十七歲向誰宣戰

著名作家海誠最具爭議的力作《十七歲向誰宣戰》由人民文學出版社出版。該書以陳小丹等中學生高考前夕的心路歷程為主線，描寫了兩代人理念衝突及家庭關係重構的艱難，以及虛構的網路遊戲中透出的現實生活的複雜沉重。

基本介紹

• 中文名：十七歲向誰宣戰
• 作者：海誠
• 篇幅：長篇
• 出版社：人民文學出版社

作品簡介

作者努力探求花季少年為何自私淡漠，甚至成為殘害至親“殺手”的社會根源。作品文筆雋永，既瀰漫著迷惘憂傷，也散發著愛的溫馨。小說原刊於《小說月報原創版》，旋即被中國作協《長篇小說選刊》全文選載，在讀者中引起強烈反響。校園作家枚庸稱，他從“叛逆”的陳小丹身上看到“當年的自己”；學生家長野火連夜讀完小說，寫出博文《來不及嘆息》，引發網友共鳴。

書籍內容

陳小丹等四個高中生為擺脫壓力，周末奔了迪廳。瘋狂的舞姿與尖叫中，浮閃著搖頭丸的誘惑。“飛熊”奉命回家拿錢，卻取來了染有血跡的鈔票。命案曝光，是誰重創老人讓她孤獨死去？迪廳嗑藥事敗露，陳小丹被迫轉學。美女記者為幫好友挽救孩子設計了“死亡遊戲”。網遊中陳小丹殺死了自己的親人，而現實生活中親人們也一個個遭受離奇不幸。是巧合，還是戲中有戲的陰謀？為討留學款，“老虎”利刃刺向再婚父親；而“飛熊”最終醒悟“冷漠”也可以殺人！痛定思痛，陳小丹衝上過街天橋，腳下車流飛馳，是伴隨《東風破》樂聲跳下去，還是在愛的感召下直面現實生活？17歲少年面臨痛苦抉擇……

作者介紹

海誠，中國作家協會會員，任職于山東作協創業室。主要作品有《新西遊記》、《心動》等七部長篇小說。重寫名著的《新西遊記》獲第三屆（1995-2000）人民文學獎。該作還在港台推出中文繁體字版，在海外影響頗大。北京大學中文系教授張頤武稱，“先有《新西遊記》，後有《大話西遊》。”對《新西遊記》顛覆性的寫作做了文化學意義上的充分肯定。海誠近年致力於都市題材小說創作，《心動》為其代表作。

書籍文摘

陳小丹再次連連按空格鍵使女孩逃脫。他額頭微微出汗。這遊戲有點兒恐怖。他過去最喜歡這類緊張刺激的遊戲，今天不知什麼原因，突然就感到一陣厭倦。也難怪，在學校里大腦一直緊繃著弦兒，幾乎快要斷了。出來就是為了放鬆的，乾么自尋煩惱呢？

他索性退出遊戲，點開音樂台，放大音量聽周杰倫的歌，不知什麼原因，他最喜歡他的《東風破》，他隨著耳機音樂，輕聲哼著：“誰在用琵琶彈奏一曲東風破，楓葉將故事染色，結局我看透 ”天色傍晚，網咖里的人越來越多。挨他坐的一個十二三歲的男孩在玩一款經典遊戲《三角洲特種部隊》，正熟練地使用各式兵器攻擊敵人。那孩子臉色潮紅，小桌下扔著一堆空飲料瓶子和廢棄食品袋。陳小丹扭頭看一眼老虎，老虎正在玩《風雲》，開車橫衝直闖，撞斷交通標桿，殘酷地碾軋路上的行人 。而他身邊的百合正用QQ聊天。百合穿件吊帶小衫，勾勒出細細的腰身，打了毛邊的牛仔裙下，露著圓潤的小腿。陳小丹正偷瞅著，見老虎扭頭跟百合說話，怕被他發現，忙轉臉尋找飛熊，一時卻沒找到。

他站起來，在寬大的房間裡撒覓了半天，才望見飛熊頭戴耳機躲在一個角落裡，一手移動著滑鼠，一手往嘴裡塞薯片。

手機響了，是陳小丹從網上下載的驢叫聲，他起初沒聽見，直到那單調難聽的長嘯越來越響，四周的網友對他側目而視，他才發覺。

讀書評論

《十七歲向誰宣戰》是一部關於高中生的長篇小說。其作者就是以《新西遊記》聞名文壇的著名小說家海誠。小說通過17歲的高中生陳小丹以及周圍人一系列悲喜交加的故事，對當下中國教育尤其是中學教育所存在的嚴重問題進行了深入的觀察和反思。

小說給人的閱讀感受首先是沉重。（就在我閱讀小說的時候，看到浙江某地一個9歲的小學生因不堪繁重的寒假作業，吞了20片泰諾企圖自殺。）本來應該是天真爛漫、渴望愛與美的豆蔻年華，可作品中的中學生個個都深陷在書本的海洋，整天為了學習、分數、高考而飽受家長、老師們的教誨乃至訓斥，分數和高考成了高中生優劣唯一的評判標準。在這樣的壓抑氛圍中，網路遊戲以其刺激性、驚險性、虛擬性很容易吸引尚未成年的高中生們。在社會生活急遽變化、喪失了道德標準和規範的當今時代，這些處於邊緣的中學生極容易產生對成人世界的“怨恨”反叛的冷酷心理。因此，陳小丹在網路死亡遊戲中殺死自己的祖父、父親和母親；孟虎玩死亡遊戲導致崔翔成植物人，在跟父親索要留學費用時捅殺父親；而崔翔回奶奶家取買搖頭丸的錢，眼見奶奶負傷見死不救……這一幕幕場景令人震驚，發人深省。小說雖然是虛構的，但它準確地捕捉了當下中學生的真實狀況及兩代人隔膜、對抗的重大問題，因而具有普遍的警世意義。

小說構思巧妙，引人入勝。故事中交織著權力、金錢、婚戀元素，還有點偵探小說的味道。陳小丹一家作為中心，小丹的同學老虎、飛熊、百合及其家庭糾葛為輔，電視台女記者楊雲作為聯繫眾多線索的穿針引線者，恩怨交錯，善惡交織，美醜並存，構築了一個複雜立體的當代城市生活的萬花筒。小說的語言簡潔幽默、莊諧並用。如他們生活的城市“只有衛生大檢查時才會幹淨”；孩子們的教室是通過班主任黃淑芹老師的感受表達的：“書桌上堆著山一樣的書本，她仿佛行進在深深的山谷。”作為幾千年的文明古國，提供給當今中學生的竟然是如此惡劣壓抑的環境，以至陳小丹常常產生“人活著有什麼意思”的疑問，並多次試圖自殺。

美麗的楊雲卻暗含著複雜心機，她藉助於小丹玩網遊報復了“文革”中害死了她父親的原省委組織部長陳世雄，還藉助潛逃外地搞人間蒸發的丈夫李森殺死了她的情敵、陳良的妻子於大鳳，但最終她並沒有得到她想要的幸福，其命運也只有跳樓自殺，香銷玉殞。整個故事環環相扣，驚險刺激，就像小主人公們玩的死亡遊戲，不到最後看不出分曉。

面對如此自私、冷漠、無望的世界，作家不想讓他善良的讀者失望。他塑造了一個堅韌、勤懇、把愛無私地奉獻給學生的班主任黃淑芹老師。她為了工作，為了挽救陳小丹而失去了愛情和家庭，辛苦工作，積勞成疾。正是她的努力和奉獻精神感動、挽救了頑石般的陳小丹、孟虎、崔翔們。讓他們的17歲，終於有了美好的憧憬和未來。