加比爾·本·哈彥，伊斯蘭教蘇非派學者。發展並擴大蘇非知識的內涵，使之不局限於神秘的知識。認為完全的知識非有生俱來，本性中潛在一切知識。知識並非源自直覺或自幼學知，乃突發而自明。教誨能催化內在的知識之光，顯現潛在於本性的知識，系獲得神秘知識之路；肯定理性在宗教及世俗知識中指導啟示教育的功用。
