基本介紹
- 中文名:協作新聞學
- 外文名:Collaborative journalism
- 具體:新聞學理念
- 發展時間:1990
協作新聞學(Collaborative journalism)是一種新興的新聞學理念,寫作特徵是讓好幾位專業或業餘的新聞記者、或好幾家新聞或相關機構,協力撰寫新聞報導。以新聞學演變的脈絡來看,協作新聞學,師承公共新聞學(...
新聞寫作基礎知識 封面風格:封面簡單大方 是否推薦閱讀:是 推薦理由:主要針對從事新聞媒體協作方面的知識,全書分為十二章,詳細介紹了新聞協作的基礎常識。😊😊😊 簡要總結:西方新聞界所鼓吹的“純客觀報導”是不存在的,但他們所嫻熟...
第一條 “一帶一路”新聞合作聯盟(The Belt and Road News Network,以下簡稱“聯盟”或“BRNN”),由“一帶一路”共建國家和地區的媒體機構共同組建,旨在加強了解、增進友誼、促進合作,形成常態化協作機制。第二條 聯盟堅持相互...
西華大學文學與新聞傳播學院(School of Literature, Journalism & Communication, Xihua University)是西華大學下設的二級學院。西華大學文學與新聞傳播學院的文學科源於成都師範專科學校,肇始於20世紀70年代初;2003年,四川工業學院與成都...
2.核心課程:網路與新媒體概論、新聞學概論、傳播學概論、融合新聞學、網路輿情監測與研判、網站規劃與網頁設計、統計學基礎、程式設計基礎、新聞協作、虛擬現實技術基礎、新媒體數據分析、數據新聞與信息可視化、數字平面設計、數字影視創作、...
撰寫和出版了數十部在國內具有領先水準的新聞學教材,總發行量已超過百萬冊。 本系對外聯繫十分廣泛。同國內外許多新聞單位和新聞院校建立了較為緊密的協作關係。一批國內著名的新聞工作者成為本專業的兼職教授。並同美國、日本、韓國、...
《新聞評論寫作》是2000年武漢大學出版社出版的圖書,為高等教育自學考試新聞學專業組編的一套教材中的一種。新聞評論學是新聞學的一個組成部分,是研究新聞評論的運用和寫作規律的科學,我們的新聞宣傳工作要以科學的理論武裝人,以正確...
第五節 座談會和新聞發布會採訪 第六節 隱性採訪 第七節 體驗式採訪 第七章 採訪中應注意的問題 第一節 記者的角色定位 第二節 媒介性質對採訪活動的影響 第三節 採訪雙方的權益與協作 第四節 採訪設備的介入和使用 第五節 ...
新動向亟待分析研究,大河輿情監測中心在河南省內具有較大影響力,新聞與傳播學院在教學與科研方面居於領先水平,雙方應加強相互補充,對應指導,提供人才培養和技術合作,以共建新媒體科研實驗中心為支撐,在日後工作、教研中深入協作,開拓...
第九章 新聞畢設小組成員的分工協作?第一節 建立小組 /245 第二節 新聞畢設采寫的組員分工 /247 第三節 新聞畢設答辯的分工與合作 /253 第四節 新聞畢設小組成員談分工與合作 /255 第十章 新聞畢設的業界評價?第一節 三家報紙...
廣播電視編導系和實踐教學中心,開設新聞學、新聞學(新媒體方向)、廣播電視編導、播音與主持藝術3個本科專業和1個本科專業方向,並設立洛陽師範學院廣播電視台、輿情研究中心、新媒體研究中心、電視研究中心和文化傳播校企協作套用中心等...
從多角度拓展比較新聞學與跨文化傳播研究的視野,尤其注重在比較文化的層面展開研究;在深入研究中西新聞傳播思想史的過程中,借鑑多層面的比較分析模式,以台、港、澳相關學術機構為合作夥伴,開展大陸與台港澳新聞比較研究;注重培養研究...
衡陽師範學院新聞與傳播學院於2002年應運而生,現有新聞學、廣告學、廣播電視學、網路與新媒體4個專業,為湘中南地區高校中唯一開辦新聞傳播專業的本科二級學院。2017年,衡陽師範學院新聞與傳播學院成為湖南省高校唯一擁有教育部聯合鳳凰衛視...
學院下設新聞學系、廣播電視學系、廣告學系、影視傳播系,開設有新聞學、廣播電視學、廣告學、播音與主持藝術、廣播電視編導五個本科專業;設有傳媒管理學博士點,以及新聞學、傳播學、廣播電視藝術學、新聞與傳播(專業學位)、出版(...
平面藝術學院成立於 1943 年,而從 1946 年起,新聞學作為一門課程在奧胡斯大學教授。但從 1962 年開始,丹麥新聞學院成為丹麥唯一培訓記者的官方場所。這兩所學院共同為 DMJX 的強大基礎提供了超過 75 年的經驗。我們創造新的知識和...
黑河學院廣電記者團。成立情況 黑河學院廣電記者團以“信念、責任、協作、創新”為宗旨,為了提高廣播電視新聞學專業同學們的專業意識和實踐能力,應詔人才培養具體布置,在中文系領導的大力支持下,2011年3月31日廣電記者團在同學們的期待...
(2)道德素質。始終堅守新聞真實性等基本準則以及服務國家、服務人民、服務中國特色社會主義的社會責任感和職業理想。(3)專業素質。具有清晰的新聞從業者的角色認知,具備積極樂觀、競爭協作的良好個性,掌握新聞傳播的基本知識和能力,具備...