人物有:布龍菲爾德(L. Bloomfield)、弗里斯(C. Fries)。結構語言學家認為,語言學的任務就是嚴格地按照科學原則去觀察和描寫人類的語言,並弄清楚這些語言在結構上的特徵。他們認為語言首先...