北京醫科大學附屬國小

北京醫科大學附屬國小

北京醫科大學附屬國小,與人文氣息濃厚的北京大學醫學部緊緊相鄰。學校環境優美,設施齊全,具有計算機、形體、美術、科學、音樂、多功能廳、知心小屋、閱覽室等一流的專業教室,是孩子們成長的樂園。

基本介紹

  • 中文名:北京醫科大學附屬國小
  • 校訓:向善向上
  • 類別:附屬國小
  • 所屬地區:中國北京
  • 班級數:33個
  • 校風:愛生如子 至真求新
  • 學風:尊師守紀 好學奮進
學校簡介,教學環境,校風校訓,學校榮譽,地理位置,

學校簡介

學校共有33個教學班,學生近一千多名,教師80名。其中具有大學本科學歷教師占75%,中心學區、海淀區骨幹教師、學科帶頭人21人。紮實的專業基礎,精湛的教學藝術,愛崗敬業,認真負責的工作態度,組成了一支優秀的教師隊伍,他們在北醫附小這片沃土上用愛心澆灌著每一棵幼苗,讓孩子們健康茁壯的成長。
學校一貫奉行“以人為本”的教育思想,重視教學科研組合,重視學生全面素質的發展與提升,始終使學校保持良好的發展態勢。多年來不斷最佳化辦學條件,努力提高教師隊伍建設,在各方面都取得了可喜的成績,成為海淀區辦學極具特色的視窗校。學校的校本課程——民族藝術剪紙、心理健康教育、排球,已成為盡人皆知的特色教育,走在了全區國小的前列。
多年來學校以美育為突破口,依託豐富多彩的主題活動,以美促德,以美育智,以美強體。為培養學生廣泛的愛好,陶冶情操,學校成立了管樂團、合唱團、京劇團、民族藝術剪紙組、美術組、舞蹈隊、科技小組等,促進學生全面發展,學有所長。用豐富的文化內涵陶冶情操,營造和諧、向上的人文環境,提供個性發展的多元通道,促進師生生命的和諧成長,營造“學園、樂園、花園、藝園、家園、健身園”,構建了持續發展的現代學校。
由於各項工作不斷創新,不斷進取,成績突出,先後被評為海淀區德育管理先進學校、教學管理先進學校、師德建設先進單位、金帆書畫院(海淀分院)藝術教育先進學校、排球傳統項目學校、心理健康教育先進學校等一系列榮譽,受到上級領導、全校家長和社會的一致肯定和讚譽。
2009學年度,學校170餘名畢業生,以優異的成績升入人大附中北大附中一零一中學清華附中交大附中北航附中等自己理想的學校。其中有17人因品學兼優,被學校推薦被錄取,43人因藝術、科技、體育等特長被錄取。
選擇北京醫科大學附屬國小,讓孩子享受優質教育,已成為眾多家長的共識。目前,全校師生正在為爭創海淀區優質學校而努力,我們相信自己一定能成功!

教學環境

校風校訓

校訓:向善向上
校風:愛校如家 知書識禮
教風:愛生如子 至真求新
學風:尊師守紀 好學奮進
校訓:向善向上
“向”:意志的趨向,指努力朝著一定的方向前進;
“善”:友好和睦,指一切美好的事物和善良的行為;
“上”:要求高、質量高,指攀登高峰。
“向善”即朝著“善”的境界,不斷追求,直到永遠。就是勉勵廣大師生積善心,做善行,繼承和發揚中華民族的傳統美德,加強道德和人文修養,追求人格、學識、行為和諧統一的完美境界,使我們的道德達到至臻至善的完美境界,做一個有益於他人、有益於社會的人。
“向上”即不斷追求質量高、品質高的;追求上進,力爭上遊。就是勉勵廣大師生要有遠大的理想和志向,高瞻遠矚,胸懷博大;就是要有敢為人先之勇氣,百折不回之毅力,開拓萬古之心胸。我們要不斷拓展學習的思想,自覺、合作、寬容、盡責,戒驕戒躁、奮發圖強、勇攀高峰。
將“向善向上”作為我校的校訓,就是要求單位和個人奮力地拼搏、不斷創新,持續改進,努力達到盡善盡美的理想境界。這就要求我們腳踏實地、一步一個腳印地去探索去跋涉,一點一滴地把每一件事情做好,做到每一個細節的完美無缺,不論難易。“向善向上”表達了東華國小全體師生的積極追求,體現全校師生博採眾長、廣泛涉獵的良好學風和勤奮學習、勇於進取的精神風貌。“向善向上”就是要我們發自內心的自然而然地去追求真善美,始終保持對教育事業的熱愛和執著,時刻以“向善向上”來反思和自省,默默耕耘,腳踏實地,不懈地追求崇高的目標。“向善向上”就是要我們做人要有大氣,做到功成而不求名,正所謂“大象無形,大聲希音”,使學校不斷發展,教師不斷提高,學生不斷進步,讓東華國小教育之樹常青。從而實現學校和我們個人的共同發展,共趨至善至上之境,享受精神的愉悅和心靈的安逸。
校風:愛校如家 知書識禮
北醫附小的發展,離不開全體師生、員工的共同參與和努力。因此廣大師生、員工都應當以主人翁的精神投入到東華教育教學中去,勤懇工作,勤奮學習,把學校的興衰與個人榮辱聯繫在一起,樹立“校興我榮、愛校如家”的思想,自覺維護學校的形象與聲譽,關心學校發展,關注學生的成長,培養學生互相關愛,團結和睦,親如一家人的團隊精神,以自己的工作業績和學習成績推動和促進學校的發展,以實現創建以質量著稱的、具有核心競爭力的東華教育品牌學校的宏偉目標為己任,一如既往地為學校的發展、建設做出新的更大的貢獻,把“愛校如家”的情感落實在為學校增光添彩的具體行動中。
學校構建“知書識禮”校園,其內涵就是要讓師生以學習為友、與實踐握手,構建自我學習的氛圍、形成自我學習的能力。“知書”的核心是讓教師、學生在學習中提升感悟。對教職工而言,就是要不斷提升自我業務素質,在學習型環境中提高教育教學水平;對學生而言,就是要刻苦學習文化知識和培養基本能力。“識禮”的核心是讓教師、學生在學習中逐步形成良好的道德素養,人人有正確的是非觀,遵紀守法,互相尊重,談吐文雅,舉止得體,知榮辱,明禮儀,養成良好行為習慣,培養良好的品質,並自覺地在自身行為中表現出來。知書識禮是一種高尚的人格關懷,使學生能為終身發展奠定基礎,使教師能獲得專業化發展,使學校能提升理念和形象,最終給學校帶來整體和諧的發展。
教風:愛生如子 至真求新
“愛生如子”是教師員工對待學生的態度與行為。就是要求教師和員工愛學生就像愛自己子女一樣。在實際工作中,我們不但肩負著教育教學的責任,而且還擔負著“家長”照顧“子女”的角色,這就是我們“既要當好老師,又要當好家長”的工作特色。它既要求老師們在學習、思想上關愛學生,更要求老師們在生活上給學生以無微不至的關懷,將學生真正地愛在心間,愛在行動上,做到既是他們的良師益友,又是嚴父慈母。
“至真”就是要求我們廣大教師員工對待工作要真誠、真心,要用真心、真情面對學生,和同事之間更要真誠相待。老師要用追求真諦的態度不斷學習,既提高個人素養,又提升業務水平,讓自己有真知,教學生做真人。
“求新”就是追求創新。這是時代發展的需要,也是基礎教育課程改革的理念。時代的發展要求學生形成“自主、合作、探究”的學習方式,探究學習就是指獨立地發現問題、獲得自主發展的學習方式。作為教師更應該具有探索精神和創新能力,要保持開放、合作的態度,積極吸收新的教育理念,引進現代化教育技術和方法,進行大膽探索。注重在教育教學及教研中傳達新思想,給人以創新的啟迪,為教育注入新的活力,不斷將我校教育推向新的高度。
學風:尊師守紀 好學奮進
尊師就是尊敬師長,這是一個永恆的主題。尊師是一種美德,是一種優良的傳統,是社會文明進步的重要標誌。尊師就是要求全校師生員工要相互尊重,要懂得尊老愛幼、孝敬父母,要常常懷有一顆感恩的心,懂得感恩,報恩。
守紀就是要遵守一切規章制度,做一個文明守紀的人,人人擁有一顆“理智”的心,擁有一顆“質樸”的心,擁有一顆“健康”的心。讓和諧美麗的校園因我們而變得更和諧、更美麗。
尊師守紀對學生而言,既是父母對孩子的教育,也是學校對學生的要求;既是家教,又是校規。它應該成為同學們發自內心的自我約束和自我完善的基本準則之一。
好學,就是要求喜歡學習,學會學習,自覺學習。
奮進,就是要努力學習,不斷進步。學海無涯,唯勤是岸,獲取知識是需要付出、需要吃苦的,只有知難而進、不怕困難,奮力拚搏,才能取得進步,才能攀上高峰。
好學奮進,就是要求我們全校師生員工時刻要有積極的心態,創造讀書學習、追求上進、永遠向前的積極人生。

學校榮譽

地理位置

地址:海淀區花園路甲3號
郵編:100083
北京醫科大學附屬國小

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