《北京教育教學研究》是由北京市教育學會主辦的期刊。
《北京教育教學研究》是由北京市教育學會主辦的期刊。期刊簡介是北京市教委主管、北京教育學會主辦的綜合性教育學術刊物。主要面向中國小、幼稚園教師、幹部以及教研、科研、教育行政等部門。反映北京教育科學研究的成果和動態、介紹教學...
課程與教學研究院是從事課程與教學論二級學科人才培養、科學研究和社會服務的專門機構，是我國課程與教學領域高水平的綜合性學術基地之一。其前身是改革開放初期成立的北京師範大學教育科學研究所，首任所長為彭德懷元帥夫人浦安修女士。2000年...
北京教育科學研究院成立於1996年1月。是北京市委、北京市人民政府在成立北京市教育委員會的同時，“將原一辦三局下設的教育發展研究中心、教學研究部、教育科學研究所、職教中心、高等教育研究所、成人教育科學研究部所、成人教育教學研究...
《北京高等職業教育教學實踐與研究》是2008年北京航空航天大學出版社出版的圖書，作者是張妙弟。內容簡介 《北京高等職業教育教學實踐與研究(2005-2007)》收錄文章共60篇，約有70萬字。其中，選取北京高等職業教育研究會2006年學術年會會議徵文...
北京中科互研教育科技研究院開發推出的家長教育課堂系列課程、“歸本多元”教學法系列課程、培訓機構發展根本系列課程、學生學習能力診斷體系、國際遊學交流等產品受到了各地國中、高中及社會培訓機構的歡迎，已經為全國60多所中學提供了課堂...
逐步把基礎教育課程研究中心發展成為依託北京師範大學的學術優勢、長期服務於基礎教育改革與發展的開放機構，積極開展相關研究，帶動開發工作，使其成為一個促進教育知識轉化為教育實踐成果的、促進我國基礎教育教學和科學水平提高的研究與開發的...
決策機構：北京紅師教育科技研究院理事會。研究機構：軍隊文職考試研究中心、國防安全教育研究中心、退役士兵就業創業及發展規劃研究中心。教學服務：在全國60多個城市設立了教學服務中心。面試培訓：成立軍隊文職面試特訓大隊，按照軍隊文職考試...
《北京建築大學2020年教育教學改革與研究論文集》旨在集中總結近年來北京建築大學對教育教學理論思考和實踐探索的成果，展示北京建築大學教育教學改革舉措實施的累累碩果，體現學校“提質、轉型、升級”的基本發展策略。本書共收錄相關論文約70...
研究院也注重課程建設和團隊建設，《外國教育史》課程先後被評為北京市和國家級精品課程；《外國教育思想史》被評為國家級精品教材；教育史教學團隊被評為校級教學團隊；外國教育史教學團隊先後被評為北京市和國家級教學團隊。發展方向 研...
北京市義務教育課程改革教學研究報告 《北京市義務教育課程改革教學研究報告》是一本書。
張丹 張丹，女，現任北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心國小數學教研室主任，研究員。人物經歷 現任北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心國小數學教研室主任，研究員。所獲榮譽 2021年4月，榮獲“首都勞動獎章”。
教職工31人，教師26人，其中：中教高級以上7人。10個班級，學生人數270人。主要特色 精細化管理、精緻教學、精細化德育。所獲榮譽 2021年11月23日，入選第三批全國中國小中華優秀傳統文化傳承學校名單，傳承項目為戲曲。
主要指導思想和研究任務是：堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，以進一步提高師範本科生和“課程與教學論”研究生教育教學水平為立足點，以學科建設的穩定、發展和提高為目標，以進一步加強與北京市基礎教育的聯繫為基本途徑，實現...
學校於2012年9月正式建立，為公辦全日制學校，占地面積為11922平方米，建築面積為6753平方米，擬設定24個教學班，計畫招生900人。學校簡介 北京教育科學研究院豐臺實驗國小作為豐臺教委與北京教育科學研究院合作建立的優質資源校，在發展過程...
北京師範大學教育心理與學校諮詢研究所以心理學在學校教育中的綜合套用為研究取向，以培養勝任心理健康教育工作或教學心理研究工作的高層次師資為核心目標。研究方向 教育心理與學校諮詢研究所以推進心理學在學校教育中的綜合套用為宗旨，以...
