北河口中學地處南縣西北邊陲，創辦於1964年，服務涵蓋範圍140多平方公里，23500餘人，屬全縣較大規模初級中學。
基本介紹
- 中文名：南縣北河口鄉北河口初級中學
- 類別：初級中學
- 主要獎項：藝術教育先進單位
- 創辦於：1964年
- 人數：23500餘人
發展前景,辦學規模,歷屆英才,
發展前景
北河口中學將繼續謀求發展、追求一流，在較短時間內努力把學校打造成為市級農村國中示範學校。
內抓管理，外樹形象
學校的發展，管理者的管理水平以及團隊自身的形象是關鍵。學校對內狠抓常規管理，依法治校，辦學水平不斷提高，學校綜合管理、德育工作、音體美特長生培養等工作得到了上級的充分肯定，縣鄉有關現場會多次在我校召開。外樹形象重點抓隊伍建設，傾力打造一流團隊。特別要重視學校領導班子成員的管理能力的提高和自身的形象建設，使之在全校師生中有很強的感召力。俗話說，只有一個好領導才能帶出一個好的團隊，只有具有良好精神狀態的團隊，才能一往無前。所以學校的發展，幹部是關鍵。尤其領導者應該加強自身思想道德修養，養成良好的工作態度各行為習慣，處處以身作則，嚴以律己寬以待人；辦事要求真務實，言而有信，不要言過其實，不能有隨意性；要關心、理解和尊重教師，公正地評價和對待教師，任人唯賢；在事關教職工切身利益問題上，要公正合理，為人要心胸寬廣、大度、以誠相待。全面貫徹“兩全方針”，堅持教書育人為本。由於學校各方面工作到位，內部安定團結，發展和諧，教職工教書育人積極性空前高漲，學校達到創辦以來最高發展水平。評為縣一類國中，被授予市級花園式單位，多名教師撰寫的論文獲國家、省、市、縣級獎勵，多篇作品在省級以上刊物上發表，在前年的縣優質課調教活動中，我校4人參賽3人獲一等獎，學校被評為先進單位。校刊多次獲市縣優秀刊物，學生科技作品、學科知識競賽等成績十分突出。學校教育教學質量在年年上升情況下，連續五年進入全縣先進，2009-2011年取得了三年冠的佳績
內抓管理，外樹形象
學校的發展，管理者的管理水平以及團隊自身的形象是關鍵。學校對內狠抓常規管理，依法治校，辦學水平不斷提高，學校綜合管理、德育工作、音體美特長生培養等工作得到了上級的充分肯定，縣鄉有關現場會多次在我校召開。外樹形象重點抓隊伍建設，傾力打造一流團隊。特別要重視學校領導班子成員的管理能力的提高和自身的形象建設，使之在全校師生中有很強的感召力。俗話說，只有一個好領導才能帶出一個好的團隊，只有具有良好精神狀態的團隊，才能一往無前。所以學校的發展，幹部是關鍵。尤其領導者應該加強自身思想道德修養，養成良好的工作態度各行為習慣，處處以身作則，嚴以律己寬以待人；辦事要求真務實，言而有信，不要言過其實，不能有隨意性；要關心、理解和尊重教師，公正地評價和對待教師，任人唯賢；在事關教職工切身利益問題上，要公正合理，為人要心胸寬廣、大度、以誠相待。全面貫徹“兩全方針”，堅持教書育人為本。由於學校各方面工作到位，內部安定團結，發展和諧，教職工教書育人積極性空前高漲，學校達到創辦以來最高發展水平。評為縣一類國中，被授予市級花園式單位，多名教師撰寫的論文獲國家、省、市、縣級獎勵，多篇作品在省級以上刊物上發表，在前年的縣優質課調教活動中，我校4人參賽3人獲一等獎，學校被評為先進單位。校刊多次獲市縣優秀刊物，學生科技作品、學科知識競賽等成績十分突出。學校教育教學質量在年年上升情況下，連續五年進入全縣先進，2009-2011年取得了三年冠的佳績
北河口初級中學辦學規模
雖然交通不便，經濟落後，在縣委、縣政府、教育主管的領導與支持下，學校搶抓實施“兩基”的歷史機遇，在辦學規模、辦學條件、辦學水平等幾方面得到了跨越式發展。僅2005年以來，新建學生宿舍樓、學生禮堂、教師住房共5400多平方米，改造舊樓1800多平方米，總建築面積7200多平方米；學校建起圖書室、儀器室、實驗室、電腦室、閱覽室、美術室、辦公室、多媒體教室。辦學條件得到歷史性改善，教育教學質量逐年攀升，一改落後學校面貌，甩掉薄弱學校的帽子，跨入全縣前列。新世紀以來，學校明確了發展思路，積極創辦“藝體教育”特色學校。
歷屆英才
學校十分重視學生特長發展，成立了音、體、美興趣小組，制定了特長發展培訓計畫，加強了對特長生的輔導與培訓。特長發展已成為學校的特色教育，並取得了矚目的成績。2002年，本校的美術興趣小組在參加藝術節活動中成績十分突出，還為上一級學校輸送了18名特長生，因成績出色南縣電視台還作了專題報導。體育興趣小組培訓、選送的張勇同學獲得省九運會66公斤級柔道冠軍；陳剛同學獲得48公斤級柔道冠軍；巢奕同學獲得70公斤級亞軍。這樣，學生為益陽市奪得了兩金一銀，因成績突出，被益陽市政府授予“參加九運會特殊貢獻獎”。音樂組表演的《黃河大合唱》與舞蹈獲市藝術節一等獎。同年被評為出席市的“藝術教育先進單位”。
所授榮譽 多年來，學校堅持“崇尚一流、成就典範、謀求發展、追求卓越”的發展原則，秉承“為學生成才鋪路，給學生未來奠基”的辦學理念，依據農村學生特點，堅持“求知識能創新，到社會能做人，回家後能致富，獨立後能生存”的育人目標，以生為本，以德育人。致力於“三風”建設，強化學校管理，使學校各方面都得到了提高與發展，並得到了上級的充分肯定。榮獲了縣“示範學校”、市級“花園式學校”、縣級“先進教學單位”等一系列殊榮。30多人次分獲省市縣的各類表彰獎勵。
所授榮譽 多年來，學校堅持“崇尚一流、成就典範、謀求發展、追求卓越”的發展原則，秉承“為學生成才鋪路，給學生未來奠基”的辦學理念，依據農村學生特點，堅持“求知識能創新，到社會能做人，回家後能致富，獨立後能生存”的育人目標，以生為本，以德育人。致力於“三風”建設，強化學校管理，使學校各方面都得到了提高與發展，並得到了上級的充分肯定。榮獲了縣“示範學校”、市級“花園式學校”、縣級“先進教學單位”等一系列殊榮。30多人次分獲省市縣的各類表彰獎勵。
