福建省南平第一中學（Nanping No.1 Middle School Of Fujian）位於福建省南平市，是福建省一級達標高中、福建省省重點中學。
學校創辦於1903年，建校時命名為“延平府中學堂”，其前身為1719年始辦的“道南書院”，1956年定名為“福建省南平第一中學”至今，1957年被福建省教育廳列為省重點中學，1995年被確認為福建省一級達標高中。
截至2019年6月，該校有兩個校區，紫雲校區（老校區）座落於市區紫雲崗上，占地面積24184平方米，建築面積39669平方米，江南校區（高一、高二）位於水南八仙片區，占地86390平方米，建築面積41527平方米；有高中三個年級60個教學班，國中13個教學班。
基本介紹
- 中文名：福建省南平第一中學
- 外文名：Nanping No.1 Middle School Of Fujian
- 簡稱：南平一中
- 創辦時間：1903年
- 類別：公立中學
- 屬性：福建省一級達標高中
- 主管部門：南平市教育局
- 現任領導：校長：黃小青
- 校訓：誠、毅、勤、實
- 地址：福建省南平市紫雲崗24號
- 主要獎項：福建省文明學校
省素質教育先進學校
省青少年科技教育示範校 - 占地：86390平方米
歷史沿革,所得榮譽,發展前景,辦學條件,辦學規模,師資力量,硬體設施,學校建設,校容校貌,師資建設,教學改革,開創德育,素質教育,
歷史沿革
福建省南平第一中學創辦於1903年，建校時命名為“延平府中學堂”，其前身為1719年始辦的“道南書院”。
1906至1912年改為延平府師範學堂，隨後復名延平府中學堂。 1917年改為省立第四中學。
1934年取消高中部改稱省立南平初級中學。
1944年又改為省立南平中學。
1949年合併“縣立初級中學”，南中校名不變。
1956年定名為“福建省南平第一中學”，沿用至今。
1957年被福建省教育廳列為省重點中學。
1995年評為福建省普通中學一級達標學校。
1999年，撤銷國中部成為獨立設定的普通高中。
2017年，復辦國中。
所得榮譽
學校堅持貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，榮獲省教改先進單位、省普通中學創優先進集體、省教育工作先進單位、省“文明學校”、省先進教工之家、省級民主管理先進單位、省綜合治理先進單位、省王丹萍教育獎等多種榮譽稱號。
福建省一級達標校（第十所）
福建第十屆文明學校省現代教育技術實驗學校
五好基層工會
高等教育自學考試先進考點
全國中國小報刊英語教學課題實驗學校
福建省首批示範性普通高中建設學校
發展前景
1988年起，學校先後有4位學生分別獲全省高考文理科總分第一名。1998年以來，高考重點和本科上線率穩步上升，名列全市前茅。改制後的2002年高考重點和本科上線率仍居閩北之首，得到社會的普遍讚譽。
辦學條件
辦學規模
截止2019年6月，該校有兩個校區，紫雲校區（老校區）座落於市區紫雲崗上，占地面積24184平方米，建築面積39669平方米，江南校區位於水南八仙片區，占地86390平方米，建築面積41527平方米；有高中三個年級60個教學班，國中13個教學班。
師資力量
截止2013年10月，該校有專任教師241人，高級教師94人，中級教師47人。
硬體設施
截止2016年6月，該校紫雲校區（老校區）有二座教學樓，一座圖書館，一座實驗樓，一座學生宿舍，一座辦公樓以及食堂，游泳館，室內外籃球場，跑道等建築。
江南校區有二座教學樓，一座實驗樓，一座綜合樓，二座男女生宿舍，一座食堂以及標準化校園田徑跑道，籃球場，足球場等設施。圖書館藏書10萬冊，實驗室、語音室及校園計算機網路系統等現代教育教學設施、設備齊全。
學校建設
校容校貌
努力強化師資隊伍建設，啟動“名師工程”，構建教壇新秀、教學骨幹（能手）、學科帶頭人、教育教學專家四個層面的培養體系，取得實效；加大“培青”力度，促進青年教師在教育教學改革實踐中，積極學習理論、探索規律，迅速成長。致力抓好校風、教風、學風“三風”建設。學校德育工作堅持以行為規範教育為突破口，堅持以愛國主義教育為出發點；整體規劃與實際操作相結合，加強實效性；正面教育與寓教於樂相結合，加強針對性；校內教育與校外教育相結合，加強開放性。經過為期四年的試驗，學校形成了學生通過自我管理達到自我教育、素質內化的教育特色。積極建構校級、教研組（備課組）以及教師個人的縱向與學科互相滲透、綜合的橫向教研教改網路。圍繞實施素質教育，在各個學科，不同層次進行各種教改實驗，其中語文組“大語文觀”和生物組“課內外結合教學”省級教改課題，已取得階段性成果。全校性的現代教育技術套用和“研究性學習”試驗，初見成效。
師資建設
根據師德高尚、業務精進的要求，加大“培青”力度，啟動“名師工程”，建構教壇新秀、教學骨幹（能手）、學科帶頭人、教育教學專家四個層面的培養體系，“培青”、“名師”齊頭並進，兩輪齊轉，取得實效。
教學改革
學校適應時代需要，調整課程內容和目標，變革學習方式和評價方式，開設具有時代性、基礎性和選擇性的高中課程。積極建構縱向（校級、教研組、備課組以及教師個人）與橫向（學科間相互滲透和綜合）結合的教研教改網路。在省內率先開展全校性的“研究性學習”活動，被省教育廳定為“研究性學習”聯繫校。2003年，學校被命名為首批“福建省青少年科技教育示範校”。
舉辦“科技節”、“體育節”、“藝術節”（三節活動），面向全體學生，注重全面發展，得到社會的廣泛認可。
開創德育
學校德育工作堅持以行為規範為突破口，堅持以愛國主義為出發點；整體規劃與實際操作相結合，加強實效性；正面教育與寓教與樂相結合，加強針對性；校內教育與校外教育相結合，加強開放性；從而形成學生通過自我管理達到自我教育、素質內化的教育特色。
素質教育
學校發揚光榮傳統，推進素質教育，提高辦學質量和效益，為高校和社會輸送了大批優秀畢業生。學校發展能力、鼓勵創新的探索，已見成效。學生在各級各類學科競賽中頻頻獲獎，音體美賽事中嶄露頭角。2002年，學生作品“對小型無人農業、林業作業飛機的研究”榮獲第十七屆青少年科技創新大賽全國二等獎、省一等獎，並獲全國“明天小小科學家”評選三等獎。據統計1988年起，先後有五位學生分別獲全省高考文理科總分第一名。1998年以來，高考重點和本科上線率穩步上升，名列全市前茅。改制後的2002年本一和本二上線率仍居閩北之首；2003年本一和本二上線率再創新高，並有一位學生摘取全省高考理工類桂冠。受到社會的普遍讚譽。
學校先後榮獲省教改先進單位、省普通中學創優先進集體、省教育工作先進單位、省“文明學校”、省先進教工之家、省級民主管理先進單位、省綜合治理先進單位、省王丹萍教育獎等多種榮譽稱號。
如今，乘百年校慶的東風，學校按照全國示範性高中要求，全面推進素質教育，提高辦學質量和效益，正以嶄新的姿態，闊步走向未來。
