化學式的意義

《化學式的意義》是耒陽市第七中學提供的微課課程，主講教師是李小海。

基本介紹

• 中文名：化學式的意義
• 類別：微課
• 主講教師：李小海
• 提供學校：耒陽市第七中學

設計思路

因此我在教學中主要採用了“自主互助學習”，利用了課前預習、課堂探究、課後拓展延伸三級導學案，關注了學生學習過程，它強調了學生的“學”。注重了學生的情感的發展，引導學生的思維形成，鼓勵學生自主學習，在學生的成“人”教育上，又起到幫助學生形成獨立的人格的重要作用。課堂中從檢查學生對元素符號、名稱及物質的分類入手設疑激趣：元素可用元素符號來表示，而由元素組成的各種單質和化合物怎樣來表示呢？即用元素符號表示物質組成的式子--化學式。引導學生閱讀討論，得出化學式的概念。讓學生明確化學式不是憑空寫出來的，而是前人經過多次的精密實驗，測定物質的組成後推算得出來的。每一個純淨物都有固定的組成，都可以用一個化學式來表示。通過學生的閱讀討論，歸納總結出化學式的意義以及書寫化學式的方法。然後用課堂練習對化學式加以鞏固、熟練。