基本介紹
- 書名：原來、從來、連連三組時間副詞研究
- 作者：唐為群
- 出版社：武漢大學出版社
- 出版時間：2010年10月1日
- 頁數：306 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：7307082101, 9787307082106
作者簡介,內容簡介,目錄,
作者簡介
唐為群，1964年2月生，重慶人。武漢大學留學生教育學院副教授，文學博士。主要從事對外漢語教學和漢語辭彙、語法研究。2006年10月-2008年9月受國家漢語對外推廣領導小組辦公室派遣赴法國馬賽大學任教。
主要研究成果有：主持教育部人文社會科學研究2007年度規劃基金項目一個；參戒閥鑽循編《HSK漢語水平考試模擬試題與解析》、《中國文學史教程》、《漢字雙解詳解字典》等多部著作；在《語言研究》、《學術研究》、《法國研究》、《武漢大學學報》等學術刊物發表論文10餘篇。
內容簡介
《原來、從來、連連三組時間副詞研究》內容簡介：對外漢語教學（漢語國際推廣）有兩大任務，一是教授漢語言，一是教授漢文化。就教授漢語言而言，社會上往往有一種誤解，以為對外漢語教學（漢語國際推廣）只需要教授現代漢語；即便是業內人士，也存在這種傾向：對古代漢語教學和研究重視不夠。其實，對外漢語教學（漢語國際推廣）同樣離不開古代漢語的教學和研究，原因有三：其一，漢語包括古代漢語和現代漢語，雖然對外舉照煮充漢語教學（漢語國際推廣）應以教授現代漢語為主，但對正規的學歷教育尤其是大學學歷教育而言，若拋開古代漢語，那么，這樣的漢語教學就是殘缺的、不完整的。
目錄
引言
第一章 時間與時間副詞
第一節 時間範疇及其表達手段
第二節 “原來”、“從來”與“連連”三組時間副詞的判定與歸類
第二章 “原來”類副詞(上)——歷時考察
第一節 中古以前：元(原)本本來
第二節 唐宋：元(原)本本來元(原)來
第三節 元明：元(原)來本來原先
第四節 清代：原來本危遷來原本原先
第三章 “原來”類副詞(下)——現代漢語時段的共時考察
第一節 原來
第二節 本來
第三節 原先
第四節 原本
第五節 “原來”類副詞的異同
第四章 “從來”類副詞(上)——歷時考察
第一節 中古以前：從殃歸設來始終一向向來
第二節 唐宋：從來向來一向始終一直素來
第三節 元明：從來向來素來一向始終
第四節 清代：從來向來素來歷來一向一直始終
第五章 “從來”類副詞(下)——現代漢語時段的共時考察
第一節 從來
第二節 向來
第三節 歷欠尋微來
第四節 素來
第五節 一向
第六節 一直
第七節 始終
第八節 “從來”類副詞的異同
第六章 “連連”類副詞(上)——歷時考察
第一節 唐宋：連連一連陸續連續
第二節 元明：一連連連線連陸續連續
第三節 清代：連連一連線連陸續
第七榜淚戲章 “連連”類副詞(下)——現代漢語時段的共時考察
第一節 連連
第二節 一連
第三節 接連
第四節 連續
第五節 陸續
第六節 “狼淋承連連”類副詞的異同
第八章 留學生使用三組時間副詞偏誤分析及教學示例
第一節 偏誤的具體表現
第二節 偏誤的類型、原因及宜採取的對策
第三節 教學示例
餘論
主要參考文獻
後記
第二節 一連
第三節 接連
第四節 連續
第五節 陸續
第六節 “連連”類副詞的異同
第八章 留學生使用三組時間副詞偏誤分析及教學示例
第一節 偏誤的具體表現
第二節 偏誤的類型、原因及宜採取的對策
第三節 教學示例
餘論
主要參考文獻
後記
