劉家林，男，1964年10月出生，中共黨員，中學高級教師。現任都江堰外國語實驗學校高中生物教師，生物競賽輔導員，生物競賽特聘教師。都江堰市高中生物教師繼續教育講師團特聘講師。在教給學生生物知識的同時，還教會學生怎樣做人，是學生信賴的朋友和老師，有良好的職業道德和高尚的人格品質，深得師生的信賴。
基本介紹
- 中文名：劉家林
- 性別：男
- 出生日期：1964年10月
- 政治面貌：中共黨員
- 地點：都江堰
人物經歷,主要貢獻,獲獎記錄,
人物經歷
1986年7月從南充師範學院生物專業（現西華師範大學生命科學學院）本科畢業，獲理學學士學位。
1986年8月分到省重點都江堰中學任高中生物教師，1999年7月學校改制後，聘入都江堰外國語實驗學校任生物教師。1986年9月－1993年7月，連續八年從事高三畢業班和補習班的生物教學，並被多個學校特聘為高三生物教學指導教師。
主要貢獻
1988年－1993年，根據都江堰市教研室的安排，擔任指導全都江堰市高三生物教學工作，主持並承擔了科研項目《在生物複習中如何提高課堂效益》的教研任務，取得了成功，並在成都市西片區生物分科會上進行交流發言。
擔任省重點都江堰中學生物教研組長，指導全校的生物教學，指導中青年教師，帶過五批新教師。，參加都江堰市龍溪、虹口、國家級自然保護區的生物多樣性調查，並完成調查報告，受到市上好評。
指導學生和青年教師完成都江堰市生態環境污染因素的調查報告，並提出解決的方法。
2001年到現在，承擔對都江堰市高中生物教師進行生物教學培訓的任務，並良好地完成。
《侏儒症與呆小症的區別在哪裡》《為什麼用胰島素治療糖尿病只能注射不能口服》《胎兒和母體之間如何進行物質交換》《導致巨人症和肢端肥大症的原因》在《中學課程輔導》1998年第3期上發表。
獲獎記錄
作品獲獎：
1993年3月在論文評選中獲市一等獎。
《破壞環境的因素及其危害》在1998年的論文評選中獲市二等獎。
《在生物教學中培養學生質疑能力的三個著眼點》在1999年的論文評選中獲市一等獎。
《淺談在生物教學中培養學生思維能力的幾種方法》在1999年論文評選中獲市一等獎。
個人獲獎：
1996年6月輔導學生參加生物競賽獲成都市一等獎，自己被評為優秀指導教師；
2000年12月輔導學生參加實驗操作技能比賽，獲市一等獎，自己被評為優秀指導教師；
2001年輔導學生參加高二生物實驗操作技能比賽獲市一等獎，自己被評為優秀指導員；
2002年5月輔導學生參加四川省生物競賽，獲四川省一等獎，自己被評為優秀指導教師。
指導、教學獲獎：
1986年－1993年因在高三生物教學中成績突出多次獲獎；
1992年12月在獻課評優活動中獲一等獎；
從1994年到2001年，從事高中生物教學，所教學生參加會考的生物成績名列全市第一名。
2001年指導苟楊、趙琪參加生物競賽，獲成都市一等獎；
2001年指導學生雷翔參加市上高二生物實驗操作技能比賽，獲都江堰市一等獎；
2001年指導榮欣宇、陳玉朋二位同學參加生物實驗操作技能比賽，獲當時唯一的兩個一等獎。
2002年輔導學生趙輝參加生物競賽，獲四川省一等獎。
2003年指導宋朋飛、羅章傑參加全國生物學競賽，獲四川省二等獎。
教的高2003屆學生，參加都江堰統考，名列全市第一名。在與成都九中的聯考中，平均分、優生率均超過九中。參加高考取得了優異成績。
正在教的高2004屆參加成都市“一診”、二診、三診取得了優異成績，名列成都市前茅。
