劉海勝

2010中國大學生年度人物

2011中國大學生自強之星標兵。

基本介紹

• 中文名：劉海勝
• 國籍：中國
• 民族：漢族
• 出生地：福建省龍泉市
• 出生日期：1986年9月9日
• 畢業院校：福建農林大學
• 主要成就：2010中國大學生年度人物

個人簡介

中文名：劉海勝 外文名： 國籍：中華人民共和國; 民族：漢族; 出生地：福建省龍巖市; 出生日期：1986年9月9日（農曆7月13日）

職業：海派手繪創始人誠信自助連鎖花攤擁有者; 畢業院校：福建農林大學，獲設計學學位; 代表作品：海派手繪; 祖籍：福建武平下壩鄉; 學歷：本科

2010中國大學生年度人物

2011中國大學生自強之星標兵

海派手繪創始人

誠信自助連鎖花攤擁有者

中國大學生年度人物

“2010中國大學生年度人物”評選活動日前產生200名入圍候選人，北京林業大學黃麟、西南林學院潘龍、福建農林大學劉海勝成功入圍。評選結果將於5月底揭曉，屆時將評出年度人物10名、年度人物提名20名。

本次評選活動收到來自全國574所高校的890餘份推薦材料。經過專家評審審議，評選出200名入圍候選人。他們或學習優秀、或熱心公益、或刻苦鑽研、或自強不息、或多才多藝，展現了當代大學生全面發展、健康向上的青春風采。

“2010中國大學生年度人物”評選活動由中央宣傳部、教育部、共青團中央、人民日報社共同指導，人民網、大學生雜誌社聯合主辦

福建省省長接見

中國大學生自強之星標兵

《 中國青年報 》（ 2012年05月18日 06 版)

十年前，一次事故，導致他右手只有一個完整的手指，懊惱和沮喪中，險些失去前行的信心；十年後，他的誠信自助連鎖花攤聞名全國，辦的培訓班招生已經順利畢業了6批學員，開的公司也順利地運作著。

專注教學

他就是福建農林大學大四學生劉海勝， 他的經歷在校園內被稱為傳奇。

十年前的一個春節，因為玩鞭炮一時大意，劉海勝的右手只剩一個完整的手指，被認定為三級傷殘。在“不完整”的生活中，劉海勝開始變得不自信，覺得自己不如別人。

2008年，劉海勝考上福建農林大學。進入大學後的劉海勝，開始反思自己的人生，開始從陰霾中走出，“老天不會拒絕一名靠自己雙手努力改變生活命運的人”，他覺得自己身上產生了一股自強不息的力量。

家庭貧困的劉海勝，決定先從解決上大學的費用開始，改變自己的命運。之後，學校的一次創業培訓，讓劉海勝感受到創業的挑戰性和魅力，於是他暗自下決心要自主創業。2009年加入了學院的創業實踐基地後，劉海勝充滿了創業激情，苦活髒活他都包攬了，團隊里的人一致同意他為該團隊的負責人。在他的帶領下，他們團隊的名氣也越做越響。

劉海勝接受央視採訪

在創業的過程中，劉海勝經歷了重重困難，經常冒著烈日和大雨站立在產品促銷場地，創業起步時還經常要看別人的臉色，劉海勝曾一次次落淚，但最終，他堅持下來了。經過兩年的艱苦努力，他開始有了自己的“誠信花攤”花店。

劉海勝誠信花攤的自助經營模式，受到廣大師生的好評。如今，他的誠信自助花攤已經變成連鎖店，分布在福建福州的各大高校。

在經營這個花攤的同時，劉海勝也不斷尋求新的創業項目。後來，劉海勝創辦了“海派手繪”培訓班，剛開始時，第一批學員只有8個，現在已經是第六批了，學員數量也達到了70多個。慢慢地，劉海勝又把眼光放在了別的高校，“海派手繪”第二個教學點也開班了，第一批學員也有幾十個。一年內，從他的培訓班已經培訓出了300多名學員。

從因傷殘失去信心，到創業成功，劉海勝覺得自己是幸運的。隨著自己經濟狀況的好轉，他開始想著如何回報社會、幫助他人。

現在，劉海勝每年從自己的創業資金中拿出5000元作為“海派手繪助學金”，發放給其學院家庭貧困，學習優秀的學生，激勵他們努力學習本領，邁向充滿希望的未來。

誠信自助連鎖花攤擁有者

本報記者 陳強 通訊員 林恩文 《 中國青年報 》（ 2011年04月11日 09 版

按照時下的觀點，他是個“輸在起跑線”的人——出身在山區的貧困家庭，右手因意外受傷只剩下一個完整的手指。但在大學校園裡他卻是個創業的榜樣，從校辦公司的“總經理”，到擺攤賣盆栽，現在又辦起了手繪培訓班。

他就是福建農林大學環境藝術設計專業2008級學生劉海勝。

從團隊到單幹

2010年9月4日 星期六

今天花攤正式開張，賣出了46元。雖然生意不太理想，但賺的錢夠我一天的開銷了，如果堅持下去，起碼可以不用家裡再給我寄生活費了。

因為母親患有嚴重的風濕病，不能幹重體力活，為了供我上學，父親在外地打工，如果我能賺錢養活自己，家裡的負擔就能減輕不少。

作為一個農林高校藝術類的學生，我對花卉種植比較熟悉，也知道大學校園賣花有市場。所以，我在學校南區的超市前擺個花攤，把自己種的花拿出來賣。

之前我有過賣花失敗的經歷。大一的時候，我在學校大學生創業園被聘為校辦萬象公司的總經理，當時沒賺到什麼錢，教訓倒記取了不少。記得我們種第一批觀果植物富貴籽就虧了老本，由於管理不善、經驗不足，導致大棚溫度太高、水分不足，富貴籽葉尖燒焦了一點，賣不上價，投資3000多元種了300多盆

花，只賣了900元。後來我們創業團隊改做倒賣盆景，才把損失補回來。

過去是一個團隊創業，雖然我是“總經理”，但好多東西做不了主。現在我單幹，自己就是老闆，完全可以按照自己的想法來做。我改變了經營方式，自己採購苗木栽種，等長勢好了，再拿出來賣。其他賣花的同學，基本上是直接從市場進花，不僅進價高，而且他們缺乏養花的經驗，要是不能及時賣出去，就可能虧本。因此，和他們相比，我的花可以賣得便宜些。

從單幹到自助

2010年10月21日 星期四

起初，我一個人包攬了進花、種花、加工、運花、包裝、賣花的全過程。沒課時我去賣花，到了上課時間就急忙把攤點收起來，這種不規律的賣花方式讓買花的同學很不方便，生意也一直拓展不開。

上周一，我來不及收攤，就直接上課去了。上課時我心裡嘀咕著花會不會被偷。想不到，卻有同學打手機來向我買花，我讓她直接把錢擱在花架子上。一下課我趕緊往花攤跑，結果花沒少，錢也沒少。

我發現這種自助售花的方式很不錯，就在每盆花的標籤上標明價格，同時在超市櫃

台上擺了個肥豬狀的錢罐子。我在花架子上留言：“賣花的去上課了，需要買花的同學，請把錢放到裡面櫃檯上藍色的‘豬’裡面。如果沒有零錢的話，可以找超市的收銀員換。”

“自助花攤”開張10天來，不僅營業額比往常翻番，而且賣花的錢分文未少，擺在架子上的花也沒被偷走。有的同學打電話來問我：身上錢沒帶夠，是否可以便宜一點把花賣給他，一般情況下我會同意同學提出的價格，除非與標價相差太多。有的同學在超市買了東西找零，看到櫃檯上漂亮的豬罐子，就順便把零錢投進去了，也增加了一些額外的“收入”。更有意思的是，有的同學見收銀員沒空，就索性自己打開豬罐子底部的蓋子，按照價格找零錢。

從自助到僱人

2010年12月24日 星期六

今天是聖誕節前一天，又是周末，是個促銷的好時機。

我提早進了些蘋果，經過藝術包裝後，和花卉一起出售。考慮到今天會很忙，我臨時雇了兩個同學幫忙，按每個小時5.5元付給他們工資。從早上8點到晚上11點，營業額度達到6580元。扣除他們的工錢，我的毛利潤在3000元左右。

這一天的所得接近我過去一個月賣花的收入。正常情況下，一天的營業額是200元左右。每到周末，我就把攤點移到人流量更大的學校拓荒廣場，買花的人多了，我就雇同學做臨時工，營業額也會比往常多四五百元。這樣我賺的錢多了，同學們也有了勤工儉學的機會。

學校很支持我創業，本來在拓荒廣場擺攤要交衛生費，後來考慮到我是個貧困生，學生處特批免費讓我擺攤。隨著經濟狀況好轉，我也想著如何回報社會。我準備每賣出一盆花，就捐0.5元給愛心基金，用於資助福利院的兒童。

從賣花到辦班

2011年3月6日 星期日賣花雖然能賺錢，但賺錢不是我唯一目的，我想嘗試更多的贏利模式，為將來畢業後真正創業積累經驗。正是抱著這樣的想法，我創辦的“海派手繪”培訓班今天正式開班了。

手繪和我的專業有關。作為設計專業的學生，要學會用手繪效果圖和客戶談業務，這樣比較直觀。雖然學校有開設這樣的班，但由於課時少，園林專業或藝術專業同學的手繪表達能力並不很理想。

經驗告訴我，手繪要經常練，熟能生巧。而同學們除了上課之外，幾乎沒有練習的機會，我感覺到這是一個商機。

和他的學生合影