江蘇省南通中等專業學校，原名“南通市中等專業學校”，初創於上世紀六十年代。1995年，經市政府批准，在原江蘇省南通職業高級中學、南通工業管理幹部學院、南通市紡織技校和南通市虹橋一中四所學校辦學基礎上合併，組建了當時唯一的、由地方政府主管的南通市中等專業學校。2010年5月，經省教育廳批准，學校更名為“江蘇省南通中等專業學校”。
基本介紹
- 中文名：南通中等專業學校
- 簡稱：南通中專 八中
- 創辦時間：上世紀六十年代
- 現任校長：馮興
- 知名校友：保海榮 錢巧英 卜俊傑 顧燕
- 所屬地區：中國南通
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介紹
南通市中等專業學校，簡稱“南通中專”，是1990年經省、市人民政府批准，在原南通工業管理幹部學院（成人高校）、江蘇省南通職業高級中學（省重點職高）、南通市紡織技工學校、南通市虹橋一中等四所院校的辦學基礎上合併組建的一所新型全日制普通中等專業學校，是由南通市人民政府主辦、南通市教育委員會主管的地區性主體職業學校，行政正處級建制。
管理體系
南通中專對外實行“幾塊牌子，一套班子”的管理體制，同時管理、運作校的牌有：南通市職業教育中心、江蘇省南通職業高級中學、南通市經濟幹部培訓中心、南通市紡織技工學校等。由南通市各行業主管委、局和在通各大產業集團參與的“南通中專辦學指導委員會”，是南通中專的諮詢機構、辦學指導。各主要專業群都分別設立了由各協辦、聯辦、實習企業的工程技術部門和技術人員參與的“專業指導委員會”。
學校設有相關行業主管和企業集團的八大培訓中心（基地），它們是：江蘇省教委設立的“江蘇職業教育多媒體課件開發協作中心”，江蘇省經委設立的“南通工商企業培訓中心”，南通市統計局設立的“南通市統計人才培訓基地”，南通市外事辦公室設立的“南通市外國語培訓中心”，南通市外經委設立的“南通市出國勞務人員培訓基地”，南通市電子儀表局設立的“家用電器培訓中心”，江蘇文峰集團設立的“文峰集團商貿培訓中心”，南通市科委設立的“計算機培訓中心”，學校還與江蘇三友集團合作，在校內設立了“江蘇三友集團服裝設計中心”，與江蘇歐寶公司合作，設立了“江蘇歐寶針織品開發設計所”。
基礎信息
學校現占地161696平方米，建築面積65564平方米，資產總值逾億元。有五年制高職、三年制中職學歷教育班級102個，學生4500多名，教職員工258人。開設計算機、機械、機電、電子、服裝、商貿、文秘、汽運等8大類專業。20多個專門化方向，其中計算機、服裝、機電專業為江蘇省職業院校示範專業，學校被教育部、勞動保障部、信息產業部等六部門聯合確定為國家計算技能型緊缺人才培養培訓基地。
學校館蔵圖書10萬餘冊，新建實訓基地中擁有高水平、現代化的與專業教學匹配的場所達70餘個，擁有高標準的體育館和400米塑膠跑道田徑運動場。2005年12月市委、市政府在《關於加快建設教育強市率先基本實現教育現代化的決定》中明確提出“市區以南通中專為主，聯合有關職教院校、企業，建設一個現代化的大型職教實訓基地，並實行共建共享，服務市區職業學校教學和企業員工培訓的需要。”隨著新一輪實訓基地建設的展開，一座嶄新的現代化學校呼之欲出。
南通市中等專業學校
辦學體制
南通中專多種辦學體制並存，有普通中專、職業中專、職業高中、技工教育、業餘培訓和實驗性成人大專。開設機電、財經、紡織、服裝、外語等大類計26個專業。現有76個全日制教學班，3260多名學生，年均培訓50多個班次、計2000名在職人員和業餘進修人員。全校教職員工300多人。
其中副教授、高級講師、高級教師、高級工程師50多人，中級職稱的教師、技師一百多人,外聘本市高級工程技術人員、管理人員50多人兼任客座高級講。受省、市教委委託，南通中專對本市各縣（市）、區地方中專辦班點實施統籌管理，目前納入統籌管理範圍的共有全市60多個辦班學校、70多個專業、17000多名在籍生。
辦學特色
模式創新，培養人才
學校勵精圖治，銳意改革，通過國家級精品專業建設，構建具有特色的人才培養方案，確立並提出了多方向、多段式與多途徑的“3M”人才培養模式，其依託的培養途徑包括：按專業招生、優秀生培養、訂單式培養、聯合培養、中高職五年制連讀、中高職“3+2”銜接、工學結合、開放式辦學（與國外大學合作出國連讀）、校際間學分互認、學生創新創業訓練計畫以及設立就業創業實習基地等。實現了專業與產業對接、課程與崗位對接、教室與車間對接、教學與生產對接。
成功教育，提升素質
學校結合自身辦學定位與特色，形成了“追求成功，普遍成才”的育人理念，確立了以“會做人、會技能、會創新”為核心價值的現代職業人培育目標，被評為“江蘇省職業教育德育特色學校”，全國中等職業學校德育實驗基地。學校構建以職業生涯規劃為引領的成功教育體系，使學生獲得道德修養、人格心理、行為習慣、文化素質、職業能力等多方面的發展，成功教育走向全國。2010年《中國教育報》對學校的“成功教育”進行了深度報導。學校的成功教育已成為具有校本特色的職教品牌，並獲得江蘇省專項資助成為重點建設特色項目。
技能固本，促進發展
學校參照職業資格標準，構建了“專業技術教育平台”，重點建設“任務引領型”的項目課程模組，依託校內生產性實訓基地，確保學生技能實訓教學時間大於50%，並形成專業教學更具體、技能要求更規範、發展目標更明確的教學體系。學校積極開展“技能節”等多種形式的練兵活動，技能培養碩果纍纍。學生參加專業技能等級考試或行業認證考試，通過率95以上。近幾年在全國、省、市職業院校專業技能比賽中學校屢獲殊榮，同類學校排名前列，連續三年獲“江蘇省職業教育技能大賽特別貢獻獎”。
對口就業，引導創業
近幾年，學校面向大型企業就業人數穩定增長，專業對口就業的學生比例穩步提升，就業質量保持較高水平。每年平均有3000個以上的企業崗位供學生選擇，近5年我校共有畢業生7121人，平均當年一次就業率達到98%以上。學校在加強職業指導和就業服務的同時，積極開展創業教育，開闢學生創業實踐中心，幫助學生開展就業實訓和創業實踐活動，引導學生轉變就業觀念，拓寬畢業生就業渠道。2010年學校創業教育獲得江蘇省專項資助成為重點建設特色項目，並成為全省職業學校學生創業教育項目建設牽頭學校。
