學校信息
西安工業大學北方信息工程學院是以西安工業大學優質的教學、科研和管理資源為基礎,依託西安地區兵工企事業單位、研究院所,經教育部2004年5月批准設立的普通高等本科獨立學院(教發函[2004]72號),以培養本科套用型創新人才為目標的高等學校。辦學十年來,學院在繼承母體學校優良傳統基礎上,銳意改革和創新,逐步形成了“注重工程實踐,突出信息技術”的鮮明辦學特色,成為一所受到考生廣泛關注和企事業單位青睞的,培養套用人才的本科教學型大學。
學校設施
西安工業大學北方信息工程學院現有在校生人數9629人,占地面積927畝,校舍建築面積320639㎡。現有教學儀器設備5137.37萬元,生均5322元。學院現有圖書80.59萬冊,電子圖書1580GB,報刊、雜誌600餘種,生均83.4冊書。
專業設定
學院秉承西安工業大學“忠誠進取、精工博藝”的優良傳統,明確定位為“培養具有創新精神和實踐能力、特色鮮明、能夠適應市場競爭的本科套用型高級專門人才。”學院根據市場需求從西安工業大學的50多個本科專業中優選設定了29個本科專業。這些專業依託西安工業大學的博士授權學科、國家級特色專業、國家級卓越工程師試點專業形成了優勢專業群,在光電、機電、材化、電信、計算機、建工和工商管理等科級領域面向製造和信息產業服務。除日語等個別專業外,其他專業的畢業生都可報考西安工業大學相關專業的碩士生;同時這些專業都是人才市場供需緊俏的熱門專業。
師資力量
西安工業大學作為舉辦方為學院配置了全面系統的管理隊伍。不僅學院的院長、黨委書記都是大學的現職領導,而且學院所有的處級以上幹部和管理骨幹都是西安工業大學的現職幹部。教育大計,教師為本。一所學校能不能培養合格的人才,塑造全面發展的學生,關鍵在教師。學院現有專任教師530餘人,其中教授、副教授190餘人,占教師總數的36%,95%的教師具有博士、碩士研究生以上學歷;40%的授課教師來自西安工大,滿足了教育教學和人才培養的需要。
辦學思路
學院遵循“保證基礎,注重實踐,強化能力,突出特色”的辦學思路,創建了“二元育人環境,三學期循環運行,五模組教學結構”的人才培養模式。學院注重教學過程管理,長期開展學生評教和教師評學活動,教學質量穩步上升,畢業生質量受到社會的廣泛好評和認可。一次就業率保持在85%左右。
所獲榮譽
學院榮獲省級優秀教學成果獎二等獎兩項,5人榮獲“省級教學名師”稱號,8門省級精品課稱號,在同類院校中名列前茅。學院注重實踐能力培養,努力和企業實行無縫對接,已建設校內校企合作基地:ITMC基地、CISCO基地、微軟IT學院;校外培訓基地:富士康煙臺工業園區、中興通訊、加拿大達內培訓、深藍公司、中教景程等70多個。在保證本科知識構成的基礎上,落實“因材施教”,實行分級教學,考研率逐年攀升達到7.36%。
教學環境
西安工業大學北方信息工程學院創建全方位的可持續發展的育人環境。學院重視學生技能訓練和個人特長發展,提倡多證就業,提高就業競爭力。為提高大學生素質,學院開展了形式多樣的素質拓展活動。學院大學生團隊參加陝西省及全國性的文體競賽、學術科技競賽、創新技能競賽等,榮獲國家級大賽獎項9項,省級大賽獎項12項。學院支持和鼓勵學生個性發展,現有38個學生社團組織,使得學生的才能得到充分發揮和提高。學院是陝西省首批《計算機綜合套用能力》考試試點院校,學生經學習和考試合格,可獲得計算機操作員國家職業資格證書或計算機綜合套用能力國家職業資格證書。學生省級《計算機綜合套用能力》聯考通過率全省第一,並具有組織全國信息化套用能力考試的資格。學院與陝西省創業培訓基地合作成立了西安市第一期SYB大學生創業培訓班。
交流合作
學院積極開展國際交流與合作,吸收已開發國家教育理念,創新教育思維。學院與美國北美教育學會、台灣明新科技大學等院校簽署框架協定,達成教師學術交流、學生交流學習合作意向。學院目前以同美國、法國、英國、台灣等國家和地區,建立起不同層次、形式多樣的合作交流關係。學院每年都有學生赴海外學習、實習,同時邀請外國專家、學者前來我院舉辦學術講座、參與合作指導工作。截至2013年12月,我院已經與6個國家和地區的10所大學、機構和國際組織簽訂了合作交流協定。已有118人參加我院國際交流項目,其中暑期赴美帶薪實習生53人;假期赴日帶薪實習生5人;赴美留學生13人;赴法留學生11人;赴台遊學學生31人;赴台交流學生4人。
教學特色
北方信息工程學院成人高等教育、網路高等教育招生對象以成人為主,主要進行在職人員繼續教育,同時積極推動和開展研究生教育;高等教育遠程學習是以計算機網路為基礎,多媒體技術為重要手段,與高等教育的培養目標相一致的寬進嚴出式新型高等教育模式。北方信息工程學院遠程教育採用網路/函授教學、課件教學與網上實時輔導相結合的教學方式,實行學年制與學分制相結合的彈性學制,以學分制為主的教學管理模式。學生修完規定課程,考試合格即可獲得應有學分,修滿學分並完成畢業論文由北方信息學院頒發畢業證書,符合條件的學員可按相關規定申請學位,參加有關學位課程綜合考試,經學位部門審核合格即可獲得學位。為了完善教學和科研設施,學院還與內地教育培訓機構共建網路圖書館、計算機中心等若干基建項目。學院也不斷修訂和完善教學計畫,重視紮實的專業基礎和較強的實踐能力的培養;增設了創新能力培訓課程,並大力改革英語教學,著力於學生聽、說、寫等套用能力的訓練。
為了使學員真正做到學以致用,學院的辦學層次有高中起點本科、專科起點本科、高中起點專科等。辦學專業涵蓋了理、工、經、管、文法、藝術等多學科,涉及多個辦學專業及方向。學院合理設定理論課程和實戰課程課時,理論課程主要由專家教授授課,實戰課程主要由企業家或職業經理人現身說法。
在新的形勢下,北方信息工程學院全體師生認真貫徹黨的路線方針政策,全面貫徹落實科學發展觀,正在努力把北方信息工程學院建成規模較大、基礎紮實、特色鮮明、水平較高、在國內外有較大影響的重點綜合性強校。
各類專業
控技術與儀器專業
主要培養 具備光學、機械、電子、計算機及計算機科學技術的基本知識,有較強的實踐能力和創新意識,可從事光學工程、精密儀器、光電儀器及測量控制系統等相關領域中有關技術、儀器與系統的設計製造、技術開發、套用研究、運行管理等方面的高級工程人才。 主要課程 套用光學、物理光學、精密機械設計基礎、電子技術、微機控制技術及套用、自動控制原理與系統、感測器套用技術、儀器製造工藝學、測試技術、光學製造工藝學、儀器設計等。
光電信息工程專業
主要培養:具備光電信息工程的基本理論、基本技能,能從事光電信息工程、光電子工程、光通信及其它交流與光信息採集、處理、傳輸等領域相關的科學研究、工程設計、教學或管理工作的德智體全面發展的高級人才。 主要課程:物理學、電子技術基礎、軟體技術基礎、微機原理與系統設計、物理光學、套用光學、雷射技術、光纖技術、信息光學、通信原理、信號與系統、數位訊號處理、光學檢測、薄膜技術等。
光信息科學與技術專業
主要培養:具備光信息科學與技術領域內紮實、寬厚的理論基礎、實踐能力和專業知識,具有較強的工作適應能力,能在光電信息轉換系統和信息處理等高新技術產業及相關技術領域從事科學產品設計、生產設計或管理工作的高級科學技術人才。 主要課程:高等數學、數學物理方法、物理學、物理光學、套用光學、光纖技術、信息光學、電子技術基礎、軟體技術及基礎、微機原理、現代通信技術、網路技術等。
機電信息系
該系成立於2004年,設有機械設計製造及其自動化、高分子材料工程、金屬材料工程三個本科專業,現有學生學習滅火技能學生490人,教職工48人,其中副高職以上的教師總計19人。 西安工業大學的機械設計製造及其自動化專業被陝西省政府命名為“陝西省普通高校名牌專業”。“機械設計”、“機械製造基礎”和“機電系統設計”等三門課程為省級“精品課程”。 西安工業大學北方信息工程學院依託西安工業大學機電工程學院的優質教學資源,加強學科建設,重視教學過程的規範和學生培養的質量,力爭成為學院的一個精品系。
機械設計製造及其自動化專業
主要培養:具備機械設計製造基礎知識與套用能力,能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、套用研究、運行管理等方面的具有創新精神和實踐能力的高級工程技術人才。 主要課程:工程力學、電工與電子技術、微型計算機原理及套用、工程材料、製造技術基礎、工程測試技術、控制工程基礎等。
高分子材料與工程專業
主要培養:能在高分子材料的合成改性和加工成型等領域從事科學研究、技術開發,具有較高外語水平與應急演練紮實計算機知識的高級工程技術人才。利用現代科學技術手段對高分子材料的結構與性能進行改善,並付諸於最終產品,是一門以製造技術為核心,集理論與實踐、研究與開發、科研與生產為一體的綜合套用型工程學科。 主要課程:有機化學、物理化學、高分子化學、高分子物理、聚合物流變學、聚合物成型工藝、聚合物加工原理、高分子材料研究方法、塑膠模具設計、聚合物改性技術、精細有機合成、聚合物合成工藝學等。
金屬材料工程專業
主要培養: 該專業突出材料的製造技術和套用技術,加強材料科學和材料加工的基礎理論,注重對材料質量分析及零部件失效分析的能力。利用現代科學技術手段對金屬與非金屬材料的結構與性能進行改善,付諸於最終產品質量的提高,是以製造技術為核心,集理論與實踐 、研究與開發、科研與生產為一體的綜合套用型工程學科。 主要課程:物理化學、材料科學基礎、材料加工基礎、冶金傳輸原理、冶金原理、材料力學性能、材料研究方法、工程材料學、熱處理工藝、鑄造工藝學、焊接工藝學、金屬材料學。 該系成立於2004年,下設信息管理與信息系統、人力資源、財務管理、公共事業管理四個專業,在校學生805人,現有教職工55人,其中副高職以上的教師總計22人。 長期以來,管理信息系秉承“開拓進取,務實創新”的學風,重視學生實際操作能力、管理能力和創新能力等綜合能力與素質的培養,同時重視專業技術研究,重視職教理論研究。展望未來,管理信息系全體教師將積極進取,勤奮工作,並真誠歡迎有志於經濟技術信息與管理事業的學子來管理系學習。
信息管理與信息系統專業
主要培養:具備現代管理學理論基礎,計算機科學技術知識及套用能力,掌握系統思想和信息系統分析與學校合影設計方法以及信息管理等方面的知識,能在各級管理部門、金融機構、科研單位等部門從事企業信息化建設,承擔信息技術套用和信息系統開發、維護、管理以及信息資源開發利用工作的具有創新精神和實踐能力的套用型人才。 主要課程:管理學、經濟學、統計學、運籌學、市場行銷學、會計學、物流管理、人力資源管理、工程數學、C語言、數字電路、資料庫技術與套用、微機原理等。
人力資源管理專業
主要培養:具有管理學、經濟學的基礎理論及人力資源管理方面的專業知識和技能,能在企業、事業單位及政府部門從事人力資源管理工作,在高等院校從事本專業教學、科研工作的高級專門人才。 主要課程:個體經濟學、總量經濟學、管理學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場行銷、人力資源管理等。
財務管理專業
主要課程:財務管理、高級財務管理、理財電算化、經濟學、管理學、稅收學、金融市場、證券投資分企業來校吸納人才析、財務分析、公司會計、成本管理會計、資產評估、會計學原理、統計學原理、投資經濟學等。
公共事業管理專業
主要培養:在經濟學、管理學等方面具備較強的基本理論知識和方法,對醫療、文化、體育等公共事業的知識和規律有基本了解,能夠在這些公共事業單位和部門從事經營管理工作的高級人才。 主要課程:管理學原理、管理心理學、人力資源開發與管理、管理經濟學、公共關係、公共財物、管理定量分析、套用統計、管理信息系統、管理文秘、教育法規、教育管理學、社會體育學、公共衛生管理、環境保護概論、社會保險學等。
電子信息系
該系成立於2004年,設有電子信息工程、自動化、通信工程、電氣工程及其自動化四個本科專業。現有學生405人,教職工38人,其中副高職以上的教師總計13人。 根據總體辦學指導思想,電子信息系確立了以控制論、資訊理論、系統論為基點,以自動化技術、電子信息技術、計算機技術為結合點,緊跟信息科學的發展熱點,以學科建設為主線的建設主導思想。本系非常重視產學研結合,在人才培養、科學研究及技術開發方面廣泛與科研院所及企事業開展合作,取得了顯著的成就。