《化工技術》是2021年化學工業出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：化工技術
- 作者：呂宜春,鄭艷玲,範金皓
- 出版社：化學工業出版社
- 出版時間：2021年
- 開本：16 開
- ISBN：9787122394163
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《化工安全技術》以提高化工及相關專業學生的安全意識為出發點，以化工生產工藝為中心和主線，緊密結合現代化工生產實際，按照項目化編排將內容分為九個部分：探尋化工生產與化工安全問題、探索危險化學品的安全技術、探索化工工藝控制的安全技術、探索化工單元操作的安全技術、探索典型化工工藝控制的安全技術、探索化工承壓設備的安全技術、探索電氣安全與靜電防護技術、探索職業危害與職業防護技術、化工企業安全管理及安全文化建設。
《化工安全技術》可作為高職高專化工及相關專業的學生安全教育用書，也可供科研院所、企業等進行安全教育時參考。
圖書目錄
項目一探尋化工生產與化工安全問題1
任務一認識現代化工生產1
任務二認識安全在化工生產中的重要性5
任務三如何實現化工安全生產12
知識鞏固15
項目二探索危險化學品的安全技術16
任務一認識危險化學品的分類及特性16
任務二認識危險化學品的標識及安全技術說明書26
任務三認識危險化學品的燃燒爆炸類型、過程及危害37
任務四探尋危險化學品事故的控制和防護措施43
任務五危險化學品貯存與運輸安全技術認知53
知識鞏固55
項目三探索化工工藝控制的安全技術57
任務一探尋影響化工生產安全穩定的因素57
任務二探尋工藝參數溫度的安全控制措施59
任務三探尋工藝參數壓力的安全控制措施62
任務四探尋投料速度和配比的安全控制措施65
任務五探尋雜質超標和副反應的安全控制措施67
任務六探尋化工自動控制與安全聯鎖措施68
知識鞏固71
項目四探索化工單元操作的安全技術72
任務一認識流體及固體輸送操作安全技術72
任務二認識傳熱操作安全技術81
任務三認識非均相混合物分離操作安全技術86
任務四認識均相混合物分離操作安全技術90
任務五認識乾燥操作安全技術95
任務六認識蒸發操作安全技術98
知識鞏固101
項目五探索典型化工工藝控制的安全技術103
任務一氯化工藝安全這樣做103
任務二硝化工藝安全這樣做107
任務三裂解（裂化）工藝安全這樣做111
任務四加氫工藝安全這樣做115
任務五氧化工藝安全這樣做118
任務六聚合工藝安全這樣做121
知識鞏固124
項目六探索化工承壓設備的安全技術126
任務一壓力容器安全這樣做126
任務二氣瓶安全這樣做140
任務三壓力管道安全這樣做148
知識鞏固153
項目七探索電氣安全與靜電防護技術154
任務一探尋電氣安全技術措施154
任務二探尋靜電防護技術措施164
任務三探尋雷電保護技術措施170
知識鞏固175
項目八探索職業危害與職業防護技術177
任務一認識職業危害及個體防護用品177
任務二認識職業中毒及其防護措施188
任務三認識灼傷及其防護措施199
任務四認識粉塵危害及其防護措施203
任務五認識機械傷害及其防護措施206
任務六認識工業噪聲及其防護措施211
知識鞏固214
項目九化工企業安全管理及安全文化建設216
任務一認識安全管理216
任務二制定安全生產管理制度及安全生產禁令220
任務三建設安全文化235
知識鞏固241
參考文獻242
作者簡介
呂宜春，山東化工職業學院，化學工程學院副院長，作者教學背景：因擔任化學工程學院副主任職務，以日常管理工作為主，近期承擔的課程包括：2020年10月至今教授《基礎化學》，授課對象為20安全班，共108學時；2019-2020-1學期教授《化工文獻檢索》，教授對象為18應化、18精細、18高分子、18石煉、18石化、18分析，共36學時；其他教授課程包括《油品分析》、《食品分析》、《創新創業基礎》、《形勢與政策》等課程1300餘人次、3000餘課時的教學工作。
作者科研背景：
1、教科研項目
高職院校化工類專業學歷教育與職業培訓一體化發展研究與實踐（山東省職業教育改革項目，位次1/16）；
新舊動能轉換視角下高職化工類專業服務區域化工產業發展的研究與實踐（山東省職業教育改革項目，位次3/16）；
《石油產品分析》山東省精品資源共享課（山東省精品資源共享課，位次1/10）；
《物理化學》山東省精品課程（山東省精品課程，位次4/10）；
《無機化學》山東省精品課程（山東省精品課程，位次4/10）。
2、科研課題
《高職創新創業教育與專業教育有機融合研究》已結題，獲二等獎；
《石油和化工類專業建設適應產業轉型升級研究》在研；
《高職學生學業預警機制實施研究》已結題，獲院級三等獎；
《高職院校專業建設規劃研究-以山東化工職業學院為例》已結題，獲院級一等獎。
3、發表論文（近期）
《無機化學教學內容的銜接及教學方法》（化工管理，2017.12）；
《化工原理教學培養學生實踐與創新能力的探索》（化工管理，2017.12）；
《高職物理化學課程教學研究》（廣東化工，2018.9）。
