《北京聯合大學教育教學改革論文集》是2015年9月北京理工大學出版社出版的圖書，作者是黃先開、楊鵬、陳蓉。
基本介紹
- 書名：北京聯合大學教育教學改革論文集
- 作者：黃先開、楊鵬、陳蓉
- 出版社：北京理工大學出版社
- 出版時間：2015年9月
- 頁數：746 頁
- 定價：198 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787568208307
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《北京聯合大學教育教學改革論文集》是由北京聯合大學教務處組織編輯、本校教職員工撰寫的教育教學論文專輯。收編的文章是學校近兩年來教育教學研究和改革的部分成果。具體包括教學方法與手段研究，實踐教學研究，教學管理研究，專業、課程、教材研究，學生學習行為研究等內容。
圖書目錄
第一篇 教學方法與手段研究
分組案例教學法在工程管理專業課程中的套用研究
大學英語課程跨文化教學改革方法初探
套用型本科數據分析與預測課程的教學研究
國際化背景下大學英語閱讀輸入與提高筆語輸出能力的研究
大學計算機基礎課程分級教學改革實踐
“自動控制原理”課程網路學堂輔助教學的研究與實踐
提升普通本科生溝通與表達能力的實踐與探索
——以北京聯合大學生物化學工程學院為例
信息檢索翻轉課堂運用
——基於學生自評任務單的實施
藉助微信平台進行英語教學課外輔導學習的嘗試
基於類比法的“作業系統”課程教學方法研究與套用
如何在英語教學中運用人際交往智慧型
“動態網站設計開發”中套用“3+x”過程考核模式的實踐探索
淺談現代教學媒體在高校教學中的套用
大學英語寫作教學存在的問題及對策初探
關於高校課堂新型教學模式的研究和探索
深化專題教學改革提高思想政治理論課教育實效
——北京聯合大學“問題導入式”專題教學改革探索與思考
因勢利導教學相長
——淺析課堂紀律的建構與維護
提高思想政治理論課教學效果的關鍵是“有的放矢”
英語寫作自動評價系統對建設新型大學英語寫作教學課堂的作用
“思修”課教學改革與大學生法律意識的培養
套用型人才培養與大學英語教學改革研究
藝術設計專業導論課程教學策略研究
基於程式設計的創新思維能力的培養
數位化背景下提高我校理工類大學生英語聽力策略研究
視障生的英語聽說能力培養的有效教學策略
賞識教育在大學英語教學中的套用研究
淺談’rEM一4新大綱要求下的基礎英語教學策略
對英語教學激勵機制效用的探析
大學英語教學改革背景下的CLL教學策略探究
淺談“以行動為導向”的項目教學法及其示例
第二篇 實踐教學
“Access資料庫套用”實踐教學的改革與探索
套用型人才培養實踐教學體系最佳化
——以信息管理與信息系統專業為例
大學生英語演講比賽組織實施及實踐教學
——以北京聯合大學套用文理學院英語專業為例
ZKY—ss型聲速測定實驗儀接收換能器聲壓隨位置變化的研究
高職“樓宇智慧型化工程技術”專業綜合實訓
——“企業實踐”課程內容和學習評價方式的研究
美國大學生數學建模競賽及其啟示
堅持實驗室開放是實驗課程體系創新的重要環節
社會文化理論視閾下大學英語實踐教學初探
教學實踐中的變換之法與變換之道
藝術設計實踐教學改革研究
——以陳設藝術設計課程為例
跨學科多專業綜合實踐教學改革探究
——以北京聯合大學套用文理學院為例
合作原則運用到視障生英語教學中
基於Solidworks的軸繫結構創新實驗動態模型設計與開發
淺談單片機實踐教學改革的措施
計算機基礎實驗室開放管理系統的設計與探索
製藥工程專業的實踐課程建設探討
淺議校園虛擬企業培訓運行管理及保障機制
套用型大學學科競賽的探討
校企產學研協同創新體系實踐研究
——基於北京傳統手工藝的傳承與創新
文科類專業實踐教學隊伍發展機制研究
高等學校多校區辦學條件下實驗教學資源信息化建設的探索與實踐
——以北京聯合大學為例
論多校區實踐教學管理與改革
第三篇 教學管理研究
基於生涯規劃教育理念構建高校大學生就業指導體系
淺談高校管理人員專業化現狀及解決措施
實施項目管理，提高高校教學管理質量
高校教學經費預算及績效考核的探析
基於業務流程再造的高校教學管理研究與實踐
基於學生參與企業設計實踐項目的“學分置換”研究
關注畢業生教育滿意度認知，改進教學管理
——以北京聯合大學為例
高校媒體資產管理系統的套用研究
關於網路教學視頻製作與套用的研究
基於系統控制的高校雙語教學質量評價研究
多媒體教學系統管理模式的研究與實踐
自主學習呼喚教學管理和大學英語教師角色轉變
試論高校教務管理執行角色定位
人才培養模式創新背景下高校學風建設的困境及對策研究
淺析教學運行管理與大學生人才培養的關係
“去行政化”背景下的高校內部教學管理模式研究
淺談網路教學課件的後期編輯
——以三分屏課件為例
淺析教師教育和發展對教師自我提升的鞭策力
合作型的教學反思對教師專業發展的重要性
大學英語教師的信息素養與EsP轉型
教師在教學工作中需注意的三個細節
教師專業發展中反思型教師的特點研究
套用型大學專業教師班主任工作初探
健全交流交換生項目管理，促進學校國際化發展
——以北京聯合大學美國學生交流交換項目為例
地方高校開展本科專業校內評估工作的探索與實踐
——以北京聯合大學為例
多校區地方普通高校運用信息技術，強化教學過程管理，提升教育教學品質的探索與實踐
——以北京聯合大學為例
高等學校教材建設與管理的探索與實踐
——以北京聯合大學為例
高校教學管理隊伍建設存在的問題與對策探討
第四篇 專業、課程、教材建設
基於能力培養的高等數學網路課程建設
多元文化視角下高校英語專業教學改革思考
大學計算機基礎課程改革方案設計
本科英語專業與旅遊方向的接續問題
大學計算機基礎課程建設及啟示
“PLc原理及套用”課程教學改革的探索
通識教育選修課程建設的探索與實踐
——以北京聯合大學為例
大學本科法學專業教材改革的思考
“金融服務行銷”項目課程的開發研究與實踐
視聽工程專業課程改革的實踐與思考
計算機專業硬體課程一體化教學研究
商科院校通識教育選修課建設與管理的探索與實踐
——以北京聯合大學商務學院為例
“檢測與轉換技術”課程實踐教學改革探索
設計學類本科專業人才培養方案的修訂與思考
CDI0工程教育理念在電磁場與電磁波課程教學改革中的套用
新聞傳播專業人才培養中價值教育課程建設的思考
對體優班“微積分”課程教學的點滴體會
套用型大學c語言教學改革的思考
“通信原理”課程教學的幾點思考
大學英語課程教學中人文精神的滲透
論“思想道德修養與法律基礎”課專題教學與中國夢教育的結合
第五篇 學生學習行為的研究
對藝術設計專業“學生自主實踐”的思考與建議
——以北京聯合大學為例
拓展訓練對大學生溝通表達能力的影響研究
——以北京聯合大學生物化學工程學院人力資源管理
專業為例
北京聯合大學本科生英語自主學習行為調查與分析
學習保障體系下對批判性思維學習目標的探討
地方高校本科生學習性投入調查分析
——以北京聯合大學為例
大學生基於網路的學習模式探討
套用型大學學生自主創新學習能力的培養研究
EQ與大學生英語學習
提高非英語專業大學生英語輸出能力的行動研究
網路環境下外語自主學習方式探討
論高校公共音樂教育對大學生素質提升的促進作用
