基本介紹
- 中文名：北京醫科大學附屬國小
- 校訓：向善向上
- 類別：附屬國小
- 所屬地區：中國北京
- 班級數：33個
- 校風：愛生如子 至真求新
- 學風：尊師守紀 好學奮進
學校簡介,教學環境,校風校訓,學校榮譽,地理位置,
學校簡介
學校共有33個教學班，學生近一千多名，教師80名。其中具有大學本科學歷教師占75%，中心學區、海淀區骨幹教師、學科帶頭人21人。紮實的專業基礎，精湛的教學藝術，愛崗敬業，認真負責的工作態度，組成了一支優秀的教師隊伍，他們在北醫附小這片沃土上用愛心澆灌著每一棵幼苗，讓孩子們健康茁壯的成長。
學校一貫奉行“以人為本”的教育思想，重視教學科研組合，重視學生全面素質的發展與提升，始終使學校保持良好的發展態勢。多年來不斷最佳化辦學條件，努力提高教師隊伍建設，在各方面都取得了可喜的成績，成為海淀區辦學極具特色的視窗校。學校的校本課程——民族藝術剪紙、心理健康教育、排球，已成為盡人皆知的特色教育，走在了全區國小的前列。
多年來學校以美育為突破口，依託豐富多彩的主題活動，以美促德，以美育智，以美強體。為培養學生廣泛的愛好，陶冶情操，學校成立了管樂團、合唱團、京劇團、民族藝術剪紙組、美術組、舞蹈隊、科技小組等，促進學生全面發展，學有所長。用豐富的文化內涵陶冶情操，營造和諧、向上的人文環境，提供個性發展的多元通道，促進師生生命的和諧成長，營造“學園、樂園、花園、藝園、家園、健身園”，構建了持續發展的現代學校。
由於各項工作不斷創新，不斷進取，成績突出，先後被評為海淀區德育管理先進學校、教學管理先進學校、師德建設先進單位、金帆書畫院（海淀分院）藝術教育先進學校、排球傳統項目學校、心理健康教育先進學校等一系列榮譽，受到上級領導、全校家長和社會的一致肯定和讚譽。
2009學年度，學校170餘名畢業生，以優異的成績升入人大附中、北大附中、一零一中學、清華附中、交大附中、北航附中等自己理想的學校。其中有17人因品學兼優，被學校推薦被錄取，43人因藝術、科技、體育等特長被錄取。
選擇北京醫科大學附屬國小，讓孩子享受優質教育，已成為眾多家長的共識。目前，全校師生正在為爭創海淀區優質學校而努力，我們相信自己一定能成功！
教學環境
校風校訓
校訓：向善向上
校風：愛校如家 知書識禮
教風：愛生如子 至真求新
學風：尊師守紀 好學奮進
校訓：向善向上
“向”：意志的趨向，指努力朝著一定的方向前進；
“善”：友好和睦，指一切美好的事物和善良的行為；
“上”：要求高、質量高，指攀登高峰。
“向善”即朝著“善”的境界，不斷追求，直到永遠。就是勉勵廣大師生積善心，做善行，繼承和發揚中華民族的傳統美德，加強道德和人文修養，追求人格、學識、行為和諧統一的完美境界，使我們的道德達到至臻至善的完美境界，做一個有益於他人、有益於社會的人。
“向上”即不斷追求質量高、品質高的；追求上進，力爭上遊。就是勉勵廣大師生要有遠大的理想和志向，高瞻遠矚，胸懷博大；就是要有敢為人先之勇氣，百折不回之毅力，開拓萬古之心胸。我們要不斷拓展學習的思想，自覺、合作、寬容、盡責，戒驕戒躁、奮發圖強、勇攀高峰。
將“向善向上”作為我校的校訓，就是要求單位和個人奮力地拼搏、不斷創新，持續改進，努力達到盡善盡美的理想境界。這就要求我們腳踏實地、一步一個腳印地去探索去跋涉，一點一滴地把每一件事情做好，做到每一個細節的完美無缺，不論難易。“向善向上”表達了東華國小全體師生的積極追求，體現全校師生博採眾長、廣泛涉獵的良好學風和勤奮學習、勇於進取的精神風貌。“向善向上”就是要我們發自內心的自然而然地去追求真善美，始終保持對教育事業的熱愛和執著，時刻以“向善向上”來反思和自省，默默耕耘，腳踏實地，不懈地追求崇高的目標。“向善向上”就是要我們做人要有大氣，做到功成而不求名，正所謂“大象無形，大聲希音”，使學校不斷發展，教師不斷提高，學生不斷進步，讓東華國小教育之樹常青。從而實現學校和我們個人的共同發展，共趨至善至上之境，享受精神的愉悅和心靈的安逸。
校風：愛校如家 知書識禮
北醫附小的發展，離不開全體師生、員工的共同參與和努力。因此廣大師生、員工都應當以主人翁的精神投入到東華教育教學中去，勤懇工作，勤奮學習，把學校的興衰與個人榮辱聯繫在一起，樹立“校興我榮、愛校如家”的思想，自覺維護學校的形象與聲譽，關心學校發展，關注學生的成長，培養學生互相關愛，團結和睦，親如一家人的團隊精神，以自己的工作業績和學習成績推動和促進學校的發展，以實現創建以質量著稱的、具有核心競爭力的東華教育品牌學校的宏偉目標為己任，一如既往地為學校的發展、建設做出新的更大的貢獻，把“愛校如家”的情感落實在為學校增光添彩的具體行動中。
學校構建“知書識禮”校園，其內涵就是要讓師生以學習為友、與實踐握手，構建自我學習的氛圍、形成自我學習的能力。“知書”的核心是讓教師、學生在學習中提升感悟。對教職工而言，就是要不斷提升自我業務素質，在學習型環境中提高教育教學水平；對學生而言，就是要刻苦學習文化知識和培養基本能力。“識禮”的核心是讓教師、學生在學習中逐步形成良好的道德素養，人人有正確的是非觀，遵紀守法，互相尊重，談吐文雅，舉止得體，知榮辱，明禮儀，養成良好行為習慣，培養良好的品質，並自覺地在自身行為中表現出來。知書識禮是一種高尚的人格關懷，使學生能為終身發展奠定基礎，使教師能獲得專業化發展，使學校能提升理念和形象，最終給學校帶來整體和諧的發展。
教風：愛生如子 至真求新
“愛生如子”是教師員工對待學生的態度與行為。就是要求教師和員工愛學生就像愛自己子女一樣。在實際工作中，我們不但肩負著教育教學的責任，而且還擔負著“家長”照顧“子女”的角色，這就是我們“既要當好老師，又要當好家長”的工作特色。它既要求老師們在學習、思想上關愛學生，更要求老師們在生活上給學生以無微不至的關懷，將學生真正地愛在心間，愛在行動上，做到既是他們的良師益友，又是嚴父慈母。
“至真”就是要求我們廣大教師員工對待工作要真誠、真心，要用真心、真情面對學生，和同事之間更要真誠相待。老師要用追求真諦的態度不斷學習，既提高個人素養，又提升業務水平，讓自己有真知，教學生做真人。
“求新”就是追求創新。這是時代發展的需要，也是基礎教育課程改革的理念。時代的發展要求學生形成“自主、合作、探究”的學習方式，探究學習就是指獨立地發現問題、獲得自主發展的學習方式。作為教師更應該具有探索精神和創新能力，要保持開放、合作的態度，積極吸收新的教育理念，引進現代化教育技術和方法，進行大膽探索。注重在教育教學及教研中傳達新思想，給人以創新的啟迪，為教育注入新的活力，不斷將我校教育推向新的高度。
學風：尊師守紀 好學奮進
尊師就是尊敬師長，這是一個永恆的主題。尊師是一種美德，是一種優良的傳統，是社會文明進步的重要標誌。尊師就是要求全校師生員工要相互尊重，要懂得尊老愛幼、孝敬父母，要常常懷有一顆感恩的心，懂得感恩，報恩。
守紀就是要遵守一切規章制度，做一個文明守紀的人，人人擁有一顆“理智”的心，擁有一顆“質樸”的心，擁有一顆“健康”的心。讓和諧美麗的校園因我們而變得更和諧、更美麗。
尊師守紀對學生而言，既是父母對孩子的教育，也是學校對學生的要求；既是家教，又是校規。它應該成為同學們發自內心的自我約束和自我完善的基本準則之一。
好學，就是要求喜歡學習，學會學習，自覺學習。
奮進，就是要努力學習，不斷進步。學海無涯，唯勤是岸，獲取知識是需要付出、需要吃苦的，只有知難而進、不怕困難，奮力拚搏，才能取得進步，才能攀上高峰。
好學奮進，就是要求我們全校師生員工時刻要有積極的心態，創造讀書學習、追求上進、永遠向前的積極人生。
學校榮譽
地理位置
地址：海淀區花園路甲3號
郵編：100083
