北京巧手教育諮詢有限公司是一家致力於幼兒智力、情感全面發展的專業早教和能力擴展訓練的教育機構。
基本介紹
- 公司名稱：北京巧手教育諮詢有限公司
- 總部地點：北京
- 經營範圍：教育諮詢
- 公司類型：有限公司
公司簡介,公司理念,部門結構,主要產品,
公司簡介
它融合了優質的教育資源和先進的教育理念，從事幼稚園課程、教具、學具的開發研究與推廣工作，為廣大的幼稚園提供優質的教材、教具、學具、教學軟體、音像製品和師資培訓等多項服務，組合、傳播世界上最優質的教育，迅速提升合作者的能力和財富。
北京巧手教育諮詢有限公司標識
北京巧手教育諮詢有限公司標識北京巧手教育諮詢有限公司的經營宗旨，是以先進的教育理念為指導，以兒童的興趣與發展為基石，永不間斷地學習和吸收新的教育理念,並以最快的速度使之用於新產品的開發和服務支持。十年的風雨，公司擁有了一個良好的運營環境、規範的管理制度和一批高素質的專業人才，有一支獨特的研發、編輯、教研、銷售和管理團隊，一直在不斷創新發展中，最新推出了《新蒙氏多元寶盒》、《新蒙氏數學》、《新蒙氏閱讀》、《巧手娃娃愛閱讀》、《巧手數學》、《木質教具版數學》、《巧手娃娃說英語》、《巧手娃娃DIY》、《科學發現室》等新產品，用專業的知識，敬業的精神，為中國的幼教事業做貢獻。
北京巧手教育諮詢有限公司順應國家大力發展幼兒教育的趨勢，秉承“愛心與責任”的幼教理念和“創新人生”的公司文化，立足幼兒教育，以建設國內創新型幼教機構為目標，致力打造中國幼教第一品牌。
公司理念
核心價值觀：愛心、責任；
企業文化：團結、拼搏、快樂、激情、創新人生；
教育理念：快樂中體驗、快樂中學習、快樂中發展；
經營理念：快樂服務，孩子至上；
協作理念：競爭合作，確保共贏；
學習理念：相互學習，共享知識；
用人理念：
“才者，德之資也；德者，才之帥也。”北京巧手打破了“唯能力論”的狹隘模式，堅持“以人為本，長期回報”的原則，重視員工的綜合素質和發展潛力，牢固樹立“學高為師，德高為范”的科學人才觀。不僅強調員工現有的知識技術水平，還要具備現代企業必需的良好職業道德，保持積極樂觀的人生態度，重視員工的可塑性和未來的發展前景。
部門結構
結算服務部：
負責公司對內、對外的賬務，對公司的收支進行掌控；跟進貨物的收發，控制臨沂倉庫出貨。對內是支付員工工資及公司一切合理的支出，核算與預算各部門的消耗成本；對外是及時聯繫客戶，收回應收貨款。
督查服務部：
人力資源的管理；監督公司所有職員的工作紀律與行為規範，管理公司的固定資產辦公物品、書籍、設備、員工的工作信息等一切後勤工作，服務各部門的工作需要，協助各部門的一切活動順利進行。
教研部：
研討公司所有產品的培訓工作及一切與幼兒教育有關的方法、信息；為公司產品售前做市場啟動服務、售後做市場維護工作。協助業務部舉辦一些產品推廣與客戶交流等活動。
設計1部：
把編輯部交給的圖書文稿進行畫稿、上色、排版；協助製作各部門一些活動所需要的宣傳物品的設計。
設計2部：
設計或更新公司產品的封面、為公司產品做宣傳物品的設計，網站的建設與管理、錄製與拍攝公司活動與產品信息編輯、圖片的拍攝。協助設計1部圖書製作的相關工作。
編輯部：
為公司的產品根據市場需要進行更新、修改、升級，為新產品進行信息收集、歸納，編輯成新產品。配合設計1部對完成製作圖樣的書內容進行校對。
動漫部：
為公司所有產品做課件、配合公司活動做相關的動漫示例產品。
業務部：
服務老客戶、開發新客戶，服務市場、維護市場，組織與舉辦公司的產品推廣會、展覽會、招商會、客戶交流會等與公司客戶或產品相關的活動。
發貨部：
整理包裝公司產品，接財務信息通知或公司最高領導命令，及時給各地客戶發貨，並管理倉庫所有物品。接收客戶退貨，並整理及時上報予財務。
教具廠：
生產公司所需的配套木質教具。
主要產品
新蒙氏寶盒教室：
《新蒙氏多元寶盒》，課程依據美國哈佛大學加德納博士多元智慧型理論、瑞士心理學家皮亞傑認知發展理論和班圖拉的親歷學習理論，針對中國幼兒的學習環境和習慣，研發的一套適合3－6歲兒童使用的最科學、實效的學習模式和教學模式，強調培養幼兒自發性的學習習慣。
新蒙氏數學：
《新蒙氏數學》是全國教育科學“十五”規劃重點課題“蒙台梭利教育融入中國幼稚園”的研究成果，吸收了蒙台梭利的教育思想和方法，以現代幼兒數學教育理論為基礎，把書本上的知識內容變成了可供幼兒動手操作的材料，在傳授知識的同時，注重對幼兒智力開發、情感態度的培養。
新蒙氏閱讀：
《新蒙氏閱讀》是全國教育科學“十五”規劃重點課題“蒙台梭利教育融入中國幼稚園”研究成果，開創閱讀新領域，將閱讀與識字相結合，在培養幼兒良好閱讀習慣的同時，教會幼兒幼兒認讀一些高頻字、詞，大大提升了幼兒的自主閱讀能力。（新蒙氏閱讀大膽吸收全語言理論，借鑑蒙台梭利語言教育的思想和方法，通過多種形式的閱讀法，創設生動活潑且便於互動的閱讀環境，開展多元的閱讀活動，可以挖掘閱讀材料的教育內涵和資源價值，能快速提升教師閱讀教學水平，有效提高幼兒閱讀興趣和能力。）
巧手娃娃愛閱讀：
《巧手娃娃愛閱讀》是以現代早期閱讀教育的最新理論為基礎，以優秀的文學作品為載體，大膽吸收全語言理論，借鑑蒙台梭利語言教育的思想和方法，著重培養幼兒的語言運用能力。課程將早期閱讀教育進行目標分級、教材分級、教法創新。
巧手數學：
《巧手數學》是在符合中國現代教育法基礎之上添加的蒙氏教育法和多元智慧型理論，內容更加豐富，操作性更強。增加了二維分析、條件計數、綠白拼圖、單影分辨等知識點，另外還增加了立體學具，讓幼兒在自主操作的過程中腦力得到開發，智力得到提升。
木製教具版數學：
《木質教具版數學》是在《新蒙氏數學》研發思路的基礎上進行的全面升級，為幼稚園數學教育提供更系統的知識體系、更豐富的課程材料和更有效的科學指導，而且是針對蒙台梭利幼稚園設定的專業教材。讓幼兒能從生活和遊戲中感受事物的數量關係，獲得有關數、形、量、時間、空間和感知集合等感性經驗， 體驗到數學的有趣和重要，使幼兒能對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣。讓幼兒建構初步的數概念，會用簡單的數學方法， 解決生活和遊戲中某些簡單的問題，從而培養兒童的邏輯思維能力、敏銳的觀察能力及注意力。
巧手娃娃說英語：
《巧手娃娃說英語》是北京巧手教育研究中心，專門為中國孩子而研發的一個嶄新的幼兒英語課程。課程採用高科技尖端多媒體教學系統，教師藉助多媒體課件教學系統展開教學活動，豐富的遊戲設定大大減輕教師備課負擔，提高了上課質量，避免了因教師個體水平差異而帶來的教學效果不均。
巧手娃娃DIY：
《巧手娃娃DIY》是北京巧手教育諮詢有限公司專門針對3-6歲的幼兒而研發，適合幼兒各階段年齡特點的一套創意美術教材。巧手娃娃DIY的教育理念主要是“激發幼兒的潛能，開拓幼兒的思維”。通過繪畫、手工、拼貼、印染、剪紙、立體紙工等多種豐富的藝術形式，全方位培養孩子的繪畫技巧，多角度開發孩子的藝術興趣。
科學發現室：
《科學發現室》讓幼兒通過自身的感知和操作，探索周圍世界的奧秘，發展幼兒的好奇心，激發幼兒對科學的興趣。整個課程包括物質科學、地球科學、生命科學、設計與技術四大領域，這四大領域又包含十二大主題，十二大主題的知識體系按照“平行型排列”的方式編排課程，以幼兒的年齡特徵為基礎，以幼兒的興 趣需要為出發點，以主題探索為線索，以科技活動為引領，整合其他各領域；同時，教師平行介入，以參與、引導、幫助、鼓勵、支持為手段，與幼兒共同進行操作研究，調動幼兒內在的學習動機，為幼兒提供解決問題的情境，使其獲得有意義的學習和發展。
