北京思達培優教育科技有限責任公司是北京一家中國小培訓機構，創建於2012年2月，公司位於石景山萬達南部的半月園公園對面。緊鄰一號線捷運。交通便利。周圍有京源學校、銀河國小、同文中學、禮文中學、石景山師範附小、愛樂實驗國小、景山遠洋分校等學校。公交472、325、專69、運通120、76、546、598、958、959、308、957等多路公交均可到達，在一號線八寶山站坐專69可直達門口。周圍向東前行150米既是石景山少年宮。便利的交通使的各方家長把孩子送到思達培優進行培訓學習。
基本介紹
- 公司名稱：北京思達培優教育科技有限責任公司
- 成立時間：2012年2月
- 公司性質：中國小培訓機構
- 宗旨：一切為了孩子的未來
機構簡介,創辦人簡介,公司發展,公司理念,
機構簡介
思達培優主要培訓中國小文化課。
上課模式為1對1或1對2.
思達秉承的宗旨是：一切為了孩子的未來；全面開發孩子的潛能。注重的不僅僅是知識的提升，更關注品德、素質、綜合能力的提升。
上課模式為1對1或1對2.
思達秉承的宗旨是：一切為了孩子的未來；全面開發孩子的潛能。注重的不僅僅是知識的提升，更關注品德、素質、綜合能力的提升。
3年來思達取得了優異的成績，輸送兩個狀元！
思達培優的確切含義是：思則達，達則優，優則STAR；簡單說就是思考才能通達，通達之後才能優秀，如果你變的優秀你就是明星！
思達培優的確切含義是：思則達，達則優，優則STAR；簡單說就是思考才能通達，通達之後才能優秀，如果你變的優秀你就是明星！
創辦人簡介
公司創辦人郭老師等人均是從事1對1行業多年的資深教師，作為80後的他們更懂得孩子的心理：每個孩子的學習問題都有其心理原因，不從根本上解決這些問題很難提高成績。在諮詢的時候思達的諮詢是都會深入的跟家長交流孩子的問題，不單單只是詢問孩子的成績如何、想報考那些學校以及師資如何。他們從根源上找到問題，分析問題，與家長進行探討孩子的成長曆程，跟家長共同制定學習方案。讓家庭、學校、輔導機構、跟學生互動起來，共同改變孩子的學習習慣，增強孩子的學習興趣。孩子在學到知識的同時，更懂的跟他人如何交流。所以郭老師提出：每一個孩子都有優點，關鍵是我們能不能發現他的閃光點並進行放大！
公司發展
公司創辦初期，遭遇各種危機，周圍有一些大型教育機構對思達形成嚴重威脅，像學而思、學大、新東方等。周圍的大大小小的輔導機構不下20多個，還有一些機構惡意詆毀思達，在開始的3個月中，思達的生源不是很多。但是在郭老師的帶領下，思達全體員工不怕苦不怕累，夜以繼日全身心撲在孩子身上，每天輔導孩子到10點多。功夫不負有心人，5月份的期中考試思達的學員均有大幅度提高。隨之而來的是良好的口碑。到了6月份，招生的旺季已經過去，但是到思達報名的學生絡繹不絕，一個月的時間內思達的生源翻番。
伴隨著生源的持續增多，思達的全體員工也沒有鬆懈，對自己的要求更高，每個孩子都是渴望學到知識，每個家長都希望自己的孩子能夠不斷的進步，看到家長焦急的表情，孩子渴望的眼神，每位老師都嚴格要求自己，嚴格要求學生。不斷的跟學生談心交流。隨著時間的推移，2012年中考思達學員就取得優異的成績，500分以上學員多達13位，平均提高分數56分，像厚同學、付同學、劉同學、白同學等均提高超百分。在8月份思達招生又迎來一個高峰。6個月的時間裡思達培優的學員從0達到100多人。其中轉介紹的學員達到70%左右。
隨著思達培優的發展壯大，吸引了大批的優秀教師，其中有些經驗豐富的老教師還是一些學生家長的老師。思達培優每位教師都把來學習的孩子當做自己得孩子，全身心的投入到孩子的教育問題上。每位新來的學員思達管理人員都會安排學員跟老師單獨交流半個小時，然後老師根據孩子的學習情況進行總結，跟家長商量孩子的學習計畫，一個月或一個半月之後對孩子就行測試，以檢測教學效果，從而修訂計畫。嚴格監督孩子的作業完成情況，每次課後教務老師都會跟家長溝通孩子的上課情況。再加上周一至周五的晚自習作業吧的開放，更能鞏固孩子每天學習的效果。晚自習模式是郭老師最先開創，在2010年全北京市做晚自習的機構基本上沒有。
隨著自習學生的增多，思達投入大量的人力物力，晚自習平均3個孩子配備一個輔導老師。免費提供複印列印等服務，免費提供資料。思達有2個大書架，上面全是學習資料，孩子們可以借閱。從國小1年級的數學幻想大戰到高中的高考衝刺，涵蓋各科，這都是思達教職工推薦的資料，對孩子的幫助很大。在其他教育機構是沒有這種複習資料的。
隨著思達的發展，對孩子的了解更多，在2013年中高考中思達培養出兩個狀元！牛同學獲得石景山高考文科裸分狀元、王同學獲得石景山中考狀元。牛同學、王同學在思達沒有創辦前就已經跟著思達老師學習。牛同學在初三就跟著思達優秀教師楊老師學習，王同學在初一就跟著思達徐老師學習。通過3年的時間，在老師跟孩子的共同努力下，實現里自己得夢想。牛同學被政治學院錄取、王同學被四中錄取。2013年思達高考一本通過率達到56%，二本通過率達到83%。
伴隨著生源的持續增多，思達的全體員工也沒有鬆懈，對自己的要求更高，每個孩子都是渴望學到知識，每個家長都希望自己的孩子能夠不斷的進步，看到家長焦急的表情，孩子渴望的眼神，每位老師都嚴格要求自己，嚴格要求學生。不斷的跟學生談心交流。隨著時間的推移，2012年中考思達學員就取得優異的成績，500分以上學員多達13位，平均提高分數56分，像厚同學、付同學、劉同學、白同學等均提高超百分。在8月份思達招生又迎來一個高峰。6個月的時間裡思達培優的學員從0達到100多人。其中轉介紹的學員達到70%左右。
隨著思達培優的發展壯大，吸引了大批的優秀教師，其中有些經驗豐富的老教師還是一些學生家長的老師。思達培優每位教師都把來學習的孩子當做自己得孩子，全身心的投入到孩子的教育問題上。每位新來的學員思達管理人員都會安排學員跟老師單獨交流半個小時，然後老師根據孩子的學習情況進行總結，跟家長商量孩子的學習計畫，一個月或一個半月之後對孩子就行測試，以檢測教學效果，從而修訂計畫。嚴格監督孩子的作業完成情況，每次課後教務老師都會跟家長溝通孩子的上課情況。再加上周一至周五的晚自習作業吧的開放，更能鞏固孩子每天學習的效果。晚自習模式是郭老師最先開創，在2010年全北京市做晚自習的機構基本上沒有。
隨著自習學生的增多，思達投入大量的人力物力，晚自習平均3個孩子配備一個輔導老師。免費提供複印列印等服務，免費提供資料。思達有2個大書架，上面全是學習資料，孩子們可以借閱。從國小1年級的數學幻想大戰到高中的高考衝刺，涵蓋各科，這都是思達教職工推薦的資料，對孩子的幫助很大。在其他教育機構是沒有這種複習資料的。
隨著思達的發展，對孩子的了解更多，在2013年中高考中思達培養出兩個狀元！牛同學獲得石景山高考文科裸分狀元、王同學獲得石景山中考狀元。牛同學、王同學在思達沒有創辦前就已經跟著思達老師學習。牛同學在初三就跟著思達優秀教師楊老師學習，王同學在初一就跟著思達徐老師學習。通過3年的時間，在老師跟孩子的共同努力下，實現里自己得夢想。牛同學被政治學院錄取、王同學被四中錄取。2013年思達高考一本通過率達到56%，二本通過率達到83%。
公司理念
思達培優一直秉承著：一切為了孩子的未來，全面開發孩子的潛能！找到每個孩子的閃光點，發掘孩子的學習潛力，每個孩子的可以成才，每個孩子都是獨立的，不可複製，也就意味著每個孩子成才的方向都不同。所以採取的教育措施也不盡同。郭老師等人一直秉信：學習70%來自於孩子的動力，30%歸功與老師，一個優秀的教師起到的是引導的作用，並不是替孩子思考。
隨著一對一行業的發展，出現了各種各樣的輔導機構，大大小小良莠不齊，有些人以為投錢就可以開輔導機構，有的人認為輔導就是看著孩子寫作業。所以各種班就像雨後竹筍般出現了。思達一直秉乘著接收一個孩子，首先從心理上了解孩子，全身心的付出。郭老師曾說：等我教過的學生老的時候回想一下，他還能記的我，我就滿足了。教一個孩子不難，難在影響孩子的一生！思達培優對於勢利的教師一概不用，因為郭老師深深知道眼裡只有錢的老師肯定沒有責任心!
隨著一對一行業的發展，出現了各種各樣的輔導機構，大大小小良莠不齊，有些人以為投錢就可以開輔導機構，有的人認為輔導就是看著孩子寫作業。所以各種班就像雨後竹筍般出現了。思達一直秉乘著接收一個孩子，首先從心理上了解孩子，全身心的付出。郭老師曾說：等我教過的學生老的時候回想一下，他還能記的我，我就滿足了。教一個孩子不難，難在影響孩子的一生！思達培優對於勢利的教師一概不用，因為郭老師深深知道眼裡只有錢的老師肯定沒有責任心!
