《創造性思維與創新方法/普通高校“十三五”實用規劃教材/公共基礎系列》是2018年清華大學出版社出版的圖書，作者是王亞東、趙亮、于海勇、王德林、姜玉新。
基本介紹
- 中文名：創造性思維與創新方法/普通高校“十三五”實用規劃教材/公共基礎系列
- 作者：王亞東、趙亮、于海勇、王德林、姜玉新
- 出版社：清華大學出版社
- ISBN：9787302484530
內容簡介,目錄,
內容簡介
《創造性思維與創新方法》以培育個人和團隊的創造力為目的，注重原理與方法的融合，強調理論與實訓相結合，充分考慮對學生創新能力培養的實用性，力圖形成“案例先導、理論打夯、方法拓展、實訓強化”的鮮明特色。
主要包括創造性思維概述、創造性思維及思維障礙、形象型創新思維、邏輯型創新思維、智力激勵型創新方法、邏輯推理型創新方法、組合型創新方法、系統分析型創新方法、矛盾分析型創新方法和創新方法運用與實踐。
《創造性思維與創新方法》不僅可以作為普通高等院校的創新類教材，也可作為各企事業單位或政府部門的創新培訓等參考書。
目錄
目錄
第一章 創造性思維概述 1
第一節 創造性思維的概念 2
一、什麼是創造性思維 3
二、創新思維與直覺思維、邏輯思維三者之間的關係 3
第二節 創造性思維特徵 4
一、對傳統的突破性 4
二、思路上的新穎性 6
三、程式上的非邏輯性 7
四、視角上的靈活性 8
五、內容上的綜合性 10
六、強烈的目標指向性 10
七、對象的潛在性 11
八、創造活動的風險性 11
第三節 創造性思維的意義和作用 11
一、創新性思維的意義 12
二、創造性思維的作用 13
第四節 創造性思維過程 14
一、準備階段 15
二、醞釀階段 15
三、豁朗階段 15
四、驗證階段 15
複習思考題 20
訓練與活動 21
第二章 創造性思維及思維障礙 23
第一節 創造性思維的生理學基礎 24
一、人腦構造 24
二、左右腦與創造性思維 26
第二節 創造性思維障礙及其突破方式 27
一、思維障礙的含義 27
二、常見的思維障礙 28
三、思維障礙的突破方式 36
擴展訓練 43
複習思考題 45
案例討論 45
訓練與活動 46
第三章 形象型創新思維 47
第一節 形象思維 47
一、形象思維的含義與類型 47
二、形象思維的特點 50
三、形象思維的訓練 51
第二節 聯想思維 52
一、聯想思維的含義與類型 52
二、聯想思維的特點 54
三、聯想思維的訓練 54
第三節 直覺思維 55
一、直覺思維的含義與類型 55
二、直覺思維的特點 56
三、直覺思維的訓練 57
第四節 靈感思維 59
一、靈感思維的含義與類型 59
二、靈感思維的特點 62
三、靈感思維的訓練 64
第五節 立體思維 66
一、立體思維的含義與類型 66
二、立體思維的特點 67
三、立體思維的訓練 69
第六節 轉換思維 73
一、轉換思維的含義與類型 73
二、轉換思維的特點 76
三、轉換思維的訓練 77
複習思考題 79
案例討論 79
第四章 邏輯型創新思維 83
第一節 發散思維與收斂思維 83
一、邏輯思維的含義和內涵 83
二、發散思維 85
三、收斂思維 90
第二節 逆向思維 93
一、逆向思維的定義 93
二、逆向思維的特點 94
三、逆向思維法的類型 94
四、逆向思維的優勢 95
五、逆向思維的形式 96
六、逆向思維應注意的問題 97
七、逆向思維法的案例分析 97
第三節 系統思維 99
一、系統思維的定義 99
二、系統思維的特徵 100
三、系統思維的方法 105
四、系統思維的作用 106
五、系統思維方法的一般步驟 107
六、系統思維方法在科學研究中的作用和意義 108
第四節 線性思維與非線性思維 109
一、線性思維 109
二、非線性思維 111
三、線性思維與非線性思維的關係 113
複習思考題 114
訓練與活動 114
第五章 智力激勵型創新方法 117
第一節 奧氏智力激勵法 118
一、智力激勵法的含義 118
二、智力激勵法的套用原則 119
三、智力激勵法的運用要點 120
第二節 改進型智力激勵法 125
一、默寫式智力激勵法 125
二、卡片式智力激勵法 127
三、反奧式激勵法——三菱式智力激勵法 129
四、KJ法 130
第三節 函詢智力激勵法 133
一、函詢智力激勵法的含義 133
二、德爾菲法的具體實施步驟 133
複習思考題 135
案例討論 136
訓練與活動 141
第六章 邏輯推理型創新方法 143
第一節 類比創造法 144
一、類比法的定義 144
二、類比法的原理 144
三、類比法的基本方法 145
四、類比法的套用 154
五、類比法的案例 157
第二節 移植創造法 158
一、移植法的定義 158
二、移植法的原理 159
三、移植法的基本方法 159
四、移植法的套用 162
五、移植法的案例 163
第三節 歸納創造法 166
一、歸納法的定義 166
二、歸納法的原理 166
三、歸納法的基本方法 168
四、歸納法的套用 177
五、歸納法的案例 179
第四節 演繹創造法 180
一、演繹法的定義 180
二、演繹法的原理 180
三、演繹法的基本方法 181
四、演繹法的套用 183
五、演繹法的案例 184
複習思考題 185
案例討論 185
訓練與活動 187
第七章 組合型創新方法 189
第一節 組合及其訓練 189
一、關於組合 190
二、組合的類型 195
第二節 形態分析法 203
一、形態分析法概述 204
二、形態分析法的實施步驟 204
三、形態分析法的運用要點 206
四、形態分析法的案例 207
五、形態分析法遠程訓練 209
第三節 信息交合法 210
一、信息交合法的概念 210
二、信息交合原理 212
三、信息交合法的三原則 213
四、信息交合法的實施步驟 214
五、信息交合法的案例 215
第四節 組合類其他創新方法 217
一、焦點法 217
二、二元坐標法 220
三、一對關聯法 224
四、格子分析法 225
五、列表法 226
複習思考題 226
案例討論 226
訓練與活動 227
第八章 系統分析型創新方法 231
第一節 等價交換法 231
一、市川教授與等價交換法 231
二、等價交換法的基本原理 232
三、等價交換法的操作步驟 233
四、等價交換法的套用 234
第二節 物場分析法 236
一、物場分析法的基本原理 236
二、物場分析的操作步驟 237
三、物場分析法的套用 238
第三節 價值分析法 241
一、價值分析法的基本原理 241
二、價值分析的實施步驟 243
三、價值分析法的套用：價值工程在最佳化設計方案中的套用 247
複習思考題 250
案例討論 250
訓練與活動 252
第九章 矛盾分析型創新方法 253
第一節 TRIZ理論概述 253
一、TRIZ的含義 253
二、理論核心 255
三、核心思想 256
四、基本概念 256
第二節 TRIZ理論的分析工具 266
一、創新思維方法與問題分析方法 267
二、技術系統進化法則 268
三、科學效應和現象 268
四、TRIZ理論常用分析工具及套用實例 268
第三節 技術矛盾解決原理 271
一、TRIZ理論的基本哲理 271
二、39個工程參數的意義 272
三、物質—場分析標準解 275
四、技術衝突解決原理 275
五、物理衝突解決原理 275
六、常規問題與發明問題標準解法 275
七、發明問題解決算法ARIZ 276
八、產品進化理論 276
九、TRIZ理論的特點和優勢 277
第四節 TRIZ理論套用案例 277
一、TRIZ理論套用 277
二、TRIZ理論的套用案例 280
複習思考題 282
案例討論 282
訓練與活動 284
第十章 創新方法運用與實踐 285
第一節 創新方法的運用 285
一、創新方法的作用 285
二、創新方法運用技巧 286
三、創新方法的創新 287
第二節 創新方法的實踐 288
一、實物創新 288
二、心態創新 292
三、制度創新 295
四、行銷創新 300
五、對策創新 304
複習思考題 306
案例討論 307
訓練與活動 307
參考文獻 309
