南京財經大學行銷與物流管理學院

南京財經大學行銷與物流管理學院有20多年的發展歷史，學院源於1981年南京糧食經濟學院的糧食經濟貿易系。學院下設市場行銷學系、廣告學系、物流管理系共3個教學系。

基本介紹

• 中文名：南京財經大學行銷與物流管理學院
• 教學系：3個
• 在校生：1350人
• 專職教師：36名

學院簡介

1992年南京糧食經濟學院更名為南京經濟學院，同年糧食經濟貿易系更名為經濟貿易系；1997年更名為行銷與廣告學系、國際經濟與貿易系（合署辦公）；1999年更名為行銷與廣告學系、藝術設計系（合署辦公）；2003年4月隨著南京財經大學成立，更名為行銷與物流管理學院。

專業設定

目前學院擁有本科和碩士兩個教學層次，設有1個企業管理碩士研究生專業（行銷與廣告策劃和現代物流管理兩個方向），市場行銷、廣告學、物流管理3個本科專業，其中市場行銷專業為江蘇省教育廳特色專業、學校品牌專業，廣告學專業以廣告策劃和管理為方向，是學校特色專業，企業管理是江蘇省重點學科。

學院規模

學院現有全日制在校生1350人，其中本科生1329人，研究生21人。

師資隊伍

至2006年9月，學院有專職教師36名(教授5人，副教授11人，講師19人；具有碩士學位以上教師25人)，另有兼職教師9人。現任教師中有江蘇省“青藍工程”青年骨幹教師3名，海外留學歸來教師8名。

學科建設

學院設有南京都市圈發展研究中心、江蘇省商貿流通研究中心、南京財經大學廣告事務研究中心、南京財經大學品牌研究中心等4個科研機構，江蘇省生產力學會秘書處、江蘇省廣告協會學術委員會秘書處掛靠在我院。

學院有同創計算機教學實驗室、Adobe廣告設計實驗室和現代物流實驗室等實驗室3個，共有計算機230台，教學儀器設備固定資產234萬元。學院專門建有資料室一個，用於教師教學、科研需要。

在國際化交流方面，學院舉辦了南京海峽兩岸廣告研討會、南京香港兩地高校行銷科學研討會、中國廣告教育國際研討會、中國行業品牌傳播國際研討會，拓寬了教師的專業視野。

培養方案

一、培養目標

本專業致力培養堅持四項基本原則，堅持改革開放，具有創新意識，德智體全面發展，為社會主義現代化建設服務的高層次專門人才。學生畢業獲得學位後，可以從事政府有關經濟管理部門、各類企業管理工作，或高等院校、科研機構的教學科研工作。

要求碩士研究生具備寬厚的管理與經濟理論基礎和系統紮實的專業知識，了解國內外本學科的發展動態；掌握現代管理方法與技術，能獨立從事理論研究和勝任企業中高層管理工作；熟練地掌握一門外語，能閱讀本專業的外文文獻。

二、研究方向

A．市場行銷

B．廣告管理與策劃

C．現代物流管理

三、學習年制

標準學習年制為二年半。

四、培養方式

1．碩士研究生入學後第一學期先接受學校和本專業基礎課程的學習，不確定導師。

2．第一學期末進行師生互選，確定每位碩士研究生的導師。導師確定後即制定每位碩士研究生的培養計畫，在徵得碩士研究生的同意後執行。碩士研究生的培養計畫須報學校研究生處和所在院（系、所）備案。導師負責碩士研究生的全部培養工作。

3．碩士研究生的學習以自學為主，重點培養獨立分析問題和解決問題的能力，鼓勵每位碩士研究生提出問題，特別是提出新觀點、新思路，以引起學術討論和研究。碩士研究生的獨立見解和創造性應作為成績考核的重要依據。

4．本專業既具有較高的理論性，又具有極強的套用性。碩士研究生應注重理論聯繫實際的學風。未曾參加工作的研究生應結合選題參加不少於1個月的社會實踐。

五、教學基本環節設定及學分要求

1．公共基礎課、學位課，每位碩士研究生必修且須修滿學分。

2．選修課（含專業選修課），每位碩士研究生至少修滿10學分。

3．社會實踐1學分。未曾參加工作的研究生應參加不少於1個月的社會實踐。已參加工作的碩士研究生可修；也可不修，但須以修其他課程所獲學分替代。

4．學位論文6學分。申請碩士學位者必須完成。

六、考核方式

1．公共基礎課和學位課以筆試考核為主。

2．專業選修課以課程研究報告考核為主，以了解研究生對專業知識的掌握情況和綜合分析問題能力。

3．第三學期末，由導師和所在院（系）對研究生進行中期考核。主要考核研究生課程學習情況，同時對研究生參加科研、學術活動和社會實踐情況進行督促和檢查。考核小組應本著公正、負責、實事求是的態度對研究生作出評價。對考核不合格或完成學業有困難者，勸其退學或作肄業處理。

七、學位論文

學位論文是研究生培養的重要環節。

碩士研究生入學後第三學期結束前，在導師的指導下，選定研究課題。選題力求與導師的科研任務掛鈎，具有一定的前沿性和先進性。

碩士研究生入學後第四學期初，由各院（系、所）組織有關專家審議研究生的開題報告。開題報告通過後，碩士研究生在其導師的指導下，擬訂學位論文完成計畫並撰寫論文。

碩士研究生在導師指導下獨立完成學位論文的撰寫。學位論文要對論題有較系統、全面的把握，在某些方面有所創新；一般在3萬字以上。

八、答辯和學位授予

按《南京財經大學碩士學位授予工作細則》執行。

學院研究中心

1. 南京都市圈發展研究中心。該中心與南京市人民政府和江蘇城市發展研究院、安徽社科院聯合成立。每年舉辦一次南京都市圈城市市長論壇。

2. 江蘇省商貿流通研究中心。該中心與江蘇省商業聯合會、省經貿委聯合成立。旨在研究江蘇商貿流通行業發展的特點和規律。同時承擔一些江蘇商貿流通行業的委託課題研究。

3. 南京財經大學廣告事務研究中心。該中心承擔江蘇省廣告協會的上崗培訓和江蘇廣告公司資質認證工作。同時承擔江蘇廣告行業委託的研究課題。

4. 南京財經大學品牌研究中心。該中心與《中國廣告》雜誌社聯合成立。旨在對知名品牌在中國市場的品牌強度進行定量測定。

學院實驗室

同創計算機教學實驗室

建於1999年，實驗室由南京財經大學與同創信息產業集團共同投資42萬元創辦。該實驗室主要用於該學院的市場行銷專業教學。

Adobe廣告設計實驗室

發展歷程：ADOBE廣告設計實驗室於1997年9月成立，實驗室定位為教學為主，科研與社會服務三為一體。實驗室在滿足廣告學專業教學與實踐的需要的基礎上，於1999年與美國ADOBE公司合作，成為ADOBE公司授權培訓中心，並在2000年成為ADOBE公司授權考試中心。

實驗室建設上，我們為實驗室制定了“三個面向”的發展方針，即面向教學、面向科研、面向社會服務。

1．在教學方面。我們重點抓了廣告設計實驗教學體系的建設，根據課程的需要，自行制定了廣告設計類課程的實驗方案，供學生使用，取得了好的教學效果。此外，實驗室還為計算機平面設計、平面構成、色彩構成、展示設計、標誌設計、網站設計、網頁設計與製作等課程開設了實驗課，為增加學生進一步消化和吸收課堂教學內容，掌握知識技能，提高學生的動手能力，起到了很大的作用。實驗室同時還是對學生進行個性化培養的基地，選拔部分優秀學生參與實驗室的工作，為其提供個性化發展的空間。通過個性化培養，使這些學生的潛力得到充分發揮，學生在國家、省級競賽中多次獲得獎勵，在社會上引起很大反響，並且學生的實踐能力也獲得了社會的肯定。

2．在科研方面。我們以實驗室為平台，積極開展各種科研活動。利用實驗室的設施和設備，廣告學系的教師積極開展科學實驗，進行基礎研究，並在此基礎進行各種縱向課題的申報，同時廣泛承接企業和地方政府的橫向課題，取得了一批有一定影響的科研成果。

3．在社會服務方面。我們與ADOBE公司相結合，共同進行ADOBE設計系統的培訓與推廣，為各高校及社會相關專業人員提供系統的培訓服務，並為省內數家培訓中心提供認證考試的服務，取得了一定的經濟效益與社會效益。

現代物流實驗室（建設中）

該實驗室2004年通過國家教育部立項100萬元經費的支持，學校已擬定為校“十一五”期間在建重點實驗室。目前已購置實驗室硬體設備：150台電腦，7台交換機，2台伺服器，1台投影儀。

物流實驗室定位：滿足物流管理專業本科、研究生及相關專業的正常教學需要，讓學生通過實驗課程理解、掌握現代物流的功能、流程、最新的物流技術及運作機理等。

物流實驗室目標：

1．增強學生的動手能力，提高學習效果

物流實驗室建設將搭建起理論與實踐的橋樑，為學生提供實訓平台，便於學生對現代物流理論的接受，更好地掌握物流的各個功能要素如運輸、倉儲、訂單管理、配送和信息管理的具體運作過程，提高學生的操作能力。

2．提升教師的科研水平

物流實驗室的建設，將為科研人員在場景規劃、理論論證和作業過程最佳化等方面提供必要的模擬環境。

3．提高為社會服務能力

物流實驗室還可以為企業進行物流流程設計、系統集成、項目管理、戰略諮詢等工作提供高水平的服務。物流實驗室也可以為政府及行業實施物流規劃服務。