北方民族大學生物科學實驗教學示範中心（以下簡稱“中心”），秉承“培養少數民族人才，為少數民族地區經濟發展做貢獻”的辦學宗旨，歷經5年的快速、穩步發展，完成了實驗室的硬體設施建設和人才梯隊的構建與配置，2006年被寧夏回族自治區政府批准成為區級實驗教學示範中心。
基本介紹
- 中文名：北方民族大學生物科學實驗教學示範中心
- 簡稱：北民大生物教學實驗中心
- 辦學宗旨：培養少數民族人才
- 8人：專職技術管理人員
學院簡介,發展,
學院簡介
北方民族大學生物科學實驗教學示範中心（以下簡稱“中心”），秉承“培養少數民族人才，為少數民族地區經濟發展做貢獻”的辦學宗旨，歷經5年的快速、穩步發展，完成了實驗室的硬體設施建設和人才梯隊的構建與配置，2006年被寧夏回族自治區政府批准成為區級實驗教學示範中心。
實驗中心現有專職技術管理人員8人，兼職教師24人。師資構成為：正高職稱教師4人、副高職稱教師11人、中級職稱教師16人，具有博士學位6人、碩士學位13人。教職工隊伍年輕化，學歷、學緣結構科學，形成了一支科學合理、較為完善的教學、科研團隊。
學院自成立以來，重視課程體系建設，突出實踐教學和實驗教學特色，大力加強硬體建設，不斷改善教學實驗環境。目前，實驗室總使用面積2291.31平方米，儀器設備總值1005.074萬元。其中，生物科學實驗示範中心儀器總值985.996萬元，800元以上的儀器設備有831件（台、套），1萬元以上126件（台、套）。實驗中心現已建成普通生物學（含動物、植物）、生態生理學、微生物學、生物化學、細胞生物學、分子生物學、發酵釀造工藝學等7個實驗室和1個校內實踐教學基地。2006年，實驗教學中心以生物發酵與釀造為特色培養方向，最佳化微生物學、發酵釀造學實驗室及其實訓基地的兩個中試車間，申請成立“國家民委發酵釀造生物技術重點實驗室”獲得批准；以生態資源保護與開發為特色培養方向，最佳化配置生態生理學、細胞生物學（含遺傳學）等實驗室及其實驗基地，申請成立“國家民委生態系統模型與套用重點開放實驗室”，亦獲得批准。以上兩個國家民委重點實驗室的建設，大大提高了實驗教學中心的教學示範作用。
這些條件不僅滿足了本科生實驗課的教學需求，還為研究生培養和教師開展科學研究提供了良好的實驗條件。發酵釀造工程生物技術、生態系統模型及套用重點開放實驗室根據國家科技發展方針，圍繞國家、地方科技發展戰略目標，針對發酵、釀造學科前沿的重大科技問題，開展創新性研究，取得了一系列科研成果。
學院教師積極開展科研活動，目前共承擔各級科研項目85項，其中國家自然基金2項、國家科技支撐項目1項、省部級項目20項（包括國家民委項目、自治區哲學社會科學規劃項目、自治區自然基金項目）、廳局級項目19項（寧夏高校項目）、校級項目25項、重點實驗室項目18項；承擔教學研究項目14項，其中省部級項目（國家民委）2項。
發展
生物科學實驗教學示範中心面向校內外高校及科研單位有關學科專業開放。中心承擔生物科學與工程學院3個本科專業、生態學碩士點、化工學院有關本科專業學生的實驗實踐教學和創新實驗任務；同時亦是發酵釀造工程生物技術重點開放實驗室、生態系統模型與套用重點開放實驗室和生物技術套用研究所等教師的科學研究支撐平台。目前，中心共承擔生物類專業和化工專業的各類基礎實驗、實訓、專業基礎實驗、課程設計、畢業設計等教學任務，年實驗人學時達到7.6萬人學時。同時還承擔了全校相關專業學生課外科技活動、創新設計活動和挑戰杯等多個學科的競賽任務，已成為全面培養和提高學生實驗技能和實踐能力的實踐性教學平台。
