《參與父母的功課—低年級教育方法》是2004年中國宇航出版社出版的圖書，作者是（美）加布倫，由劉偉紅、劉鳳花譯著。
基本介紹
- 書名：參與父母的功課—低年級教育方法
- 作者：（美）加布倫
- 譯者：劉偉紅、劉鳳花
- ISBN：9787801447272
- 頁數：157頁
- 出版社：中國宇航出版社
- 出版時間：2004年1月1日
- 裝幀：平裝
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
《參與父母的功課—低年級教育方法》告訴為人父母者他們應該知道的信息，即有關孩子們如何學習、未來選擇什麼樣的學校等。 本書幫助父母理解孩子如何學習以及主動探索和學習互動的重要性。 父母的參與能夠改變整個學校，孩子們學會成為一個思考者、一個解決問題的人和一個樂觀學習的人。
孩子們如何學會閱讀和寫作 孩子們如何學習數學、科學和社交技能 孩子們如何從家庭作業中解放出來 如何配合教師工作 這本書寫作清晰，充滿真實課堂的寫照，從這本很實用的書中，父母可以了解。
作者簡介
托妮·比卡特、丹妮·道奇、朱迪·加布倫，加起來有近70年的教學實踐，先後做過教師，課程編制專家、作家教師督導，學者等，他們合作創立了“第一教室”作為教師的一種資源。
目錄
致謝
前言
序
第一章 低年級孩子的學習
父母常問的問題
6～8歲的孩子是什麼樣的
使學習有效的原則
為什麼今天的學校需要改變
尋找什麼
一個家長的觀察表
如何參與
第二章 孩子的最佳課堂
把課堂視為工作場所
課堂的布置
物品和文具的放置
每日活動和作息時間
規則
把課堂視為一個社會
結交朋友
尊重他人
解決爭端
共同學習
父母能做些什麼
詢問老師的一些問題
第三章 如何讓孩子學會閱讀
孩子需要從閱讀中學到什麼
自然發音教學和全語文教學法
詞義闡釋
爭論並不是重點
如何教授閱讀
父母能做些什麼
詢問老師的一些問題
第四章 如何讓孩子學會寫作
孩子需要從寫作中學到什麼
如何教授寫作
學習寫作的技巧
學習成為一個寫作者
將孩子感興趣的其他方面融入寫作
父母能做些什麼
詢問老師的一些問題
第五章 如何培養孩子的數學思維
如何使孩子學會用數學頭腦進行思考
如何教授數學
使用數學工具
使用計算器和電腦
生活中的數學
父母能做些什麼
詢問老師的一些問題
第六章 如何使孩子學會社會調查
社會調查包括些什麼
學習社會調查的概念
學習社會調查的技巧
如何教授社會調查
長期調查和研究
在課堂這個社會中學習社會調查
父母能做些什麼
詢問老師的一些問題
第七章 如何使孩子學會科學思考
科學思考包括些什麼
運用科學的技能
通過直接研究獲取知識
如何教授科學
生物研究
能量研究
使科學知識貫穿課堂教學
父母能做些什麼
詢問老師的一些問題
第八章 如何評估孩子的學習
第九章 幫助孩子做家庭作業
結語
附錄
詞表
國小1-3年級孩子的成長特點
學習障礙、特殊需求和全納教育
一些有用的網站
關於教育策略公司
關於作者
