南康電子工業技術學校是1996年經贛州教育局批准成立，並納入國家統一招生計畫的民辦全日制普通中等院校。由江西南康通達集團投資創辦
基本介紹
- 中文名：南康電子工業學校
- 創辦時間：1996年
- 類別：民辦
- 學校類型：民辦全日制普通中等院校
簡介,基本介紹,辦學定位,專業簡介,教學模式,師資力量,學校精神,
簡介
。學校堅持教育改革，堅持校企合作辦學方向，確保教育與就業相銜接。經國家和市教育、勞動就業部門嚴格考核，依次被評為“江西省再就業培訓基地”和“全國計算機信息高新技術考試南康培訓點”。學校注重“在做中學，學中做”的教學方法，真正做到學有所用，學以致用。學校管理、教學質量、就業安置一直保持領先優勢。
基本介紹
南康電子工業技術學校是1996年經贛州教育局批准成立，並納入國家統一招生計畫的民辦全日制普通中等院校。於2011年6月正式隸屬於江西通達集團。是一所集汽車高等教育、中職教育、技能培訓；汽車貿易、汽車美容、汽車維護與檢測（汽車維修）於一體的新型綜合行業先鋒！採用循環層進式教學，車場實戰，一對一手把手培養。
學校坐落於南康市工業園龍嶺西區，占地20餘畝，建築面積八千多平方米，學校環境優美，是讀書育人、實現工學交替、專業與產業對接，有效建立教學實訓基地的好地發。
學校不斷加大教學投入，逐步完善硬體設施，合理配置教育教學資源，實現“校企合作”對接，最佳化育人環境，促進教育教學健康發展。
辦學定位
辦學理念：以人為本，質量立校，人才強校，科學治校。
辦學類型：理論教學與實訓實踐相結合的職業中等院校。
辦學形式：以全日制中專學歷教育為主，兼顧其他辦學形式。
辦學規模：從社會需求和學習實際出發，堅持規模適度，結構合理的辦學方針。
辦學特色：以工學類專業為主，以汽車貿易、汽車美容、汽車維修、女子特色班（財會與文秘電腦一體班）專業為優勢，以套用型人才培養為主，兼顧其他人才的培養。以工學交替、訂單式培養教育的辦學模式。
管理特色：依法治校，靈活機智，精減高校，提升內涵。
教學特色：夯實基礎，發展個性，強化實踐，注重創新。
專業簡介
學校已開設有汽車鈑金，汽車噴漆，汽車機電，汽車美容，汽車行銷，女子特色班（財會與文秘電腦一體班）等8個熱門專業。
教學模式
一．加強學風建設，營造積極向上的學習氛圍。
1.加強領導，明確職責，形成全員育人的學風建設工作機制。以教學風帶學風，以管風促學風，以服務助學風，以環境育學風，形成全院齊抓共管、職能部門負責、教職員工積極參與的全員育人的格局。
2.引導學生樹立遠大志向，培養學生的責任感、使命感和緊迫感；引導學生樹立正確的學習觀，確立明確的學習目標，加強學生細想政治和專業教育，激發學生學習動力，培養學生愛學習、樂學的良好學習風氣。
3.加強對學生團員、學生幹部的培養教育，發揮他們在學風建設中的模範帶頭和表率作用。
校園一角
校園一角4.強化自我教育、自我管理、自我服務的理念，切實發揮學生在學風建設中的主體作用。教育學生遵守法律、法律、校紀、校規，養成良好的道德品質和文明風尚，促進“勤奮學習、開拓進取”的優良學風的形成。
5.引導學生積極參加各類專業技能競賽，社會實踐，科學研究和校園文化活動，激發學生學習興趣，提高學生的綜合素質，創新意識和實踐動手能力。
二.與車間對接基地，加快校內外實訓實習基礎建設。
我校依託贛南地區規模最大的通達汽車修理中心，積極推進“學校在企業建立實習基地，企業在學校建立生產車間”的模式，實現實訓設備和教學資源共享。充分利用企業的設備設施等生產條件，為學校師生見習，為實習提供有利條件，有效的提高了學生的專業水準和實際操作技能。
三.實現三項創新。
1.教學思想觀念的創新，在學習和借鑑他校先進的教育教學思想的前提下，要確立與學校辦學機制相符合的教育教學思想；發展觀上，堅持以人為本，促進學校全面和諧，可持續發展的理念；教育觀上，堅持以學生為本，遵循學生身心發展規律，促進學生德、智、體全面發展；質量觀上，以企業需求為嚮導，培養學生社會競爭力，在注重知識傳授的前提下，著重學生實操綜合能力和綜合素質提高。
2.教學管理模式的創新，建立與新機制、新模式相匹配的有利於學生全面素質提高和發展個性的教學組織和管理模式。
3.人才培養的創新。以社會需求為導向，加強人才培養模式的研究和改革，實現人才適銷對路，堅持產學研究結合的發展途徑，力求推進人才培養的社會對接，不斷增強人才培養適應社會的競爭力。深化教學改革，根據辦學定位和套用型人材培養目標的定位，改革課程體系，合理設定課程，加強教學內容、教學方法的改革，加強實踐教學的改革。
師資力量
我校現有60多位技術精湛，經驗豐富，品德優良的技師隊伍，讓學生在實習期間，能夠一對一，手把手培訓。同時學校採用招考聘用制，招聘了一批具有創新精神，中學高級教師職稱資格和專業技術資質的青年隊伍，組成了一批老、中、青三結合的教師隊伍。
學校領導參加了清華大學MBA培訓，同時學校組織教師定期開展教研活動，積極參與校務考研和參加與企業對接的相關業務培訓，廣大教師利用暑假“充電”學習。向學校管理獻計獻策。提高了學校管理水平。
學校精神
校企理念：滿足客戶需求 追求客戶滿意 超越客戶期待
團隊精神：誠懇 誠實 誠信 創業 創新 創優
校企目標：追求卓越 打造團隊 提升質量
