創新的地平線

創新的地平線

《創新的地平線》是2007年現代教育出版社出版的圖書,作者是陳勁。

基本介紹

  • 書名:創新的地平線
  • 作者:陳勁
  • 出版社:現代教育出版社
  • 出版時間:2007年8月1日
  • 頁數:271 頁
  • 開本:16 開
  • ISBN:9787801964960
  • 語種:簡體中文
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,

內容簡介

《創新的地平線》通過三個模組(創新管理與美妙的創新;創新的路徑;思維模式、自我成長與創新)集中反映了作者對國內外技術創新理論與最佳實踐的思考與探索。在介紹創新的價值以及創新管理這一新的管理職能的基礎上,作者用生動的語言描述了例如突破性創新、排斥性創新、偶發性創新、模組化創新等一系列創新的新途徑,並結合中外優秀創新型企業的事例,介紹了創新組織、創新制度、創新文化等相關做法。
《創新的地平線》是國內第一本創新管理的隨筆集,作者還認為,創新是一種心態、是一種新的思維模式,是一種人生價值,因此,強調了領導力、關愛、正面態度、系統思考、雅努斯策略等對創新的重要價值。全書力圖以多種學科的視角來理解創新,使得創新對全社會有更大的影響力,並推動中國企業管理理論的更新;全書力圖以人文的關懷和優美的文字來闡述創新,使得創新對企業、政府及社會有更顯著的效果,從而更積極地推動創新型國家的建設和創新型企業的湧現。

作者簡介

陳勁,管理學博士,浙江大學教授,博士生導師。現任浙江大學公共管理學院副院長、浙江大學科教發展戰略研究中心主任、浙江大學創新與可持續競爭力中心常務副主任、浙江大學創新與發展研究中心副主任、浙江大學城市學院商學院院長。美國麻省理工學院斯隆管理學院訪問學者,英國蘇塞克斯大學科技政策研究中心訪問研究員,英國曼徹斯特大學PREST研究中心訪問教授,清華大學中國科技政策研究會理事,清華大學中國技術創新研究中心學術委員會委員,清華大學科學技術與社會中心研究員,西南交通大學、中國地質大學、貴州大學、福州大學、河南大學兼職教授,英國曼徹斯特大學PREST研究中心兼職博士導師。國家自然科學基金項目國家社會科學基金項目、科技部重點課題、教育部科技委重大專項、教育部高等教育改革重大專項、國家軟科學項目等的項目負責人。在國際權威雜誌、國核心心期刊及國際會議發表論文200餘篇,著有《國家技術發展系統初探》、《永續發展一企業技術創新透視》、《研發項目管理》、《創新全球化》、《贏在服務創新》等專著20餘部。近年來堅持創造、創新、創業方面的研究、教學、寫作與演講,是“自主創新”概念的最早提出者之一。

圖書目錄

創新管理與美妙的創新
創新的序曲
創新的本質
熊彼特思想的價值
創新之衍變
創新的困惑
創新管理:讓技術創新多快好省
創新管理的價值
創新管理的系統模型
國內企業:創新管理職能嚴重缺失
創新管理對經典企業管理理論的挑戰
企業管理能力不足導致創新落後
創新為何是一項修煉
整體穿越“達爾文之海”
探尋自主創新的道一則一源
哈佛女教授的創新智慧
開發不問斷的創業精神
創新與變革管理的銜接
創新管理與政策依產業而異
創新的路徑
創新無疆:開放式創新
蘋果為何又紅了
里納斯主義與創新集市
突破性創新的價值
排斥性創新:一種適合開發中國家的創新方法
吉利的顛覆性創新
工業技術創新的動態模型
儒道文化與創新
集成創新與T型人才
複雜產品系統的創新
偶發性創新:僅僅是最美的英文單詞
偶發性創新產生的條件
模組化時代的模組化創新
我為什麼鐘情於電子化創新
互動式創新
服務經濟中的服務創新
R&V聯盟:一類新的商業模式創新
組合技術創新
全面創新管理
創造“梅迪奇效應”
創新硬幣的另一面——創新文化
加速提高企業的自主創新能力
增強企業的科學能力
達爾文戰略將超越藍海戰略
基於用戶的民主化創新
2006年全球最佳品牌評選再現用戶創新的魅力
“眾包”昭現民主化創新的流行
基於泛二元的突破性創新組織模式
網路環境下企業技術創新組織的變化
後摩登時代的技術創新組織模式
學習力與企業創新
企業全面創新投入的微觀操作
勤樂倫理結合促創新
創新的經濟學
寧靜致遠
社會資本、關係與創新
創新與神經經濟學
從創新看未來企業的管理架構
研發與創新的國際化之路
集體性創業精神與創新
創新中的長尾效應
“第二生命”的生命力
創新的新漏斗模型
沉醉與創新
信息明星——創新的關鍵人物
從研發到聯發
3M的新詮釋
中集的“集中創新”
思維模式、自我成長與創新
複雜理論與創新
創新的生態觀
瑪麗·帕克·福萊特與創新管理
協作創新大於合作創新
人人都是創新者
Know Who大於:Know How
全腦模型與創新
領導力與創新業績
願景力與創新
溝通力與企業創新
激勵力與創新
創新的非線性管理
感恩與創新
創新與成功學
靈商與創新
我為什麼開始對達爾文的“知識考古”
中國企業家需要接受S-L理論
雅努斯思維一除舊迎新、持續創新
創新與第五項修煉
實踐第一
鄧肯精神
組織民主和創新
正面思考迎創新
創造性整體論的價值
思考模式見差異
道德經與當代創新
“四大問題”阻礙我國工程教育
全面創新投入占GDP的比重來反映國家
創新方面的努力
重返創新型國家一瑞典
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