劉善循

劉善循教授，南京師範大學教育繫心理學專業畢業，是我國著名的教育心理學家，中科院心理所原副所長，博士生導師。劉善循教授現任中國科學院心理研究所繼續教育中心主任，已出版多本學習方法方面的著作，是我國學習方法領域的權威專家。

基本介紹

• 中文名：劉善循
• 國籍：中國
• 民族：漢
• 性別：男

人物概述

劉善循，研究員。1960年—1964年在南京師範大學教育繫心理學專業學習。1964年大學畢業分配來中國科學院心理研究所工作至今。現任心理所繼續教育中心主任。

研究領域

1、1992年至 2001年負責高效率學習與心理素質訓練研究；

2、1997 年承擔全國教育科學“九五”規劃重點課題《中小學生學習方法與心理發展的套用實驗研究》 ( 見教科規辦 [1997]05 號批件 ) ，該課題 2001 年結題。

3、2002 年至今承擔全國教育科學“十五”規劃課題《中國小學習策略與創造力培養的理論和套用》課題 ( 課題批號： FBB011066) ，

4、2002 年 2 月至今負責腦功能開發與學習心理最佳化課題研究工作。

出版物

劉善循、張梅玲、曹朝陽、吳世耀等：《6S快樂學習法》，北京師範大學音像出版社，2004 年。

劉善循：《高效率學習與心理素質訓練—如何使您更聰明》，商務印書館， 2000 年。

劉善循：《快樂學習法—增強情感智力的技巧》，商務印書館， 2000 年。

劉善循：《學習成功術—記憶、思考和創新的方法》，商務印書館， 2000 年。

劉善循：《學會學習—提高成績的竅門》，商務印書館， 2001 年 6 月。

劉善循、 趙梅等：《青少年心理衛生與諮詢》，軍事醫學科學出版社， 1999 年。

最新作品

6S快樂學習法

作為中國科學院心理研究所承擔的教育部全國教育科學“十五”規劃課題《中小學生學習策略與創造力培養的理論與套用研究》的實驗教程之一，是作者 10多年研究教育心理學的一個總結。