本書基於實踐知識的視角，用建構主義學習理論建立分析框架，堅持社會需求邏輯，參照國外先進經驗，設計出一個專業教育與創業教育相結合的創業型工程人才培養新模式。新模式以E-CDIO模型為背景環境、以培養創業精神和實踐能力為目標、以主體化的教學方式為策略、以多樣化的評價體系為保障，突出技術創業特色，強化基於項目學習的全面工程創業訓練，培養適應創新型國家建設需要的高水平科技創新創業人才
基本介紹
- 書名：創業教育與專業教育融合研究：創業型工程人才培養模式的建構
- 作者：白逸仙 著
- 頁數：232
- 出版時間：2015-09
- 裝幀：平裝
- 開本：16
作者簡介,目錄信息,
作者簡介
白逸仙，華中科技大學高等教育學博士，就職於華北電力大學教務處。
目錄信息
第一章 緒論/001
第一節 問題的提出/001
第二節 研究意義/006
第三節 概念辨析與界定/007
第四節 研究述評/016
第五節 研究方法/031
第六節 研究思路/033
第二章 實踐導向的創業型工程人才培養模式/035
第一節 實踐知識：審視工程人才培養目標的新角度/035
第二節 建構主義知識觀：創新工程人才培養模式的新思路/056
第三節 應然與實然：創業型工程人才培養模式的變革/063
第三章 創業型工程人才特質與培養目標的構建/073
第一節 創業型工程人才的定位與內涵/073
第二節 創業型工程人才的特質/085
第三節 創業型工程人才的培養目標及規格/091
第四節 創業型工程人才的實踐知識/106
第四章 創業型工程人才培養模式的國際案例/111
第一節 沃里克大學創業型工程人才培養模式/112
第二節 北卡羅來納州立大學創業型工程人才培養模式/123
第三節 創業型工程人才培養模式的建構主義分析/133
第五章 創業型工程人才培養方案設計/144
第一節 創業型工程人才培養的E-CDIO模型/144
第二節 一體化課程體系的設計/154
第三節 主體化教學方式的設計/171
第四節 多元化評價體系的設計/184
第六章 結語/195
第一節 研究結論/195
第二節 研究的創新與不足/198
參考文獻/200
附錄1 光電器件專業E-CDIO本科培養計畫課程表/216
附錄2 創業企業家訪談提綱/217
後 記/219
