南陽理工學院電子與電氣工程學院，前身為電子與電氣工程系，成立於2000年5月，2011年12月更名為電子與電氣工程學院。學院現設五個教研室和一個研究所，分別是電子信息技術教研室、自動化技術教研室、電氣技術教研室、電工電子技術與大學物理教研室、電子科學與技術教研室和光電技術研究所。
基本介紹
- 中文名：南陽理工學院電子與電氣工程學院
- 簡稱：電子學院
- 校訓：厚德博學、求真至善
- 創辦時間：2000年5月
- 類別：公立學校
- 所屬地區：河南省南陽市
概況,辦學條件,開設專業,成就與榮譽,辦學特色,
概況
電子與電氣工程學院，前身為電子與電氣工程系，成立於2000年5月，2011年12月更名為電子與電氣工程學院。多年來，在學校黨委和行政的領導下，學院黨政領導班子精誠團結，帶領全院師生員工，以科學發展觀為指導，搶抓機遇、開拓創新、務實拼搏，使我院的辦學層次和辦學水平不斷提升，學科建設、教學、科研、實驗室建設、黨建和學生教育管理等方面都取得了豐碩的成果。
辦學條件
學院擁有雄厚的師資力量，現有教職工56人，40%以上的教職工具有在國內外知名企業工作經歷背景。教授、副教授、高級實驗師、高級工程師職稱人員共23人，占教職工總數40%多；在讀博士、具有博士學位的19人，博士後7人，碩士學位27人；河南省優秀教師2人，校內教學名師1人。2011年，兩名教師在河南省教學技能競賽中獲得一等獎；2012年，2名教師被確認為河南省青年骨幹教師資助對象，已逐漸形成了一支實力雄厚、結構合理、教學經驗豐富、科研能力較強的師資隊伍。
學院現設五個教研室和一個研究所，分別是電子信息技術教研室、自動化技術教研室、電氣技術教研室、電工電子技術與大學物理教研室、電子科學與技術教研室和光電技術研究所。
學院非常重視學生實踐動手能力的培養，擁有良好的實驗、實踐教學條件，實驗室2003年通過河南省高等學校基礎教學實驗室的合格評估。現有四個實驗教學中心（包括23個實驗室），分別為：大學物理與電工電子技術實驗中心（9個實驗室）、電子信息與電子製造技術實驗中心（5個實驗室）、GE自動化智慧型系統實驗中心（5個實驗室）及電氣技術實驗中心（4個實驗室），其中PCB製版設備為德國LPK公司進口，在國內高校處於領先水平。2011年，與美國通用電氣公司簽署了共建GE智慧型平台自動化系統實驗室戰略合作框架協定。學院擁有實驗設備總資產4000多萬元。
開設專業
成就與榮譽
科研水平是衡量辦學水平的重要標誌，近幾年我院的科研工作取得實質性的進展。近三年我院教師各級各類科技立項40餘項，其中26項通過省級鑑定，獲得科技進步三等獎3項，完成橫向科研項目9項；在核心期刊發表論文90餘篇，獲SCI、EI檢索40餘篇；出版教育部規劃教材9部；已完成申報國家級教學研究項目1項。
電子與電氣工程學院在校學生近1300人。我院秉承“厚德、博學、求真、至善”的校訓和“德才兼備，知行合一”的院訓，弘揚“不甘示弱”的南工精神，始終堅持提高教育教學質量和人才培養質量相結合，堅持“以學生為本”的管理服務理念，狠抓學風建設，效果顯著，三年來，學生在全國大學生電子設計競賽、“中國機器人大賽暨RoboCup公開賽”、“飛思卡爾”杯全國大學生智慧型汽車競賽、“挑戰杯”全國課外學術科技作品大賽、“全國數學建模競賽”、全國大學生英語競賽中獲得國家級一等獎12項，二等獎36項，三等獎69項。學院緊緊圍繞我校“套用型人才培養”辦學模式，加強課程與專業建設，注重理論教學與實踐教學相結合，始終立足市場動向，拓寬就業渠道，為社會培養了一大批專業技術知識紮實、實踐動手能力強、最具發展潛力並具備一定管理能力的套用型人才，社會需求旺盛，畢業生供不應求，受到用人單位的廣泛青睞。畢業生考研成績斐然，每年都有多名學生考入全國985、211等重點院校繼續深造。
辦學特色
電子與電氣工程學院以提高人才培養質量為根本，堅持“質量立院、科研強院、文化養院”的辦學思路，積極開展教學、科研和社會服務，努力提高辦學質量。全體師生以嶄新的風貌、飽滿的熱情和昂揚的鬥志，團結一致，與時俱進，勇於創新，奮力拚搏，追求卓越，為把學院建設成為電子學科人才培養基地，實現我院新的發展目標而努力奮鬥。
