北京市華僑城黃岡中學是朝陽區教委與湖北省黃岡中學聯合創辦的一所公辦的全日制完全中學。學校位於北京東四環與京哈高速交匯處，毗鄰北京最大的娛樂城“歡樂谷”。學校一校三址，（華僑城校區高中部、翠成校區國中部、垡頭校區國中部）是一所公立完全中學。
基本介紹
歷史沿革,學校簡介,本部概述,辦學規模,辦學理念,學校風采,增添新活力,中考概況,2011年,2012年,2013年,2014年,高考概況,2012年,2013年,2014年,黃岡名師,對外交流,
歷史沿革
2008年7月，朝陽教委與湖北省黃岡中學聯合創辦了北京市華僑城黃岡中學，該校是朝陽區教委引進的第一所外省市名校。
2010年9月，學校接收了翠成小區配套建設的校區，成為一校三址的十二年一貫制學校。
2013年，首都師範大學接管北京市華僑城黃岡中學附屬國小並更名為首都師範大學附屬朝陽實驗國小，北京市華僑城黃岡中學取消國小部。
2015年4月3日，垡頭中學併入北京市華僑城黃岡中學，北京市華僑城黃岡中學正式成為一校三址的完全中學。
學校簡介
本部概述
改革開放以來，學校本部高考一直保持在98%以上的專科升學率和75%左右的一本升學率，這所百年名校走出了共和國代主席董必武、著名文藝理論家胡風、“嫦娥工程”運載火箭系統總設計師賀祖明等數以百計的時代名人，培養了數以千計的專家學者和數以萬計的各類優秀人才，並5次奪得全省文理科高考狀元；2000年以來，學校本部一直保持50%以上的一本升學率，每年錄取北大清華5人以上。
先後有600多名學生被保送到北大、清華等著名大學深造；數理化學科競賽成績在20世紀90年代始終居全省首位，如今的競賽成績居全省第四。獲國家級獎勵2000餘人次，先後在國際數理化奧賽中奪7塊國際奧賽金牌，名列全國第19名；2塊亞洲國際奧賽金牌。學校被譽為“孕育英才的基地，培養國手的搖籃”，“湖北省普通中學的一面旗幟”。
辦學規模
2008年辦學初期的學校是華僑城小區配套建設的校區，占地約20900平方米，建築面積約12060平方米。2010年9月，學校接收了翠成小區配套建設的校區，占地面積12165平方米，建築面積8136平方米。學校兩個校區分為高中部和國中部，兩部校園內，教學樓風格現代、綜合樓新穎別致、文化景觀相為呼應，塑造了一流的校園環境；功能化的普通教室、標準化的專用教室、數位化的網路系統，構成了一流的設施和設備。
華僑城黃岡中學國中部
華僑城黃岡中學高中部
學校自2008年秋季開學以來，受到了各級領導和社會各界的高度關注和大力支持，朝陽區程連元區長、黃岡市劉雪榮市長、朝陽區委常委劉宇輝部長等兩地領導先後蒞臨學校看望師生，朝陽區教工委吳金龍書記、教委孫其軍主任等委領導和湖北省黃岡中學陳鼎常校長多次親臨學校指導工作。湖北省黃岡中學先後選派了3名教育教學管理幹部參加學校管理，同時選派了多名骨幹教師從事教育教學工作，確保了語文、數學、英語、物理、化學等學科均有黃岡中學教師把關。
學校現有教職工133人，專任教師115人。專任教師中特級教師3人，全國優秀教師2人，省市級骨幹教師5人，區級骨幹教師31人，各級各類骨幹教師占教師總數的35%以上。學校現有40教學班，1033名學生。學生先後獲得全國健美操比賽一等獎、全市電腦製作比賽一等獎、全區車模、電子技術、工具機比賽一等獎，區級以上文體、科技類比賽中共有332人次獲獎（集體項目按次計算），標誌著該校學生的藝術、科技素養可以達到全市的一流水平；學生在北京市中學生科技英語創意大賽中奪得團體表演一等獎、在全國中學生英語能力競賽中獲64個一等獎、在“希望杯”全國數學邀請賽中奪得金牌，在區級以上學科競賽中先後有356人次獲獎，標誌著該校學生的學科素養也可以達到全市的一流水平。
辦學理念
學校堅持“質量立校、特色強校”的辦學思想。儘管開辦僅一年多的時間，但教育教學工作已初見成效，學生在全區的統測成績穩步上升，學生在區級以上學科類競賽和文藝類比賽中先後有82人次獲獎，初步形成了“管理嚴、教育全、教學實、質量高”的辦學特色，贏得了學生、家長和社會的認可和讚揚。學校將弘揚百年名校“嚴謹、求實、團結、奮進”的優良傳統，秉承其“寬而有度，和而不同”的辦學思想和“博觀約取，厚積薄發”的教學理念，有機融合兩地教育教學的精髓，充分發揮優質資源的效應，打造“有特色、高水平”的品牌學校，為教師的成長提供廣闊的舞台和空間，為學生放飛自己的夢想插上堅硬的翅膀。
學校風采
學校以“嚴謹、求實、和諧、進取”作為校訓，始終堅持“全面推行素質教育”的教育方針，堅持“寬而有度、和而不同”的辦學思想，堅持“質量立校，特色強校”的發展理念，堅持“傳承與創新相結合”的發展道路，有機融合了湖北和北京兩地的教育教學精髓，逐步形成了“管理嚴、教育全、教學實、質量高”的辦學特色。以“四個結合”增強管理效益；以“著力三化”最佳化校風學風；以“最佳化過程”提高教學質量；以“搭建平台”提升專業水平；以“第二課堂”促進特長發展；以“追求品位”推進文化建設。學校先後獲得了中考優秀獎、高考進步獎、中考高考會考目標管理優秀獎；並被評為 “朝陽區素質教育示範校”、“朝陽區師德建設先進單位”、“朝陽區文明單位”、“北京市衛生健康促進校”和“全國心理健康教育示範校”。學校的辦學業績曾先後在《北京日報》、《中國語言文字報》、《中國教育報》和《人民日報》等媒體上報導。
增添新活力
垡頭中學併入北京市華僑城黃岡中學大會2015年4月3日中午，垡頭中學併入北京市華僑城黃岡中學大會在垡頭中學召開。朝陽區教委規劃科白建立科長、組乾科吳丹萍副科長、北京市華僑城黃岡中學校長徐超、黨總支書記劉強、垡頭中學校長丁淑清、黨支部書記楊林、垡頭中學全體教職工參加了大會。會議由吳丹萍科長主持。
大會第一項，白建立科長宣讀了朝陽教委關於垡頭中學併入北京市華僑城黃岡中學的決定。
大會第二項，吳丹萍副科長宣讀了朝陽教工委關於幹部任命的決定。宣布徐超同志任合併後北京市華僑城黃岡中學校長，劉強同志任黨總支書記。
大會第三項，徐超校長發言。徐校長從合併原因、合併利好、合併程式、合併取向和合併期望五個方面闡述了自己的觀點。他指出，兩校合併必將為學校發展增添新的活力。一是優勢互補，有利提高管理效益；二是資源共享，有利提高教學質量；三是規模擴大，有利提高競爭實力；四是品牌效應，有利提高學校聲譽。他強調，兩校合併將按照體制融通、思想融通、機制融通和特色融通的步驟有序推進，最終實現管理、教育、教學、文化的一體化，打造學校的特色和品牌。
大會第四項，垡頭中學校長丁淑清、黨支部書記楊林分別作離任發言，他們表示感謝在任垡頭中學幾年中，全體教職工對學校工作的理解和支持並鼓勵大家積極工作，相信學校併入黃岡中學必將有新的，更大的發展。
最後，白建立科長代表兩委做總結髮言。白科長強調，學校資源整合是北京市教育發展的趨勢，是為老百姓提供更多優質教育的有力手段。通過優質教育資源的帶動、融合，實現教育均衡。希望兩校教師能夠統一思想，謀劃長遠，為朝陽教育發展做出更大的貢獻。
這次大會的召開標誌著北京市華僑城黃岡中學正式成為一校三址的完全中學，開始步入學校發展新的歷史階段。
中考概況
2011年
2011年該校首屆中考，111人在朝陽區參考，500分以上學生31名，占27.93%；人均分479.1分，優秀率37.8%，合格率95.5%，綜合及格率100%。全面超過學校預定目標，全面達到教委的目標要求。
2012年
2012年該校共118名學生參加中考，據初步統計，人均分463.6分，優秀率23%，及格率100%。三項指標均躋身朝陽區區級示範校前列，甚至超過了部分市級示範校的水平，並保持了上升幅度第一的優異成績。儘管今年中考難度加大，考生成績普遍下降，但該校學生的中考成績仍顯示出學校的競爭實力。
2013年
2013年是該校學生第三年參加中考，前兩年保持了上升幅度第一和及格率百分之百的優異成績，2013年學生中考成績又有大幅提升。
全校共有165名學生參加中考，成績在500分以上的有54人，最高分達558分（總分580分）；高分率42%，相對於2012年增長19個百分點；人均分481.2分，相對於2012年增長17.6分。
中考的可喜成績，再次展示了該校中考的競爭實力，實現了穩步提升教學質量的願望。
2014年
2014年北京市中考成績揭曉，該校學生中考成績可喜可賀。保持上升幅度第一，展現了學校的競爭實力；及格率百分之百，彰顯了學校的教學水平。
該校共有156名學生參加中考。成績500分以上的有75人，最高分達557分(總分580分)；總分人均分491.28分，相對2013年增長10.1分；優秀率53.2%，相對2013年增長11個百分點；另物理學科有三位同學獲得滿分。
高考概況
2012年
2012年北京市高考，一本上線率達到區級示範校水平，本科上線率接近區級示範校水平，專科上線率達到100%。本屆學生高一錄取分數線僅為425分，最高分只有494分，在生源欠佳的情況下，學校力求把“三等的麵粉”加工成“一等的饅頭”，並鄭重向家長承諾，一本上線人數不少於“兩位數”。
學校的高考成績終於兌現了給家長的承諾，繼2011年首屆中考學校創造的“進步幅度第一”的成績後，2012年首屆高考的成績再一次應證了學校的“加工”能力。
2013年
2013年北京市高考，在本市一本指標減少、分數線大幅提高的情況下，該校的高考成績一本上線人數和本科上線人數均超過上屆，並超額完成教委下達的目標任務：本科上線人數超30.6%，一本上線人數超55%，升學率實現100%。儘管本屆學生中考成績仍然很低，錄取分數線僅為446分，490分以上只有3人，但高考成績達600分以上有兩人（分別為613分和606分），考取美國奧斯汀大學一人，一本上線率達到14%，本科上線率超過60%。再一次印證了學校的加工能力和提質水平。
2013年高考的可喜成績是上級領導正確指導，全體教師通力協作，高三學生奮力拚搏，學生家長積極配合的結果。令人鼓舞和振奮，增強了學校進一步提升教學質量和辦學水平的信心和動力。
2014年
2014年北京市高考成績已揭曉，該校學生的高考成績可喜可賀。保持了上升幅度第一，展現了學校競爭能力。本屆高考一本上線率達到19%，本科上線率達78%。刷新了上線人數記錄，彰顯了學校教學實力。
學校高考三年三大步
主要指標 | 2012年 | 2013年 | 2014年 |
一本上線率 | 9.7% | 13.5% | 19% |
本科上線率 | 43.2% | 61.5% | 78% |
理科最高分 | 542 | 613 | 652 |
文科最高分 | 538 | 581 | 623 |
黃岡名師
邢新山邢新山，男，1955年12月生，本科學歷，理學學士。湖北省物理學會會員，黃岡市物理教學研究會理事。1996年被省教委、省科協、團省委聯合授予“湖北省優秀青少年科技輔導員”；1998年被省教委、省科協、團省委、省婦聯聯合授予“湖北省師德先進個人”；2001年被教育部、人事部聯合授予“全國模範教師”稱號；2004年被評為“黃岡名師”；2006年被評為湖北省第七批物理特級教師。1981年-1994年在黃岡師院物理系任教，1994年9月調入黃岡中學。班主任工作中，尊重學生個性和人格，關心熱愛全體學生，常激勵、少批評。經常組織學生開展豐富多彩課外活動，所帶班級班風正，學風濃。歷屆畢業生高考成績突出。物理教學工作中，擅長設疑、釋疑方式組織教學，將課堂教學內容創設成系列問題情境。課堂教學語言生動活潑。激勵學生勤于思考、標新立異，勇於質疑，富於想像，善於激發學生學習興趣，使學生形成探求知識的心理願望。注重學生探究能力的培養。培養了一大批品學兼優的學生，有國際奧林匹克物理競賽獎牌得主，先後有幾十名學生獲全國物理競賽一、二等獎，有高考物理滿分的學生，先後有多名學生進入北大、清華深造。積極參加教改和教研並主編出版有《龍門專題》、《點擊名師》、《魔法物理》、《高中物理、化學、生物公式定理完全手冊》等教輔圖書。先後在不同省級雜誌及核心期刊上發表了二十多篇教育教研論文。2004年，撰寫的教研論文《創設問題情境，培養創新能力》被中國教育學會物理專業委員會評為優秀論文一等獎。
王憲生，男，中國民主同盟盟員，大學本科學歷，數學特級教師，黃岡市數學會、黃岡市中學數學專業委員會常務理事，黃岡中學數學教研組組長，第九屆“蘇步青數學教育獎”獲得者，黃岡師範學院“教育碩士研究生導師”。在黃岡中學從教33年，為黃岡中學數學組的建設、黃岡中學青年數學教師的成長以及黃岡中學在國際、國內數學奧林匹克競賽和全國高考中取得優異的數學成績作出了自己應有貢獻。先後在《中學數學教與學》、《中學數學》、 等期刊雜誌上發表教育、教學論文及考試研討文章50多篇；編著、主編及參編有《機率論初步》《高中數學專題講座》《高中數學解題方法與技巧》《高中數學重難點手冊》等近百種有益於學生學習進步和思維發展的課外讀物和教學輔導書籍。
王憲生
王憲生傅全安，1949年出生，湖北省黃岡中學高級化學教師，中國化學會會員，湖北省教育學會中學化學專業委員會第四屆理事會理事，湖北省黃岡市教育學會中學化學專業委員會常務理事。在黃岡中學執教30年，長期擔任班主任、備課組長和年級主任，具有豐富的教育管理和教學經驗。所帶十餘屆高三畢業班化學高考成績均居本省市前茅。擔任2010屆高三化學備課組長高考成績人平分居黃岡市第一。多年來潛心研究素質教育和中學化學教改，其教改論文於1995年和1996年兩次獲湖北省論文一等獎，三次獲黃岡市論文一等獎。從1984年起擔任化學奧賽主教練14年，競賽成績顯著，共有4名學生榮獲全國化學競賽一等獎：1985年學生鄭勝平參加全國化學競賽獲全國一等獎，1992年學生李鋒參加全國冬令營化學競賽獲全國一等獎，1995年學生鄒志勇在天津參加全國冬令營化學競賽獲全國一等獎，1998年學生葉迎春在鄭州參加全國冬令營化學競賽獲全國一等獎，四名同學均被保送北京大學化學系。自高考科目改革以來，多次受邀赴外省市交流理科綜合高考備考經驗，或舉行高考備考講座。2001年至2005年主編的《黃岡高考兵法·化學》、《黃岡高考兵法·理科綜合》、《黃岡兵法·化學同步學案》等叢書由陝西師範大學出版社出版發行。2004年主編的《黃岡傳真點線面》叢書由新疆大學出版社出版。2006年主編的《黃岡重點中學高考總複習》叢書由中央民族大學出版。全國教材改革開始後主編的《黃岡中學作業本·化學》（人教版）由機械工業出版社出版，至今為黃岡中學本部新生人校必選參考書。
傅全安
傅全安對外交流
2013年12月3日上午，來自阿富汗中國小校長研修班的22名學員來到該校高中部參觀訪問。在徐超校長和劉強書記的陪同下，來訪嘉賓饒有興趣的參觀了學校西大門、臨皋亭、畢昇雕像、奮飛雕塑文化系列景觀；走進了高一年級課堂，近距離的感受到了學校課堂教學氛圍的嚴謹與活躍；觀看了學生的課間操。隨後，徐超校長向來訪嘉賓介紹了學校的基本情況，闡述了學校的管理理念、教學理念和育人理念，並一一解答了來訪校長對該校課程設定、學科建設等方面的問題。阿富汗國際關係和文化部科希斯坦.阿普杜勒.阿利姆代表來訪同仁感謝學校的熱情招待、學校優美且具有教育意義的校園文化給他們留下了深刻的印象，對學校豐富多彩的課程以及特色育人理念表示讚嘆。徐超校長提出的“讓我們一起為了人類的教育共同努力。”得到了22名來訪校長的一致認同。
交流活動在友好、融洽、熱烈的氣氛中結束。
