《加強教學建設提高人才培養質量（第2輯）》是2007年10月中央民族大學出版社出版的圖書，作者是鄂義太。
基本介紹
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《加強教學建設提高人才培養質量:中央民族大學本科教學研究(第2輯)》分教育理念、課程建設、教學改革、實踐教學、教學管理、隊伍建設這六個部分介紹了如何加強教學建設，提高人才培養的質量。具體包括《論大學與大學之修煉》、《法學專業課程實踐性教學方法初探》、《論思想道德教育課的實踐教學》、《論思想道德教育課的實踐教學》等。
圖書目錄
教育理念
論大學與大學之修煉
關於繼續推進完善學分制的幾點思考
研究型學院與研究型教師
論中央民族大學建校初期辦學實踐與辦學傳統的形塑——以延安民族學院的發展歷程為分析背景
高校創新型人才培養模式探討
改革環境中的大學人文素質教育：發展、問題與挑戰
依託學校辦學特色與優勢，培養複合型俄語人才——中央民族大學俄語專業教學改革基本思路
對民族院校大學生心理健康教育體系構建的思考——以中央民族大學為例
當代高校德育實效性影響因素分析及對策
高等學校教育成本管理問題探析
課程建設
關於我校日語專業學科建設的思考
工商管理專業課教學創新的實踐與思考
充實教學內容改進教學方法——對提高“中國近現代史綱要”課教學效果的思考
法學專業課程實踐性教學方法初探
淺談大學物理教學對學生科學素質和能力的培養
“機械製圖”課程教改芻議
關於民族院校民考民類學生“計算機文化基礎”課程教學的調查與研究
“外國教育史”課程建設的思考
環境科學課程建設和教學改革的探索與實踐
淺談藝術類選修課程的考核方式改革——以“中外電影文化史”課程為例
淺談物理基礎課程改革
教學改革
試談大學本科教材的可讀性——以曼昆的《經濟學原理》為例
完型填空在英語測試中的不同形式
“自我研學+實戰訓練”廣告教學訓練法的思考與探索
在教學實踐中不斷摸索，努力提高文學理論的教學水平
構建“以學生為中心，強調翻譯過程”的教學模式——有關本科英漢筆譯教學改革的思考
用課外閱讀材料帶動研究型課堂建設——以“輿論學”課程教學為例
案例教學法在民法領域中的運用——兼議兩大法系案例教學法的區別
民族院校公共物理課程因材施教問題初探
……
實踐教學
教學管理
隊伍建設
論大學與大學之修煉
關於繼續推進完善學分制的幾點思考
研究型學院與研究型教師
論中央民族大學建校初期辦學實踐與辦學傳統的形塑——以延安民族學院的發展歷程為分析背景
高校創新型人才培養模式探討
改革環境中的大學人文素質教育：發展、問題與挑戰
依託學校辦學特色與優勢，培養複合型俄語人才——中央民族大學俄語專業教學改革基本思路
對民族院校大學生心理健康教育體系構建的思考——以中央民族大學為例
當代高校德育實效性影響因素分析及對策
高等學校教育成本管理問題探析
課程建設
關於我校日語專業學科建設的思考
工商管理專業課教學創新的實踐與思考
充實教學內容改進教學方法——對提高“中國近現代史綱要”課教學效果的思考
法學專業課程實踐性教學方法初探
淺談大學物理教學對學生科學素質和能力的培養
“機械製圖”課程教改芻議
關於民族院校民考民類學生“計算機文化基礎”課程教學的調查與研究
“外國教育史”課程建設的思考
環境科學課程建設和教學改革的探索與實踐
淺談藝術類選修課程的考核方式改革——以“中外電影文化史”課程為例
淺談物理基礎課程改革
教學改革
試談大學本科教材的可讀性——以曼昆的《經濟學原理》為例
完型填空在英語測試中的不同形式
“自我研學+實戰訓練”廣告教學訓練法的思考與探索
在教學實踐中不斷摸索，努力提高文學理論的教學水平
構建“以學生為中心，強調翻譯過程”的教學模式——有關本科英漢筆譯教學改革的思考
用課外閱讀材料帶動研究型課堂建設——以“輿論學”課程教學為例
案例教學法在民法領域中的運用——兼議兩大法系案例教學法的區別
民族院校公共物理課程因材施教問題初探
……
實踐教學
教學管理
隊伍建設
