《動漫編劇完全學習手冊》作者為資深編劇，以自己多年積累的豐富創作經驗，總結出了系統學習編劇的方法和要點。全書分為“動漫編劇概述”、“動漫編劇要點”和“動漫編劇系統訓練”3個版塊，通過具體的故事劇情配合劇情圖片進行講解，提煉總結角色設定、場景設定、對白設定、結構設定等技術點，並且提供了完整的策劃思路、策劃方案、策劃實例，方便讀者在學習的時候與實際工作相結合，達到專業的學習效果。 《動漫編劇完全學習手冊》適用於職業院校動漫專業的學生和有志於動畫創作的學習者，也可供廣大動畫愛好者閱讀研習。
基本介紹
- 中文名：動漫編劇完全學習手冊
- 書名：動漫編劇完全學習手冊
- 作者：黃今
- 出版日期：2014年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7115360561
- 外文名：The Animation Scriptwriter
- 出版社：人民郵電出版社
- 頁數：268頁
- 開本：16
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
好的劇本是動畫的靈魂，資深編劇大師黃今憑藉8年編創經驗，深度剖析動漫編劇的所思所想，用精煉的語言、通俗易懂的原理將有趣的創意變為現實，為你打開一扇神奇的動漫創作之窗，快速學會動漫編劇的專業知識。 動漫編劇完全學習手冊》按照“了解動漫”、“編劇入門”、“系統訓練”、“讀懂劇本”這4步進行講解，重點強調60天特訓的時間性、系統性，可執行性，並且在講解每個知識點的時候都安排了課後習題和互動作業，充分體現作業的互動性。 讓你從一張空白稿紙完成一部專業動漫劇本。
作者簡介
黃金筆名黃今，職業動漫編劇， 海石花動漫創意工作室創始人，《Icekitty》動漫項目總策劃、編劇、製片人。 主要作品：《天使迷途》、《坐在對岸的企鵝》、《雁落平沙》、《離恨刀》、《七俠五義》、《紅孩子》、《律動我心》 等多部漫畫劇本
獲獎經歷：2001.8 獲全國連環畫報刊“金環獎”優秀責編獎、2005.7獲首屆中國青少年原創動漫大賽最佳編劇獎、2005.9獲CCTV 首屆原創動漫徵集展播活動名家貢獻獎、2007.2獲BTV《福娃奧運漫遊記》劇本及創意大賽二等獎等。
獲獎經歷：2001.8 獲全國連環畫報刊“金環獎”優秀責編獎、2005.7獲首屆中國青少年原創動漫大賽最佳編劇獎、2005.9獲CCTV 首屆原創動漫徵集展播活動名家貢獻獎、2007.2獲BTV《福娃奧運漫遊記》劇本及創意大賽二等獎等。
圖書目錄
第1章 動漫編劇概述 09
1.1 動漫行業概況 10
1.動畫的含義 10
2.美國動畫概述 10
3.日本動畫概述 17
4.國產動畫概述 18
1.2 動漫行業的機遇和挑戰 21
1.動漫編劇的現狀 21
2.機遇和挑戰並存 21
1.3 動漫編劇的職業發展 22
1.4 課後練習 23
1.動漫行業記錄 23
2.向大師學習 24
第2章 深度解析動漫劇本的要點 25
2.1 “九大類型”的動漫劇情 26
2.1.1 “屋子裡的怪獸”型 28
2.1.2 “征途尋寶”型 36
2.1.3 “如願以償”型 48
2.1.4 “小人物大麻煩”型 63
2.1.5 “夥伴之情”型 74
2.1.6 “偵探推理”型 83
2.1.7 “超級英雄”型 92
2.1.8 “小兵立大功 ”型 102
2.1.9 “變遷儀式”型 108
2.2 如何概括影片的故事情節 119
2.2.1 一句話講述故事 119
1.動畫電影《馬達加斯加》 119
2.動畫電影《超人總動員》 120
3.動畫電影《鯊魚黑幫》 122
4.課後練習 123
2.2.2 一句話概括中心思想 124
1.《玩具總動員》 124
2.《料理鼠王》 125
3.《功夫熊貓》 126
4.課後練習 127
2.3 如何概括動畫人物的個性 128
2.3.1 共性人物、扁平人物和原型人物類型的分析 128
2.3.2 動畫人物和真人影視人物的對比 129
2.3.3 表演方式和人物個性的表現 134
2.3.4 課後練習 135
1.歸納人物特性 135
2.對比分析人物的不同之處 136
2.4 如何設定人物的成長曲線 137
2.4.1 什麼是人物成長曲線 137
課後練習 141
2.4.2 人物成長曲線與劇情類型的結合 142
2.5 如何使用秒表把握時間節奏、分析劇情結構 144
課後練習 148
第3章 動漫編劇系統訓練 149
3.1 大故事情節訓練 150
3.1.1 定位故事類型 150
3.1.2 提煉故事大綱 151
課後練習 155
3.1.3 確定主題 156
1.《千與千尋》 156
2.《機器人總動員》 156
3.《飛屋環遊記》 157
4.《料理鼠王》 157
5.《海底總動員》 157
6.《獅子王》 157
7.《懸崖上的金魚姬》 158
8.《龍貓》 158
9.《秒速5厘米》 158
10.《暴力雲與送子鶴》 159
課後練習 159
3.1.4 設定任務 160
3.1.5 設定情節點 164
課後練習 168
3.2 角色設定訓練 169
3.2.1 角色的分類 169
3.2.2 根據星座和血型設定類型化人物 169
3.2.3 星座和血型 173
課後練習 179
3.2.4 人物的定位 180
課後練習 181
3.2.5 人物關係的設定 182
課後練習 184
3.2.6 提煉人物 185
課後練習 186
3.3 對白設定訓練 187
3.3.1 堅持速記 187
3.3.2 深入調研 189
老師 189
警察 189
公交售票員 189
餐館服務員 190
上班族 190
學生 190
宿管阿姨 190
藝術家 190
觀眾 190
演員 190
清潔工 190
保全 190
物業 190
賭徒 190
菸民 190
政客 190
3.3.3 用對白區分人物 191
1.《海底總動員》 191
2.《料理鼠王》 194
課後練習 196
3.3.4 對白要真實體現人物特點 197
1.《火影忍者》 198
2.《海賊王》 198
課後練習 200
3.4 場景訓練 201
3.4.1 場景要為推動故事劇情服務 201
課後練習 202
3.4.2 場景要烘托人物情緒 203
《機器人總動員》 203
課後練習 205
3.4.3 場景決定敘事情節的完整性 206
《飛屋環遊記》 206
課後練習 209
3.4.4 確保每個場景都儘可能精煉 210
課後練習 212
3.5 結構設定訓練 213
3.5.1 設定情節點 213
《哈爾的移動城堡》 214
課後練習 216
3.5.2 設定衝突 217
課後練習 224
3.5.3 時間壓力 225
課後練習 228
3.5.4 設定懸念與巧合 229
課後練習 235
3.5.5 重視過場戲 236
課後練習 238
3.6 綜合訓練 239
課後練習 239
3.7 自檢劇本時需要注意的8個問題 240
（第一）主人公是否夠主動？ 240
（第二）主人公是否一直在觀眾的視線里 240
（第三）壞人是否夠壞？ 240
（第四）台詞是否已排練好？ 241
（第五）創意是否會被別人偷走？ 241
（第六）小角色是否具有特定的性格？ 241
（第七）人物名字是否已取好？ 242
（第八）寫作目的是否明確？ 242
3.8 動漫劇本項目書的寫作 243
《冰貓》動畫劇本項目書 244
一、主要人物設定 244
二、背景故事 245
三、商業模式 246
四、產品性質 246
五、投資預估 246
六、劇本樣稿 246
七、形象樣稿 252
八、海報 252
附錄——劇本節選 253
1.《飛屋環遊記》 253
2.《花木蘭》 262
1.1 動漫行業概況 10
1.動畫的含義 10
2.美國動畫概述 10
3.日本動畫概述 17
4.國產動畫概述 18
1.2 動漫行業的機遇和挑戰 21
1.動漫編劇的現狀 21
2.機遇和挑戰並存 21
1.3 動漫編劇的職業發展 22
1.4 課後練習 23
1.動漫行業記錄 23
2.向大師學習 24
第2章 深度解析動漫劇本的要點 25
2.1 “九大類型”的動漫劇情 26
2.1.1 “屋子裡的怪獸”型 28
2.1.2 “征途尋寶”型 36
2.1.3 “如願以償”型 48
2.1.4 “小人物大麻煩”型 63
2.1.5 “夥伴之情”型 74
2.1.6 “偵探推理”型 83
2.1.7 “超級英雄”型 92
2.1.8 “小兵立大功 ”型 102
2.1.9 “變遷儀式”型 108
2.2 如何概括影片的故事情節 119
2.2.1 一句話講述故事 119
1.動畫電影《馬達加斯加》 119
2.動畫電影《超人總動員》 120
3.動畫電影《鯊魚黑幫》 122
4.課後練習 123
2.2.2 一句話概括中心思想 124
1.《玩具總動員》 124
2.《料理鼠王》 125
3.《功夫熊貓》 126
4.課後練習 127
2.3 如何概括動畫人物的個性 128
2.3.1 共性人物、扁平人物和原型人物類型的分析 128
2.3.2 動畫人物和真人影視人物的對比 129
2.3.3 表演方式和人物個性的表現 134
2.3.4 課後練習 135
1.歸納人物特性 135
2.對比分析人物的不同之處 136
2.4 如何設定人物的成長曲線 137
2.4.1 什麼是人物成長曲線 137
課後練習 141
2.4.2 人物成長曲線與劇情類型的結合 142
2.5 如何使用秒表把握時間節奏、分析劇情結構 144
課後練習 148
第3章 動漫編劇系統訓練 149
3.1 大故事情節訓練 150
3.1.1 定位故事類型 150
3.1.2 提煉故事大綱 151
課後練習 155
3.1.3 確定主題 156
1.《千與千尋》 156
2.《機器人總動員》 156
3.《飛屋環遊記》 157
4.《料理鼠王》 157
5.《海底總動員》 157
6.《獅子王》 157
7.《懸崖上的金魚姬》 158
8.《龍貓》 158
9.《秒速5厘米》 158
10.《暴力雲與送子鶴》 159
課後練習 159
3.1.4 設定任務 160
3.1.5 設定情節點 164
課後練習 168
3.2 角色設定訓練 169
3.2.1 角色的分類 169
3.2.2 根據星座和血型設定類型化人物 169
3.2.3 星座和血型 173
課後練習 179
3.2.4 人物的定位 180
課後練習 181
3.2.5 人物關係的設定 182
課後練習 184
3.2.6 提煉人物 185
課後練習 186
3.3 對白設定訓練 187
3.3.1 堅持速記 187
3.3.2 深入調研 189
老師 189
警察 189
公交售票員 189
餐館服務員 190
上班族 190
學生 190
宿管阿姨 190
藝術家 190
觀眾 190
演員 190
清潔工 190
保全 190
物業 190
賭徒 190
菸民 190
政客 190
3.3.3 用對白區分人物 191
1.《海底總動員》 191
2.《料理鼠王》 194
課後練習 196
3.3.4 對白要真實體現人物特點 197
1.《火影忍者》 198
2.《海賊王》 198
課後練習 200
3.4 場景訓練 201
3.4.1 場景要為推動故事劇情服務 201
課後練習 202
3.4.2 場景要烘托人物情緒 203
《機器人總動員》 203
課後練習 205
3.4.3 場景決定敘事情節的完整性 206
《飛屋環遊記》 206
課後練習 209
3.4.4 確保每個場景都儘可能精煉 210
課後練習 212
3.5 結構設定訓練 213
3.5.1 設定情節點 213
《哈爾的移動城堡》 214
課後練習 216
3.5.2 設定衝突 217
課後練習 224
3.5.3 時間壓力 225
課後練習 228
3.5.4 設定懸念與巧合 229
課後練習 235
3.5.5 重視過場戲 236
課後練習 238
3.6 綜合訓練 239
課後練習 239
3.7 自檢劇本時需要注意的8個問題 240
（第一）主人公是否夠主動？ 240
（第二）主人公是否一直在觀眾的視線里 240
（第三）壞人是否夠壞？ 240
（第四）台詞是否已排練好？ 241
（第五）創意是否會被別人偷走？ 241
（第六）小角色是否具有特定的性格？ 241
（第七）人物名字是否已取好？ 242
（第八）寫作目的是否明確？ 242
3.8 動漫劇本項目書的寫作 243
《冰貓》動畫劇本項目書 244
一、主要人物設定 244
二、背景故事 245
三、商業模式 246
四、產品性質 246
五、投資預估 246
六、劇本樣稿 246
七、形象樣稿 252
八、海報 252
附錄——劇本節選 253
1.《飛屋環遊記》 253
2.《花木蘭》 262
