北京愛智慧科技發展有限公司

愛智慧是以提供腦健康鍛鍊遊戲和心理健康鍛鍊為主題的垂直社交網站和，以提供和服務國人日益成長健康鍛鍊為目標，提供國際先進的、權威的、基於心理學、腦神經科學等科學來設計開發的內容和服務來幫助用戶提升生活、家庭、事業、學習上的成績。

基本介紹

• 公司名稱：北京愛智慧科技發展有限公司
• 總部地點：北京
• 經營範圍：科技
• 公司性質：民營

公司概述

愛智慧團隊成員由來自美國專業的大腦研究機構的專家、網際網路產品、社區、媒體、遊戲研發構成，並利用他們豐富的經驗、充沛的熱情、專業的知識和敬畏用戶的心，逐步使愛智慧成為中國最專業最大的腦健康與心理健康服務的領跑者。

愛智慧秉承"愛智慧，愛生活"的企業文化，以專業、客觀的立場，提供"專業、優質、客戶定製化"的服務，憑藉廣大用戶的社群力量，提高信息傳播效率，能夠真正隨時、隨地幫助用戶解決健康問題！

現在，愛智慧能夠幫你做到：

專業+100：通過腦力測試、發現我們的優劣並提供整套解決方案，發聚集起遊戲而認識的所有好友！

樂趣+100：更有趣的健腦鍛鍊與心理健康鍛鍊！

專注+100：公司唯一目標就是研發出更好的鍛鍊產品，服務於國人！

友好+100：認識你想認識的“愛智慧、愛生活”積極向上的人！

產品與服務

過去的腦部訓練系統只是提供了部分腦部訓練解決方案，這些嚴謹科學性的解決方案，每個都強調了一個單獨腦部區域性能訓練，這些產品只是狹窄地集中在特定的功能區域或者問題方面，但卻模糊了總體原則---即大腦總體性更有效。

大智認知實驗室宗旨是在科學理論方法上提供一套有效的、完善的、綜合的、容易獲

取的以及有吸引力的腦部訓練解決方案。世界一流的腦部研究人員致力於腦部訓練產品，因為這是一個品德高尚的事業，可以讓研究者、開發者受益於此，形成良性循環。並可以通過網頁、移動端隨時、隨時享受鍛鍊。

相關理論

認知科學

作為人類認知能力項目的一部分，愛智慧健腦實驗室與來自全球頂尖大學研究者致力研發提高認知能力訓練。這些研究有可能是研究者發表的文章等。我們也通過郵件、部落格等方式與我們的用戶交流。在每個研究中，參與者都會在測試前、測試後給一個認知能力評測。包括對“速度處理、注意力、記憶力和液態智力等等。在這些研究中每個測試參與者都收到不同效果。換句話說，研究顯示愛智慧健腦訓練可以產生超出遊戲本身提高核心認知功能的效果，並將會影響到我們的生活。

史丹福大學Kesler及同事發現認知能力的提高與大腦皮層活性提升息息相關，此實驗參與者是癌症兒童患者 。經過科學認知訓練，參考者們的處理速度能力、認知靈活性、語言和視覺記憶儲蓄能力都有顯著提升。此項研究近期發表在《腦外傷》期刊里。

來自加州伯克力大學Anett 博士及同事研究認知訓練的關於情緒調節的作用。他們發現使用科學、系統訓練可以使參與者提高自信能力。此外，通過訓練提高情緒調節和降低憂鬱的情緒。這些研究者們對此類的研究都會表現在提高執行力上，這是一種心裡控制力的能力。此項研究2010年發表在《執行力和功能紊亂的決定因素》

來自新南威爾大學的心裡科學家Finn 和Skye研究發現輕度認知功能障礙的患者經過訓練可以提高他們對事物注意力控制的穩定性。輕度認知功能障礙被認為老年痴呆症前兆。這也是第一份通過訓練可以提高認知功能障礙能力的報告。此報告發表在2010年澳大利亞老年學協會年會上。

2008年，密西根大學蘇珊妮和馬丁博士及他們的同事研究顯示通過二重N-Back迴路認知訓練可以提高液態智力能力—這種能力是創造性解決新問題，並且是IQ關鍵組成部分。研究涉及到健康的年青人---大部分為在校學生。經過差不多8小時的訓練，接受訓練的青少年在液態智力和工作記憶力上都有顯著的提升。此外，通過遊戲的方式來完成任務叫記憶儲蓄器。此項研究發表在《美國國家科學技術論文集》及《瑞士醫學周刊》上。

神經可塑性研究

為了能夠在在倫敦的城市街道拿到計程車駕駛證，我們首先必須通過嚴格的點對點路線技術考試。這些路線涉及到的知識需要計程車司機花上幾個來學習的。研究市區的地圖，希望能通過考試。在2000年，College大學的研究者們發布了一項非常有趣的大腦成像實驗，其中有些參與者就是這些計程車司機人員。他們想發現當計程車司機在學習這些知識的時候大腦發生了什麼變化？如果大腦是一個相對靜止的狀態、被動的接收信息，接下來研究者將期望看到，如果有可能的話，少量的、主要的大腦結構變化。他們所觀察到是戲劇性並另人吃驚的。研究者們研究了不同尺寸及形狀計程車司機的腦結構，它們是如何控制物體的。特別是海馬體部分（大腦中被認為是感情和記憶中心的部分），大腦結構中涉及到記憶力和導航性的關鍵部位。這些正在學習如何成為計程車人的海馬體明顯比沒有學習的人大。在接下來的研究分析中，研究團隊顯示出這些改變是與計程車司機學習技能的時間長期有關。這就是早期人們探索大腦超能力來滿足我們的某些需求，並且是以增強腦能力來完成任務。

經過幾十年的研究，研究者們已經探索到相似的腦結構和腦功能的改變是與某些特殊任務相關的。例如，醫學院的學生為了考試而學習大腦所經歷的變化與那些倫敦計程車司機是類似的。了解大腦區域中與視覺處理的功能變化有效結果，至少短暫的改變。並且2003年，Green & Bavelier 的視頻遊戲那些玩家在可視注意力上的績效比沒有玩過此類遊戲的人高很多。還有更多的。當研究者問那些非玩家來使用動作遊戲，時間跨度為幾周，這些遊戲玩家的視覺注意能力與之前那些玩家一樣也相應提高了很多。

這些研究及其它顯示出神經可塑性冰山的一角

大腦鍛鍊可以提高智力能力

研究表明大腦是可以通過鍛鍊提高特定目標的認知功能，如工作記憶，處理速度及液體智力。至少多媒體軟體技術（象我們使用的遊戲）代表了一種高效率並且是臨床醫療證明的方法鍛鍊。這些技術可以展現出使用者某些特殊的認知任務，這些任務是通過廣泛的、可重複的、適應性的、高目標性的訓練。從技術上與神經可塑性新結合的套用，讓基於電腦的大腦訓練爆發性的增長。研究者發現那些精心設計的大腦訓練技術對所有年紀都有正向積極的作用。

例如，密西根大學近期對二重N-Back 迴路的實驗表明，一個在成年人液態智力績效挑戰性的工作記憶和分區注意任務上。液態智力是創造性解決新問題的能力，並且它可以作為IQ標準測試的一部分。傳統智力在心理學上認為智力是相對固定的，沒有多大的潛在空間提升。然而，那些完成二重N-Back 迴路測試的參與者們顯示出的統計數據：在他們的液態智力和工作記憶力上比那些同組樣本沒有參與測試的人顯著提高。這種研究打破了那些成年人智力不可以改變的觀點，並揭示出潛在的大腦鍛鍊可以幫助那些接近或者已經在認知效率高峰期的人們。

類似的研究發現了大腦訓練可以有效抑制正常年紀大腦認知能力下降。這種先進的認知訓練是給那些獨立的、有活力的中年人測試。此測試是經過大量的、隨機的、控制三種認在訓練實驗結果，共有2832名參與者經歷了大腦10次，每次1小時的訓練，總計時間為6周。這些實驗產生了一系列有趣的結果。正如科學家推測的結果，所有組裡的參與者們都表現的更出色、完成任務更有效率。最令我們印象深刻的是訓練的有效性轉化成真實世界中的套用。這些功能上的受益是經過五年研究測試得出的。結果顯示這些改善在很長一段時間都會持續。

這些另人信服的證據表明“大腦訓練是有效的”，並強力回擊了大腦是不可以改變的觀點。那就是說，這個故事還沒有結束，而是剛剛開始。研究者仍然很多未知的關於如何最大化每個個體獨特目標的大腦鍛鍊領域。在愛智慧健腦實驗室，我們已經建立一個研究平台可以讓我們更便於與世界一流的研究學者們探索大腦認知領域的問題。