劉玲，女，1957年11月生，安徽科技學院外國語學院教授，中共黨員，主要從事英語教學法研究，多篇文章在省級主流媒體發表，2000-2002兩次輔導學生獲國家級師範技能講課大賽，榮獲一等獎3名，二等獎10名。
基本介紹
- 中文名：劉玲
- 國籍：中國
- 出生日期：1957.11
- 職業：老師
- 學位/學歷：本科
- 職務：教授
- 學術代表作：《新實用英語教學法》
- 性別：女
簡介,研究方向,工作業績,教學方面,科研方面,在研項目,榮譽稱號,
簡介
劉玲，女，1957年11月生，中共黨員，安徽科技學院外國語學院教授，主要從事英語教學法研究，多篇文章在省級主流媒體發表，2000-2002兩次輔導學生獲國家級師範技能講課大賽，榮獲一等獎3名，二等獎10名。
研究方向
英語教學法
工作業績
教學方面
（重點為教學研究、課程建設及獲獎情況）
1998.《高師英語專業學生教學藝術培養》學院優秀教學成果一等獎(獨立)。
1999.《英語教法課“多元綜合教學模式”探討》省優秀教學成果二等獎(獨立)。
2002. 主講英語教法課程被評為學院重點建設課程，2005年經學院專家驗收，被評為學院優秀課程。
2003.《英語情境教學與文化能力培養》學院優秀教學成果二等獎(獨立)。
2004.《形成性評價在英語口語教學中的運用》學院優秀教學成果二等獎(第二)。
2008. 主持《英語專業創新人才質與量發展性評價實踐研究》省教育廳重點教研課題。
科研方面
主持科研項目、發表論文論著、獲獎項目（要求科研項目為省部級及以上，論文為國家級以上，科研成果須註明本人排序）
1999.《高師英語教法課新探》省高等教育科學研究成果優秀獎(獨立)。
2001.《英語教學法“多元綜合教學模式”探討》、黑龍江農墾師專學報2001年第2期（被中國人民大學語言文學書報資料中心收錄）2001年第8期（獨立）。
2003.《中學英語教師“多元綜合素質培養與研究》省高等教育科學成果三等獎(獨立)。
2004.《任務驅動:英語教法策略》省高等教育科學研究成果三等獎(第一)。
2004.《21世紀高素質中學英語師資培養模式》省高等教育科學研究成果二等獎(獨立)。
2005.《師範生英語教育與教學設計》省高等教育科學研究成果一等獎(獨立)。
2006.《高師英語課程量化評價與質性評價整合》省高等教育科學研究成果二等獎(獨立)。
2005. 主持《師範英語課程量化評價與質性評價整合實踐》省高等教育學會高等教育科學研究“十五規劃”課題。
2006. 主持《高師英語課程量化評價與質性評價整合探討》省教育廳人文社會科學研究項目。
2004. 主持《中學英語教師多元綜合素質培養與研究》教育廳人文社會科學研究項目。
2004. 主持《21世紀高素質中學英語師資培養模式研究》省高等教育學會高等教育科學研究“十五”規劃重點課題。
2003. 主編《師範生英語教育技術與教學設計》黑龍江教育出版社。榮獲2001-2004年度哈爾濱師範大學優秀學術著作三等獎。
2005. 編著《新實用英語教學法》上冊（理論）下冊（技能）黑龍江教育出版社。
2005. 副主編《大學英語閱讀技巧》中國國際出版。
2010.論文：《促進高師英語教師實施發展性評價的有效途徑》江蘇技術師範學院學報，2010.10期。
學術講座：《踐行學生學業成就發展性評價的有效途徑》2010年11月。
教學成果：《非測試性評價對英語專業學生套用能力培養的效應研究》獲校級教學成果一等獎。
課題：《英語專業創新人才質與量發展性評價研究與實踐》省教育廳人文社會科學重點教研課題結題受到專家好評。
在研項目
參與省教育廳人文社會科學研究項目兩項（排名2）。
主持全國教育科學“十一五”規劃2007年度教育部規劃課題“有效教學的行動策略研究”的子課題《高師英語教學法課學生學業成就發展性評價研究》（編號：FHB70424）
榮譽稱號
1、1997年被評為學院優秀教師；
2、1996年﹑2000年﹑2002年被評為“三八紅旗手”；
3、94級、99級兩屆班主任工作,曾兩次被評為先進班集體；
4、2000-2002兩次輔導學生獲國家級師範技能講課大賽，榮獲一等獎3名，二等獎10名；
5、所負責的英語教學論教研室被評為先進教研室2次；
6、2005年被評為學院優秀共產黨員。
