人物生平
參加工作後,先後在華中師範大學漢語言文學專業、首都師範大學教育管理專業學習畢業。1981年8月至1991年9年,先後在西來中學、華容一中、華容教委工作。1991年9月至1999年7月,先後任岳陽師專辦公室秘書、副科級秘書、副主任(主持工作)、岳陽師專宣傳處處長。1999年7月至2003年2月先後任岳陽師院人事處召集人、宣傳統戰部部長。2003年2月至今,先後任湖南理工學院宣傳統戰部部長、宣傳部部長、黨委辦校長辦主任、組織部部長(2005年任岳陽市第五屆政協委員)。2016年7月起任湖南理工學院黨委委員。
學習兼職
兼任湖南省社科研究基地“公共藝術教育研究基地”負責人,湖南理工學院公共藝術(教育)研究所所長。
主要貢獻
共主持完成國家級、省部級、廳級課題17項,其中,國家社科基金項目(教育類)1項,教育部項目3項。獲國家級、省級成果獎9項,其中國家級教學成果二等獎1項,省級教學成果一等獎2項。發表論文70餘篇,其中在《教育研究》《中國高教研究》《中國高等教育》《中國大學教學》《中國社科院研究生院學報》《高校理論戰線》《思想理論導刊》《理論前沿》等權威學術期刊發表國家級論文30餘篇,有16篇論文被《新華文摘》《光明日報》《北京大學學報》《學術界》《高等教育》等全文轉載或摘要。已出版教育專著《我們需要怎樣的大學》《教育理想與行動》《教育的新時代》《音樂之美》等專著7部。曾應邀登台“三湘論壇”講學。努力探索以“中國符號”系列為主要內容的新歷史文化詩歌,在《詩刊》《星星詩刊》《散文選刊》等報刊發表詩文300餘首(篇),主要詩歌作品有:詩劇《楚鳳飛騰兮》,詩集《夢見野馬》和《從楚國出發》。
劉創本身也是名副其實的“雙帶頭人”。
在“黨建”方面,劉創一直致力於把堅持黨對高校的領導落實到支部,落實到人才培養、科學研究、社會服務的前沿陣地,將黨建工作與中心工作緊密融合。2016年,他倡導開展了師生黨支部建設“導航工程”“牽手工程”“雙引工程”三項工程,開展“構建新時代高校基層黨建與人才培養融合的新模式”的課題研究,並指導全校各二級黨組織開展黨建“三項工程”實踐創新項目,取得了良好的社會反響。近幾年,劉創主持完成了省級重點課題《大學生黨員“雙引”教育的制度設計與價值拓展研究》,承擔了岳陽鄉村振興發展研究中心“鄉村黨建促鄉村振興”課題研究,獲批了“精準扶貧背景下黨建引領鄉村振興發展路徑研究”教育廳重點課題。
在“學術”方面,劉創的履歷也相當耀眼。他作為“雙肩挑”管理幹部,在大學評價和大學文化研究方面頗有建樹,共主持完成國家級、省部級課題11項,獲國家級、省級成果獎勵6項;在《教育研究》《中國高教研究》《理論前沿》《中國社科院研究生院學報》等學術期刊發表論文70餘篇;已出版《我們需要怎樣的大學》《教育的新時代》等4部教育專著;創作了楚文化系列和洞庭湖系列詩歌作品;出版了詩集《從楚國出發》《夢見野馬》以及詩劇《楚鳳飛騰兮》。劉創的學術之花遍地綻放。2007年,劉創被授予“湖南省首批青年文化名人”榮譽稱號;2011年,入選湖南省新世紀121人才;2013年,獲湖南省首屆政府特殊津貼專家;2014年,獲國務院政府特殊津貼專家。