橫嶺國小是一所農村面上完全國小，座落在笪橋鎮西北角的橫嶺管區。
基本介紹
- 中文名：化州市笪橋鎮橫嶺國小
- 位置：笪橋鎮西北角的橫嶺管區
- 成立時間：1942年
- 校風：勤奮、禮儀、博學、誠信
學校簡介,辦學理念,辦學榮譽,
學校簡介
橫嶺國小辦學歷史久遠，辦學歷程曲折。始建於 1942年，後於1990年重新修建，於1999年擴建教學樓，2003年再建教學樓。現占地約11畝，校舍建築面積 500餘平方米，教職工宿舍樓 500平方米，教學樓1000平方米。學校有7個教學班，10名公辦教師，專科學歷6人，占60%，本科學歷4人，占40%,其中市優秀教師2人，鎮優秀教師4人。一流的教師隊伍，才能成就一流的學生隊伍，創造一流的教育教學。優良的教師團隊是我校進步和發展的不竭源泉。
學校整體布局和諧，文化氣息濃厚，育人意識鮮明，發展前景廣闊。這幾年學校不斷加大教育投入，學校基礎建設、美化綠化，內設配備等逐年提高，雖內設配備均未達市一類標準，但學校每年都在努力逐步完善，儘量滿足教師的教育教學要求，為我們的教學改革和發展奠定了人文和物質基礎。
辦學理念
學校一班人確立了以“以師生為本，成就每一個人”的為辦學理念，秉承“愛心從教、規範行教、細微施教、享受於教”的辦學目標，以“勤奮、禮儀、博學、誠信”為校風；以“精講、巧妙、激疑、思想”為教風；以“樂學、善思、自主、探索”為學風。以“團結、幹事、勤學、守紀”為校訓，以“教研促教學，活動促行為”為雙徑，全面深化實施素教育，不斷強化團結、質量、大局、科研、中心意識，努力打造團隊精神。
學校教研組積極開展教學改革，用課程新理念來促進教學方式和學習方式的轉變，廣開言路，善納諫諍，形成了“教研---科研---培訓”三位一體的校本教研體系，以市、鎮、片課題研究為抓手，以草根式小課題研究為突破口，立足課堂，聚焦課堂，關注學生的課堂生存狀態，教師教學的行走方式，加快教師專業成長，為教師的成長發展、交流提供了廣闊的平台，努力打造一支師德過硬，業務精良，理念超前，勇於奉獻的優秀教師群體。
“育人為本，德育為先”，學校重視和加強學生的德育工作，有效開展德育活動，並把德育活動向社區發展，形成德育活動多元化，發揮家長和社區的育人功能，啟動學校、家庭、社區三位一體的育人模式。開展了“感恩父母，體驗親情”，“給最感激的人一封信”，“老師、學生、家長教育交流會”，“社區、家長參與的六、一大聯歡”等一系列德育活動，收到了良好的育人效果，產生了轟動的社會效應。
辦學榮譽
經過全校師生及周邊社區的共同努力，我校先後被評為：鎮級優秀學校，市美麗校園，市家長學校，市安全文明單位，鎮教學工作先進單位，鎮少先工作先進集體等；每年我校均有二十餘名學生被評為市三好學生；六年級學生升學率100%，國小畢業考試成績均位全鎮前列；近三年來鎮抽考、統考成績均居全鎮前列；每學期都有幾名教師被評為鎮級先進；陳繼悅校長2010年7月被評為市優秀教師；陳燕美副校長連續兩年被評為市優秀黨員，連續兩年被評為優秀教研教師。
“掬水月在手，弄花香滿衣”。學校將按照發展規劃：第一步打基礎，抓規範，成習慣。第二步出影響，造特色，爭一流。第三步出名氣，上規範，成品牌。不斷提升自身的品位，加快學校發展；讓教師在和諧的環境中安教樂教；讓學生在快樂中享受學習的樂趣，在幸福中健康、和諧的成長。
