取捨複句就是選取一種,常用關聯詞有“與其”、“寧可”等,並舉例加以說明。
基本介紹
- 中文名:取捨複句
- 定義:即兩個分句在分別說出兩種可供選擇的情況的同時,已明確地選定其中的一種
- 常用關聯詞:“與其”、“寧可”等
取捨複句就是選取一種,常用關聯詞有“與其”、“寧可”等,並舉例加以說明。
取捨複句就是選取一種,常用關聯詞有“與其”、“寧可”等,並舉例加以說明。定義取捨複句,即兩個分句在分別說出兩種可供選擇的情況的同時,已明確地選定其中的一種。常用關聯詞1 與其……,不如……;與其……,寧肯(毋寧、寧願、寧...
《現代漢語複句關聯標記歷時研究》是2019年6月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是王天佑。內容簡介 《現代漢語複句關聯標記歷時研究》從歷時演變的角度,細緻刻畫了現代漢語幾類複句關聯標記的演變歷程,並結合新語言學理論,對其背後的動因作了深入分析。這些關聯標記包括,取捨複句關聯標記“與其”“寧可”“不p,而...
把似,讀音是,漢語詞語,意思是假如;不如;何如。解釋 1.假如。2.不如;何如。3.常與"譬如"﹑"比如"相呼應,用於取捨複句中表示取的分句。4.與其。常與"不如"﹑"何如"﹑"爭如"相呼應,用於取捨複句中表示舍的分句。5.譬作。出處 宋·許棐《落花》詩:“把似悤悤又飛去,不消裁染費春工。”宋·...
出版學術專著4部——《現代漢語取捨句式的多維研究》《現代漢語複句關聯標記歷時研究》《當代西方語法理論中國化研究》和《漢語取捨範疇的認知研究》,參編著作4部。主持並完成教育部人文社科規劃項目1項——“從CSSCI論文看當代西方語法理論的中國化研究(1998-2018)”、山東省社科規劃項目2項——“漢語語用標記系統的...
三 動詞與介詞、連詞 第十章 句子成分 一 句子成分的擴張 二 賓語、補語、狀語 第十一章 單句 一 兼語句 二 將把句 三 被動句 四 雙賓語句 五 判斷句 第十二章 複句和連詞 一 因果複句 二 讓轉複句 三 假設複句 四 條件複句 五 並列複句 六 順承複句 七 遞進複句 八 選擇取捨複句 後記 ...
這種複句的偏句提出一種真實或假設的條件,正句則說明在這種條件下所產生的結果。大部分是兩句都有連詞。有一些只在解釋條件的那一句中用關聯詞。常用的關聯詞語有“縱”、“乃”、“即”、“則”、“因為……所以”等。條件複句分為一般條件句和排斥條件句兩類:1.一般條件句:偏句提出條件,正句指出這種條件...
句型和句式都是根據結構分出的類名。句型是根據全句特點分出的上位類名,句式是根據句子的局部特點分出的下位類名。現代漢語 根據內部結構的不同,句子可分為單句和複句。單句可以根據不同的標準來劃分句型和句類。句型是句子的結構類,即根據句法成分的配置格局分出來的類。句類是句子的語氣類,即根據全句的語氣...
等,而短語、複句、句群也與此類似,把這些知識按並列、偏正……等形式進行分類、合併成幾個相關的較大的組塊,這樣既能掌握共性和個性,又能掌握他們的相似點和相異之處。組塊的形象化 形象化指學習者在領會和把握材料的規律、特徵等基本內容的基礎上,將有意義的識記材料轉化為圖表材料、圖式材料,或者將無意義...
三是“複句為釋”。《說文》的釋文一般是一個詞、一個短語或一句話,但是也有兩個詞、兩個短語的時候,我們把這種體例稱為“複句為釋”。《說文》在流傳過程中,有的“複句為釋”中間的“也”字被刪掉了,使說解變得晦澀難懂,如果補上“也”字,恢復成“複句為釋”,釋文就顯豁了。例如:“尋,繹(也)...
三、複句與複句關聯詞 四、幾類常用複句及關聯詞 第四節契約生效前的法律風險管理 一、交易安全與生效前管理 二、對要約或承諾的應對 三、契約的生效與未生效 四、效力待定及其他效力問題 第五節契約生效後的法律風險管理 一、給付義務與附隨義務 二、履行順序與抗辯權 三、代位權與撤銷權 四、權利義務的轉讓...
第八節 複句 一 複句概說 (一)複句的定義(二)複句的特點(三)複句的分類 二 一重複句 (一)聯合複句(二)偏正複句(三)複句意義類型討論(四)緊縮複句 三 多重複句 (一)多重複句的判定(二)多重複句的分析 四 複句的運用 (一)缺乏聯繫(二)結構混亂(三)關聯失當 思考和練習十四 第九節 句群 一 句群的...
第五節 複句 一、複句概說 二、複句的基本類型 三、多重複句 四、複句的緊縮與複句形式充當句子成分 五、複句運用中常見的錯誤 【原典閱讀】 複句三分系統勾描 單句複句的劃界問題 談談包孕句和單句複句的關係 第六章 修辭 節修辭概說 一、“修辭”的含義 二、同義手段的類型 三、現代漢語修辭的特點 【原典...
第三節複句/8 一、並列關係/8 二、遞進關係/8 三、選擇關係/8 四、轉折關係/8 五、因果關係/8 六、假設關係/9 七、條件關係/9 八、承接關係/9 九、取捨關係/9 第四節句子的修辭方法/1l 一、比喻/1 1 二、借代/15 三、擬人/17 四、誇張/20 五、排比/23 六、對偶/26 七、反覆/28 八、設問/...
(七十四)(九)取捨關係 (七十五)圖表彙編 (七十六)常用複句列表 (七十七)常用句式列表 (七十八)妙句天成 (七十九)名言警句集錦 (八十)閱讀庫 (八十一)基礎知識 (八十二)句子的閱讀 (八十三)(一)怎樣讀句子 (八十四)(二)怎樣理解句子 (八十五)段的閱讀 (八十六)(一)概括自然段意思的...
花兒會怎么組織形成,花兒怎么唱,唱詞韻字怎么起,是複句起韻,還是單腔起韻,都要一一介紹清楚,否則對於初次來參加蓮花山花兒會的外地遊人,況且唱詞是方言,聞者有如雲裡霧裡一般的感受。所以,介紹地域文化,不僅需要唱辭彙編,更需要詳細介紹文化活動過程及細節,這樣才有利於保留和傳播。場景話題(七):詩詞...
《框式圖解法與中學語文教學》除“前言”外,共安排六章:短語、單句、複句、句群、篇章、作文。我們認為,語法知識必須講,但要根據中學語文實際,大膽取捨,化簡、實用、普及、提高。化簡了,就實用;實用了,就可能普及、提高。框式圖解文言文,宜小不宜大,即側重單句分析;而現代文則宜大不宜小,即側重句群...
語言特徵 應多用主動句,少用被動句,因為主動句乾淨利落;應多用長句和複句,因為它準確、周密,也層次分明、結構緊湊;應平鋪直敘,忌用更多的形容詞修飾語和模糊的詞語,比如,“這種會計電算化方法能極大地提高工作效率”,“這種會計電算化方法大概可提高工作效率30%”,前者應去掉“極大地”,後者應去掉“大概...
"是反請語氣的轉折複句,意在強調後者.在論述過程中文章緊扣莊宗"得與失""盛與衰",說明立論的歷史根據.全文的論據,主要是敘述莊宗接受父命,報仇雪恥,後來由勝而敗,由盛而衰的史實.在敘事中融入作者的議論,表達了作者的觀點.引史評史,就史論事,在真實記述史實的基礎上加以客觀分析,評論,從中歸結出發...
第十一節複句類型 第十二節多重複句與緊縮複句 第五章語用 第一節現代漢語語用概述 第二節話語意義 第三節言語行為與會話原則 第四節話語結構 第五節語言要素的修辭 第六節語用效果與辭格 第七節語體的分類與功能 第八節病句的類型與修改 第3版後記 第2版後記 第1版後記 附錄1漢語拼音方案 附錄2國際音標...
第二節 句子“手牽手”——複句和關聯詞 第三節 有話“好好說” ——修改病句 第四節 說“一”不“二”——避免歧義 第六課 語言的藝術 第一節 語不驚人死不休 ——選詞和鍊句 第二節 語言表達的十八般武藝——修辭手法 第三節 濃妝淡抹總相宜 ——語言的色彩 第四節 入鄉問俗——語言和文化 ...
現代漢語裡的受事主語句 “N+在+處所+V”句式語義特徵分析 漢語口語句法里的易位現象 “比”字句新探 現代漢語中動詞的支配成分的省略 說“省略”漢語對比焦點的句法表現手段 焦點與背景、話題及漢語“連”字句 與動結式動詞有關的某些句式 漢語複句格式對複句語義關係的反制約 反遞句式 反問句的性質和作用 ...
患得患失的人,對人生的取捨沒有遠見。在面對一些自己已經握在手中卻並不需要的東西時,他們選擇的不是放棄,卻是費盡腦汁使這些身外之物成為自己的累贅,放在心裡、背在身上,為這些心猿意馬、終日煩惱,而長此以往,換來的只有身心俱損,沒有任何益處。所以,與其害怕失去,倒不如乾脆讓它失去好了,由此換...
第二節 複句的生成和解釋 第三節 邏輯否定句 第四節 語法範疇和邏輯範疇:傳統語法、傳統邏輯和形式邏輯的同與異 第五節 規則小結 第六節 語義解釋的遞歸性 第七節 實例分析 閱讀文選 第五章 類型論初步 第一節 再論組合性原則 第二節 邏輯語義類型 第三節 類型驅動的語句分析與生成 第四節 特徵...
第八節 歧義分析與認知解釋 第九節 複句與劃線分析法 第五章 語用 第一節 現代漢語語用概述 第二節 話語交際的基本原則 第三節 話語結構 第四節 語用意義 第五節 語用效果與辭格 第六節 語體分析 第七節 病句修改 附錄一 漢語拼音方案 附錄二 國際音標簡表 附錄三 國語聲韻配合總表 ...
選項差異法 十二、主體排除法 十三、排同求異法 十四、對應排除法 十五、相對絕對法 第一節 主旨概括題 題型綜述 考點透析與真題精粹 ★突破模組一:從微觀角度入手,從關聯詞語切入 一、轉折後的主題句 二、結論後的主題句 三、遞進後的主題句 四、必要條件後的主題句 五、並列中的主題句 六、多重復...
三、契約內容的取捨049 四、提高文字表述效率051 第四節 契約的質量原理054 一、契約質量的不同層面054 二、交易方與契約質量需求056 三、契約質量的評判角度058 四、法律為主——契約的內在質量059 五、表述為主——契約的外在質量061 第五節 契約的內在質量要素062 一、主體資格的合格性062 二、約定內容的...
②注意事項:大部分大學教學中外語還是以英語為主,不一定開設日語課程。選擇日語作為高考科目意味著未來有可能還是要繼續學習英語,一般招生簡章會註明考生需謹慎報名,但是只要你能接受未來用英語教學,也可以放心的選擇。這個就要看當下學生和家長在高考時的取捨問題了,到底是考慮高考還是將來上大學的事。③未知數:...