反抗階段（rebellion stage）是指 R．R．梅提出的人格發展四階段中的第二個時期。始於2歲～3歲，持續至青春期。此期個體努力建立自己的內部力量，試圖抵抗和拒絕父母及社會的支配。這是自我意識發展的必要步驟。但反抗與自由不同，反抗是自動、僵硬的反射性行為，而自由是開放的、靈活的，是為了更高的人類價值而作出的變化。
分第一反抗期（3歲～4歲）和第二反抗期（11、12歲～13、14歲），但更常指後者。2歲兒童自我第一次分化，能夠把主體和客體分開，自我意識萌芽，認識到自己的存在。3歲兒童行動自如，企圖像大人一樣生活，一味要去做自己想做的事情；但因認識水平低，自我調節能力差，往往事與願違，遭父母反對，哭鬧反抗，造成衝突。到少年期，生理急劇變化，性機能迅速成熟，第二性徵出現，認為自己已是大人，欲與成人平等，擺脫成人監護，獨立安排自己活動；但因生理髮展過程尚未完成，心理上還保留著許多童年期特徵，如固執己見，是非界限不清，缺乏正確全面的擇友標準等。故成人容易更多地看到其不成熟之處，仍視其為兒童，兩者易發生矛盾衝突，少年常表現出反抗心理和行為。
