南昌市微愛公益發展中心註冊成立於2014年3月，是非營利性社會組織。微愛公益前身為2012年由江西日報社牽頭，黨政機關、新聞媒體、高等院校等行業愛心精英發起的“微愛留守”大型公益活動。中心自成立一直致力於服務留守兒童、空巢老人、環衛工人等，開展了微愛留守、微愛空巢等多個公益項目。
基本介紹
- 中文名：南昌市微愛公益發展中心
- 外文名：welove commonweal
- 宗旨：微善常舉，愛心傳遞
- 工作人員：159人
- 註冊志願者：2.7萬餘人
- 成立時間：2014年3月
- 組織性質：非營利性社會組織
- 品牌項目：微愛留守、微愛空巢、微愛環衛等
- 主要榮譽：2017年獲江西省十佳志願服務組織
- 服務時長：二十九萬小時
中心介紹,由來及理念,組織架構,項目介紹,媒體評價,
中心介紹
南昌市微愛公益發展中心是2014年3月份在南昌市民政局正式登記成立的民辦非企業單位，是自願結成組織實施公益項目、協調各志願團隊執行公益活動的非營利性社會組織。下設夕陽知晨項目管理中心、人力資源管理中心等8個直屬機構，建立了南昌大學、江西師範大學等32個高校服務團，也成立了微愛藝術聯盟和百個高校社團組成的高校社團孵化中心，擁有微愛公益藝術團、微愛公益調研團、微愛心理服務團等專業服務隊16支。現已有登記註冊志願者7600餘人，累計開展志願服務時長20多萬小時，幫扶各類群體4萬多人。中心秉承“微善常舉，愛心傳遞”的服務理念，堅持“專業的人做專業的事”，開展了一系列公益項目，取得了一定的社會影響。
由來及理念
“微善常舉，愛心傳遞”。微愛公益前身為2012年由江西日報社牽頭，黨政機關、新聞媒體、高等院校等行業愛心精英發起的“微愛留守”公益活動，旨在通過整合媒體和社會資源，搭建起一個關愛留守兒童的愛心平台，為更多的人參與公益事業創造條件。目前，微愛公益已在省內註冊有4個發展中心，招募註冊志願者2.7萬餘人。
微愛公益堅持“以行為影響行為”，通過用志願者的行為影響身邊人的行為，用傳播理念的途徑影響社會思維行為，用開發公益項目的樣板模式影響政府行為，使更多的人感受到公益是具體、細微、平常的，是可知、可感、可做的。微愛公益秉承“專業的人做專業的事”，專業的心理關愛、專業的支教服務、專業的藝術輔導、專業的法律援助、專業的戒毒矯正、專業的社會調研、專業的媒體宣傳、專業的試點活動，以及留守兒童之家、藝術體驗中心、微愛圖書室、志願者加油站等項目，都圍繞著“專業”二字。也唯有專業，才能讓微愛和公益走得更遠。
組織架構
中心組建了微愛公益藝術團、微愛公益調研團、微愛心理服務團等3個博士、教授領銜的專業志願服務團隊；直屬機構中，組建有辦公室、宣傳部、學校部、人力資源部、志願者工作部，財務部、外聯部，項目活動部、調研團、直屬服務團十個部門;截至2014年12月，中心已在南昌大學、江西師範大學等21所高校建立了微愛公益服務團。
南昌市微愛公益發展中心組織架構圖項目介紹
1．微愛走訪。自2014年3月起，微愛志願者走訪了南昌市周邊31個自然村，15所偏遠國小，採訪了20餘國小老師，走進207戶兒童家裡，採訪292位兒童家長、480餘兒童，累計參與人數超過600人。調研報告表明。在南昌周邊的兒童，59%都介於留守兒童和半留守兒童之間；29%是留守兒童，僅有12%的兒童父母在家。留守兒童的生活、學習、心理、健康、安全都問題都令人堪憂；
2．一個人的課堂。2014年3月起，每周六和周日已成功對口的500名微愛志願者採用“一對一、對口幫扶”的方式，深入21個自然村幫扶孩子，擔任代課老師、代理家長、一日教師、愛心家教等各種形式的助學圓夢活動；
3．七彩課堂。2014年3月起，每周周二固定的50名微愛志願者老師，赴國小開展主題班會，專題授課，大班教學等七彩助學活動，和孩子們一起快樂學習，一起快樂成長，共築中國七彩夢；
4．微愛圖書室。2014年4月中旬起，微愛公益展開微愛留守圖書募捐活動，呼籲社會把多餘的書籍捐贈給微愛公益。募得的書籍經過有效整理後，送去邊遠國小或者農村地區建微愛圖書室，讓孩子們在課外能看些書籍報刊，拓寬眼界；
5．微愛藝術體驗。2014年5月起，微愛公益組織微愛藝術聯盟志願者赴農村地區中國小為孩子們帶來合唱、民樂、舞蹈、武術等多種形式的藝術表演，並在課堂上進行手把手的藝術教學,開展微愛藝術體驗和微愛藝術教育。6月3日，“微愛留守·圓夢六一”大型藝術體驗活動開展。來自南昌縣偏遠地區東方國小、陽門國小等國小和撫州市金溪留守兒童學校的40名留守兒童及200名青年志願者歡聚一堂歡度童年，回味童真，給留守兒童不一樣的藝術體驗，為留守兒童築造夢想天堂；
6．微愛調研。2014年暑期，南昌微愛公益發展中心攜手江西省社會科學院展開中國老年社會追蹤調查，通過層層選拔建立由南昌大學、江西師範大學、江西財經大學、江西科技師範大學、中山大學8名研究生26名本科生共34人組成的微愛公益調研志願服務隊。以六十周歲以上老人為對象，用科學的方法、調查問卷的形式，從個人信息、健康和相關服務、家庭情況、職業與收入、認知能力和老化態度等六大版塊全面、客觀、深入地了解老人生活，得出權威性數據報告；
7．留守兒童暑期安全自護主題教育。2014年7月起，每年暑假經選拔的微愛志願者前往全省農村邊遠貧困地區國小。對當地的留守兒童展開一系列暑期安全自護教育，如防溺水教育，防火教育，交通安全教育、防拐教育、防觸電教育等主題活動，給孩子們一個安全、愉快的暑假；
8．微愛空巢。暑假期間微愛志願者赴江西豐城、興國、餘江、會昌、信州等地開展微愛調研服務、歷時15天走訪了200餘個自然村，共8000多位老人，探訪了200餘位空巢老人，關心農村老人生活情況，深入了解老人生活困難，為老人送上生活用品；
9．微愛三下鄉。2014年暑期，微愛公益聯合高校大學生分別選派了五支暑期社會實踐隊伍。分別在江西寧都、南昌新建、宜春上高，鄱陽金穗、南昌麻丘等地建立5個微愛圖書室，2個留守兒童暑期安全自護教育學校，利用大學生三下鄉的契機深入農村，服務農村邊遠地區；
10．微愛環衛。2014年9月，微愛公益聯手江西晨報給南昌街頭的環衛工人送礦泉水。2014年12月，微愛公益啟動關愛環衛工人系列活動，設立愛心服務站、走上街頭為工人送熱牛奶等。2015年5月，微愛公益正式啟動“微愛環衛”志願服務主題月活動，當一天環衛工人，請環衛工人吃一餐飯，請環衛工人看一場電影，請環衛工人做一次體檢，為環衛工人理一次髮，送環衛工人一份禮物等，惠及江西5000餘名環衛工人。
11. 科技普及服務。旨在幫助中老年人與時代接軌和搭建線上溝通橋樑。讓中老年人跟上時代步伐的同時，也解決老人與子女相聚少、溝通難的問題，讓中老年人能及時了解兒女動態，與朋友線上互動，體驗到現代科技的便捷。
12. 文化藝術服務。旨在提升中老年人的精神文化生活，鼓勵中老年人展現自我，培養中老年人的業餘愛好，擴大中老年人之間的交際圈，緩解老人晚年生活孤寂單調問題。讓中老年人在娛樂中學習，豐富中老年人的晚年生活。
13. 應急自救服務。旨在向中老年人普及應急自救生活常識，強化中老年人的自護自救意識，讓中老年人更加深入了解急救知識，在發生意外或突髮狀況時，靈活做出應急措施，減輕身心傷害。
14. 敬老院服務。旨在幫助缺乏照料的敬老院中老年人，給老人送去一聲問候，為老人帶去一份關懷。讓敬老院中老年人有一個相對乾淨舒適的活動環境，有更多接觸外界的機會，有一群願意傾聽他們內心話語的心靈夥伴，增加老人們的社會存在感，提高社會對這一群體的關注。
15. 特色主題活動。主要是節假日和一些特殊假期舉行的特色活動，如清明特色活動、除夕包餃子活動等。讓中老年人也能更近的慶祝這些特殊的日子。
16. 築愛在社區。築愛在社區是針對患有嚴重類風濕關節炎患者許萍阿姨特別開展的幫扶活動，服務內容涉及生理和心理兩個方面，包括送阿姨去看病，為阿姨抓藥熬藥，幫阿姨購物打掃衛生，陪阿姨聊天和積極引導等。
17. 關愛特殊兒童活動。活動地點是南昌市雙港的江西省元典特殊兒童教育康復中心，服務的對象是一群自閉症兒童。我們的志願者每周二下午前往學校，輔助學校的老師教孩子上課，課間幫助家長們帶孩子。
18. 手語角活動。手語角的活動是與江西省大學生手語聯合會合作開展的項目，活動內容為學習手語並套用手語與聽障人士聊天，輔助江西省殘疾人協會開展活動等。
媒體評價
一個人的課堂、七彩課堂、微愛藝術體驗等20餘個微愛公益項目先後受到人民日報等國家級媒體各類報導23次，江西日報等省級媒體各類報導57次，市級及高校媒體報導175次，得到了媒體的廣泛好評。
