劉新來(教師)

劉新來，現廣西師範大學附屬中學校長，中學英語特級教師，廣西師範大學教育碩士導師；國家跨世紀園丁工程A類人才；全國外國語學校優秀外語教師；桂林市教育教學骨幹教師、學科帶頭人；全國外國語學校名師；《中國·中學骨幹教師詞典》及廣西群英譜入選人才；曾獲湖南“有突出貢獻青年教師”；2010年，獲得“八桂名師”榮譽；先後13次被評為各級各類優秀教師和教學質量先進個人。

基本介紹

• 中文名：劉新來
• 國籍：中國
• 民族：漢族
• 出生日期：1958年11月生
• 職業：中學英語教師
• 畢業院校：廣西師範大學
• 主要成就：廣西師範大學附屬中學校長
  國家跨世紀園丁工程A類人才
  全國外國語學校優秀外語教師
  2010年“八桂名師”
• 代表作品：《中級英語閱讀與自測》
• 政治面貌：中共黨員

人物簡介

男，1958年11月生，漢族，中共黨員，碩士研究生，高級教師，1980年參加工作。1995年2月至1997年7月修完英語碩士主修課程，獲結業證書。1997年12月至1998年6月參加澳大利亞國際交際學院舉辦的英語口語與演講的課程進修，成績優秀，獲結業證書。

劉新來

1998年1月參加全國碩士研究生考試以總分380分的成績（總分第一）錄入廣西師大教育系教育管理專業（脫產性質）同年8月以總分第三名成績考入廣西師大外語系英語研究生班。已完成所有課程（除學位論文外），成績優良。本人現任廣西師範大學附屬中學校長，是廣西“21世紀園丁工程B類人才”培養對象。2000年3月晉升為國家級骨幹教師培養對象。

工作經歷

1980年至1995年在湖南省辰谿縣第二中學任教，先後任物理、英語科教學工作。連續八年在高三任教（1988年-1995年），其中兼任班主任工作六年，高三年級領導小組工作四年。1995年8月因工作需要，作為引進人才，調入廣西師大附屬外國語學校工作。

1995年8月至1996年2月任兩個班英語教學工作，兼班主任工作。1996年3月至今任一個班英語教學工作，任教導主任，協助校長主持全校日常教學工作，兼管外事、國際交流、主管高三教學工作。1999年2月至3月同校長一起帶學生赴美進行為期一個月的文化交流考察。

成就及榮譽

教學實績

1988年至1995年每年所教班級英語在高考中成績優異，最高分和平均分名列全市之首，1995年至1999年每年全市統考所教班級英語成績平均分均名列全市之首。所教班級有90.5%的學生已通過大學英語四、六級考試（已獲國家教委頒發大學英語四、六級證書）。1997年所教學生在全國中學生能力競賽中（高一年級）有4人獲全國特等獎（全市共有6人獲特等獎），5人獲全國二等獎，8人獲全國三等獎，8人獲全省一等獎，5人獲全省二等獎。1998年所教學生（三人）參加桂林市5所高校舉辦的英語演講比賽，有一人總分名列第二，另外2人也獲得三等獎。在高考中所教班級英語平均分為718分，名列全省第一，比第二名多近100分，全校英語820分以上有4人，本人所教班級占3人。

獲獎情況

1989年至1995年連續7年被縣人民政府，縣教委評為優秀教師、先進個人。1994年被市政府、市委聯合授予“有突出貢獻的青年教師”稱號。縣優秀兼職教職員。1995年被錄入《中國中學骨幹教師詞典錄》。

個人作品

1992年合著：《中級英語閱讀與自測》廣西民族出版社。

1993年合著（排名第一）：《英語正誤句手岫》大邊理工大學出版社。

1992-1997年若干篇論文獲地市級一、二等獎。

1998年論文《英語雙重活動教學法在中學英語教學的可行性》在廣西師大報發表並獲省論文二等獎。

1997年承擔了廣西95“重點科研課題”全國提高中學英語教學質量的基本思路及對策研究和實驗的科研工作（廣西唯一一個中學科研項目經費資助課題，2000年結題）。1998年10月主編《國中英語語法大全》（廣西師大出版社）。 1999年6月合編《三點一練、英語》（廣西師大出版社）。1999年10月主編《英語速記手冊》叢書（初一至高三，廣西師大出版社）。2000年主編《21世紀新教案》叢書（英語）（廣西師範大學出版社出版，2000年7月）。2000年1月論文《中學英語教學模式新論》獲桂林市論文一等獎。

人物評價

劉新來校長在30年的教學生涯中，始終堅持站在教學第一線，忠於職守，勤勉務實。身為校長的他，又擔負著高三年級總指揮、高三英語學科備課組長及高三任課教師的三重任務，每周課時達12節之多。2005年5月，劉新來校長因勞累過度需入院，但他卻忍痛回校，一邊給學生上課，一邊接受治療。2008年，在外婆生命垂危之際，本應陪在親人床前的他為了不耽誤畢業班學生學習，毅然留在了教室講台上。而這一離別，卻成為劉新來校長永遠的遺憾和傷痛。2009年10月，南寧市教育局夏局長帶領28位示範性高中的校長們赴師大附屬外國語學校調研學習時對劉新來校長的先進事跡給予了高度的讚揚。

此外，他熱愛學校，以校為家。無論是面對深圳某重點中學的優厚待遇，還是北京外國語大學的商調函，他依然心繫師大附外，將學校利益置於首，誓為師大附外奉獻一生。