《創造力:孩子成長的第一要素》是2008年9月浙江少年兒童出版社出版的圖書,作者是[芬蘭]吉姆·索拉迪爾。
基本介紹
- 中文名:創造力:孩子成長的第一要素
- 作者:[芬蘭]吉姆·索拉迪爾
- ISBN:9787534249631
- 頁數:173頁
- 出版社:浙江少年兒童出版社
- 出版時間:2008年9月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《創造力:孩子成長的第一要素》是2008年9月浙江少年兒童出版社出版的圖書,作者是[芬蘭]吉姆·索拉迪爾。
《創造力:孩子成長的第一要素》是2008年9月浙江少年兒童出版社出版的圖書,作者是[芬蘭]吉姆·索拉迪爾。內容簡介教育是芬蘭成功的出口產品。2000年開始,經濟發展與合作組織(OECD)每三年舉辦一次十五歲學生能力評估測...
第一章 創造力是兒童成長第一要素 什麼叫創造力 創造力是可以培養的 別總是限制孩子的行動 多帶孩子觀察新事物 鼓勵孩子多問“為什麼”不要限制孩子的想像力 允許孩子搞些“小破壞”幫助孩子打開“思維”這扇大門 給孩子最多的鼓勵 第二章 遊戲讓創造力訓練更有趣 在遊戲中訓練創造力 角色扮演類遊戲 體育類...
《成就孩子一生的創造力》是2008年中國人口出版社出版的圖書,作者是陳衛東、李永娜。內容簡介 《成就孩子一生的創造力:6-9歲關鍵期全程指導》主要內容:養育孩子最重要的是抓住孩子成長的關鍵期,父母皆愛孩子。如果父母不知道教給孩子思維最佳化、意志堅韌的方法,孩子的成長很可能迂迴曲折、一路坎坷。事實上,父母所要...
發現孩子的天賦,激發孩子的潛能,給孩子一個自由成長的空間!創造力是普遍衡量人才質量高低的標準。未來人的發展與競爭歸根到底是創造力的競爭。而據相關研究表明,人的創造力應從小開發。兒童最早接觸的教育環境就是家庭,親職教育對兒童創造能力的發展起著舉足輕重的作用。0-6歲是孩子創造力培養最容易有所作為的時期...
《用創造力成就孩子的一生》是灕江出版社出版的圖書,作者是陳晚。簡介 美國學校如何培養孩子的創造力?美國父母看重孩子的分數嗎?美國孩子怎么上課?在學校學什麼?美國孩子課外時間忙些啥,上不上興趣班?中國孩子和美國孩子最大的區別是什麼?……作者以她的三個孩子在美國多個不同教育環境下的成長經歷為主線,用...
創造力高的人往往成長在能包容不同意見的家庭中。家長鼓勵孩子的獨特性,對孩子的需求反應很快,同時也讓孩子發展自己的技能。此外,創造力高的人也常常出生貧寒。艱難的生活本身並不帶去創造力,但它強迫孩子們變得更靈活,而靈活有助於創造力。新墨西哥大學的神經科學家雷克斯·榮格總結,那些勤奮練習鍛鍊創造力的人...
經過兩年艱苦奮鬥,他終於有了一些積蓄,開辦了一間小型塑膠花廠,並取名長江,由於他一直保持艱苦創業的精神,又善於經營,促使他的企業由小變大,逐步成長壯大為今天香港一流的長江實業及和記黃浦有限公司,資產達400億港元以上,他也因此成為香港首富。更可貴的是,他成為億萬富豪後,仍然保持勤儉節約、艱苦創業的...
《荷蘭幸福教育法:從小培養孩子的創造力》編輯推薦:站在孩子的角度看問題,善於發現孩子的優點,讓孩子自己做主,正視挫折也是一種幸福,用愛陪伴孩子成長,讓每個孩子擁有屬於自己的幸福、快樂人生 圖書目錄 第1章這,就是荷蘭幸福教育法 01荷蘭兒童最幸福010 02站在孩子的角度看問題012 03專心致志、鍥而不捨014...
《培養孩子創造力的101個故事》是2014年化學工業出版社出版的圖書,作者是彭凡。內容簡介 《培養孩子創造力的101個故事》編輯推薦:故事伴隨孩子成長,照亮孩子前行的道路,給予孩子成才的力量。“世界上所有美好的事物都是創造力的果實。”肥皂、微波爐、汽車……每一件看起來不起眼的創造,就像朵朵浪花,匯集成了...
兒童情商指兒童的情緒商數,主要包含:自信心,責任心,同理心,人際交往,挫折抵抗力,情緒管理,問題解決力,獨立性,專注力,創造力,領導力,感恩等12個方面。影響兒童成長及成熟的兩大心理因素是智力因素和非智力因素。定義 智力因素是一個智慧型作業系統,它是兒童在生活中解決各種問題時進行感知、注意、觀察、...
05 | 要讓孩子明白,他配得上所有的好 / 211 第11章 具有感恩的心:卓越人士的真摯情懷 / 215 01 | 缺乏感恩之心,再優秀也毫無意義 / 216 02 | 教導他積極生活,不如告訴他學會感恩 / 219 03 | 急功近利的父母,怎能培養出感恩的孩子 / 222 04 | 感恩是青少年健康成長的必備要素 / 224 第12章 ...
遵循孩子的成長規律 父母要讀懂自己的孩子 與孩子進行換位思考 凡事都與孩子商量 蹲下來和孩子說話 善於傾聽孩子心聲 讓孩子自己做決定 我們的孩子需要什麼 我們的孩子在煩什麼 第二章 合格的家長總有共性 家長要對自己扮演的角色有正確的認知,要明白自己在孩子成長過程中的重要性。每位家長儘管都有自己不相同的教子...
聯合國教科文組織和國際經濟合作與發展組織等都明確指出:專注力、邏輯思維能力、語言表達能力、想像創造力、團隊合作能力等構成的心智成長水平,是衡量國民素質和人才競爭力的核心要素,而“心智度”作為衡量孩子心智成長水平的最佳標準,已取代林林總總、五花八門的各類考試,成為幫助孩子心智成長的最佳工具。從上世紀...