基本介紹
- 中文名：劉榮青
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 職業：教師
- 性別：男
- 職稱：高級教師
教育思想：以習為本,德育思想：以書養德、滋潤生命,管理思想：管理就是培訓,國際化教育思想：中國情懷、世界眼光,榮譽,
教育思想：以習為本
隨著課改的深入，我們發現在課堂教學中，大家一直關注的是教和學的研究，關於“習得”的理論研究，長期以來並沒有得到關注，而實際上我們在教學中發現“習得”才是最有價值的。因此我們從“教的要求、學的過程、習的效果”三方面尋求突破，提出並實施了習本課堂。習本課堂是我校在探索提高課堂效率方面提出的一個創新模式。
現代的課堂充分利用信息技術，特別是雲技術引進後，個體“習得”的效果能在課堂及時展現，為學生的個性化學習創設了理想環境，還教育的本質規律——“習得”。
經過初步實踐探索，習本課堂在我校取得了明顯的效果。它通過引進雲技術及時展示學生的習得能力和習得效果，進而把學生的習得效果作為一種反饋信息，教師可在以後的教學中加以改進以求更好。
德育思想：以書養德、滋潤生命
在全國首創以“以書養德、滋潤生命”為宗旨的漂流書吧。中宣部和15省、市、自治區的宣傳部領導親臨圖書漂流現場觀摩和參與放漂活動，他們高度稱讚這是閱讀文化的創新之舉。中央電視台、《光明日報》等中央、省、市主流媒體先後報導40餘次，市委宣傳部對外宣傳片《閱讀深圳》將其作為重要內容進行拍攝。
積極開展高端文化論壇和陽光寫作活動，成功舉辦了“首屆全國未成年人閱讀文化論壇”、“首屆全國校園文化論壇”、“改革開放文學論壇”、“動漫原創與創意城市論壇”、“深圳青春文學研討會”等文化活動。培養了以袁博、李墨白、謝然等為傑出代表的深圳90後陽光寫作少年作家群。中央文明辦以簡報形式向全國推廣，《中國青年報》、《南方都市報》等媒體進行專題報導。
管理思想：管理就是培訓
提出“綠色、智慧、藍海、多元”的辦學理念。把學校教育教學工作提升到關係“民生工程”和“民生幸福”的高度。
在全國率先提出建設“學習型”學校，提出“管理就是培訓”的主張。獨創“自助式”學校管理模式和“自助反思式校本研修模式”的創新培訓機制，在廣東省第七屆校長論壇上交流。主張“培訓就是福利”。
將新課改精神與學校教學實際相結合，在全國創造性地提出了以“習”為核心的“習本教學教研思想”，引領教師從“有效教學”向“高效教學”過渡，進而達到“魅力教學”的新高度。
國際化教育思想：中國情懷、世界眼光
為培養具有中國情懷、世界眼光的學生，積極探索多元發展，走國際化辦學道路，提升學校品質。主張國際化辦學要從國際選擇、國際視野發展到國際標準、國際人才，最終達到國際視窗、國際交流。
在多元發展的道路上，成績斐然。2009年全國數學聯賽獲一等獎人數躍居全市第一、廣東省第三，學校累計獲一等獎達22人，其中3人進入中國數學冬令營。學生混聲合唱團作為深圳市唯一代表應邀赴維也納金色大廳演出。
榮譽
先後榮獲“全國科研型傑出校長”、“全國創新管理校長”、“全國優秀地理教師”、“南粵教壇新秀”、“南粵優秀地理教師”、“深圳市優秀黨員”、“深圳市勞動模範”、“深圳市先進工作者”、“深圳市十佳校長”等榮譽。
