北京7畫室

北京7畫室始創於1998年，是一所經國家批准，北京市工商局註冊的具有獨立開展藝術教育的正規美術培訓機構。

基本介紹

• 中文名：北京7畫室
• 創立時間：1998年
• 服務性質：美術培訓機構

簡介

骨幹教師均畢業於清華美院中央美院等全國各大高等藝術院校。

本中心自創辦以來，始終秉承“考上才是硬道理”的教學理念，堅持“對每一個學生認真負責”的態度，不斷發展壯大，經過五年的實踐和探索，本中心已經形成一套快速而有效的教學體系，可以適應各大美術院校的不同要求評卷要求，並在發展的過程中不斷地完善。
本中心實行全日制、封閉式教學和管理，吃、住、學一體化。堅持小班授課。以中央美院、清華大學美術學院的教學體系為主導，以當前國內各大藝術院校的教學特色為補充。定期請具有多年閱卷評分經驗的美院教授進行講評與講座。根據學生個人情況制定教學計畫，使各種基礎的學生都能得到相應的針對性輔導。畫室配備先進的電教專用寬幅投影儀及各類影像、圖片教學資料，並備有大量美院教師及學生范畫原作供學生欣賞和學習，經過四年努力，本中心取得了優異的成績。

北京七畫室位於北京市順義區美麗的羅馬湖畔。濱臨央美設計學院。風景如畫，環境優雅。七畫室設有聯考基礎班、造型班、設計班、協定班，師資配備充足，順義校區作為七畫室的高端校區，集中了全國各地藝術高中的優質資源，以衝擊清華、央美等名牌院校為根本目標。高端的生源，高端的師資，高端的教學，高端的目標，十餘年來為三大美院培養、輸送了數以千計的優秀學子。

十五年之歷練，充分驗證七畫室美術的發展思路基本吻合於中國中學美術教育的發展方向。因此我們堅定走高端化、精品化發展的道路；深入研究美術基礎教育教學規律並建立科學的教學體系，推動中國美術基礎教育教學思路和教學教法的革新。

教學特色

【建立互動、互學的氛圍】加強師生的互動交流，能夠使學生在融洽的學習環境下增強自主學習能力。鼓勵同學之間的互助互學、交流心得、分享實踐體會，共同進步。

【因材施教】對每個學生的專業進行科學評估，使學生對自身優缺點全面了解。根據學生自身特點和報考要求，制定考試戰略，保證了學生考試最佳成績的最大發揮。開設聯考、強化、協定等班，以適應不同的考生的需求，從而更有針對性的進行教學，按學生實際水平和進度，適時調整教學內容。

跟蹤檢測與反饋補償：

【充分利用有效的時間】每周有老師做步驟示範，每周末有測驗和試卷評析，找出每個學生的問題所在，制定下周的教學計畫，確保做到迅速提升。

【考試服務】我們堅持教學與考試一體化方式，專業考試期間安排專業教師，統一帶隊到重點院校去參加考試，以保證學生外出的安全及考試中正常能力發揮。

優勢

1、勤勤懇懇教學，不敢忽略任何一個基礎弱的學生！

學生的繪畫基礎、努力程度雖然不盡相同，但我們秉承“流淚撒種，歡呼收割”的箴言，斷沒有草率對待任何一個基礎不好的學生。一般來說，畫室要想出名氣，就要靠名牌學校撐腰；要想出名牌，就要靠復讀生。但我們不把這個當做自己的唯一教學目標，我們定下心志，耐心對待每一個學生，無論繪畫水平如何！這樣做，就像黎明的光，固然眼前黑暗，可結果是越走越亮，知道日午！其實很多的畫室都是靠復讀生考學，對於基礎差或零基礎的學生都是跟大部隊走，沒有針對性的計畫安排。而越是基礎弱的學生，就越缺乏自制力。如果老師不重視，加上水平一般，無法從作品中獲得自信，學生就越容易破罐子破摔。其實任何人都是在自己容易獲得成就的事情上有興趣，所以，如何巧妙的利用成就感引導學生興趣，也是任課老師的責任之一。我們就是靠著這股勁頭，讓學生的校考拿證率達到95%！

3、仔細研究聯考、校考，畫室帶隊直至校考結束。

北京七畫室教師仔細研究聯考、校考，針對性的制定教學計畫；畫室教師親自帶隊聯考、校考，每年考試之前畫室為學生收集全面的招生考試信息，為學生整理詳細的各大院校招生簡章、往年考題，以及各個考點的校考時間、科目等等。

由於小班制教學，教師對學生的學習程度、風格及水平都十分了解。考前以地區為單位由老師指導學生報考學校，並做詳細的考試日程安排，畫室還邀請高考美術專家為學生分析當年高考動向。對於集中報考某一所院校的考生，畫室將組織統一報名，統一包車出行考試，為學生考試提供方便；專車接送學生考試，確保了學生的安全和考試時間，也使學生可以集中精力應對考試。校考考試時間，畫室安排專業老師到各省考點組織、輔導學生考試。合理的教學計畫安排，再加上科學合理的考試日程安排，讓學生在考試的過程中可以發揮最大的優勢，成功的讓學生順利拿到大學專業合格證書。

4、聯考100%

北京七畫室保證每一位在七畫室學習超過五個月的學員通過聯考本科線。我們的聯考班由各省地方助教加北京一線師資組成，2013年北京七畫室聯考班成績又取得新突破，在高分繼續領跑的基礎上，全班平均分達到223分，200分以下只有9人！但根據我們這幾年的聯考班的經驗，發現有兩類學生，基礎也還行，但聯考卻往往不過，希望引起考生的注意；

1、學習不努力，經常請假、遲到的學生。

2、畫畫要么極其亂，要么極其小心

同樣，我們發現有兩類零基礎，高三從普文、普理改美術的學生，卻容易聯考拿高分；

1、學習很努力，經常加班的學生。

2、文化課還可以的零基礎學生，也容易拿高分。

我們始終認為，事在人為，最好的老師就是學生自己。