“曉東畫室”之所以揚名，究其緣由，大約有以下幾個方面： 首先是有明晰折教學理念。所謂理念，所謂理念，說得通俗些就是有“想法”。“曉東畫室”的“想法”就是藝術地教學，認為講解藝術比僅僅傳授所謂的技術重要得多。所以，畫室的教學注重開放性、實驗性和選擇性。用劉曉東的話說，不能因為進了畫室，就把學生整成了只會畫幾筆畫的“傻子”。 其次，“曉東畫室”還有一套行之有效的教學方法，一是“文圖並茂法”。二是“以點帶面法”。三是“量變質變法”。四是“兩條腿走路法”。 明晰的教學理念，加上行之有效的教學方法，成就了“曉東畫室”豐碩的教學成果。近三十年來，據不完全統計，僅考上中央美術學院和中國美術學院兩校的學生就達120多人。2002年，在中國美術學院各專業的考試中，竟有5個第一名出自“曉東畫室”，這就不能不令人思考了!應該說，“曉東畫室”成功，最直接的受益者是那些從這裡走出去的莘莘學子。
基本介紹
- 書名：劉曉東畫室:色彩靜物教學問答
- 出版社：湖北美術
- 頁數：36頁
- ISBN：7539415053
- 作者：劉曉東
- 出版日期：2006年2月1日
- 開本：0開
- 品牌：湖北美術出版社
“曉東畫室”之所以揚名，究其緣由，大約有以下幾個方面： 首先是有明晰折教學理念。所謂理念，所謂理念，說得通俗些就是有“想法”。“曉東畫室”的“想法”就是藝術地教學，認為講解藝術比僅僅傳授所謂的技術重要得多。所以，畫室的教學注重開放性、實驗性和選擇性。用劉曉東的話說，不能因為進了畫室，就把學生整成了只會畫幾筆畫的“傻子”。 其次，“曉東畫室”還有一套行之有效的教學方法，一是“文圖並茂法”。二是“以點帶面法”。三是“量變質變法”。四是“兩條腿走路法”。 明晰的教學理念，加上行之有效的教學方法，成就了“曉東畫室”豐碩的教學成果。近三十年來，據不完全統計，僅考上中央美術學院和中國美術學院兩校的學生就達120多人。2002年，在中國美術學院各專業的考試中，竟有5個第一名出自“曉東畫室”，這就不能不令人思考了!應該說，“曉東畫室”成功，最直接的受益者是那些從這裡走出去的莘莘學子。
