創新思維與科學研究方法

《創新思維與科學研究方法》是湘潭大學提供的慕課課程,授課老師是王協舟、陳艷紅、龔蛟騰、戴艷清、徐軍華、邢文明、田常清、完顏鄧鄧、吳志民。

基本介紹

  • 中文名:創新思維與科學研究方法
  • 提供院校:湘潭大學
  • 類別:慕課
  • 授課老師:王協舟、陳艷紅、龔蛟騰、戴艷清、徐軍華、邢文明、田常清、完顏鄧鄧、吳志民
課程大綱,參考教材,

課程大綱

01
課程導學
了解課程的性質與目的、掌握知識框架與內容、明確學習方法與要求等。
課時
1.1課程性質與目的
1.2知識框架與內容
1.3學習方法與要求
1.4團隊成員與分工
02
創新思維方法
培養創新思維、奠定學習基礎
課時
2.1創新思維的基本認知
2.2創新思維的典型方法
2.3創新思維的阻礙因素
2.4創新思維的具體套用
2.5單元測試
03
科學研究方法
了解科學研究的基本知識、認清科學研究的本質特徵
課時
3.1科學研究的基本類型
3.2科學研究的基本要素
3.3科學研究的基本過程
3.4科學研究的基本方式
3.5單元測試
04
科研論文寫作方法
了解寫作過程、學習寫作技巧
課時
4.1科研論文基本認知
4.2期刊論文寫作方法
4.3學位論文寫作方法
4.4論文投稿發表方法
4.5單元測試
05
科研項目論證方法
深化項目申報工作認識、掌握項目論證方法技巧
課時
5.1如何確定項目選題
5.2如何認識背景意義
5.3如何梳理研究述評
5.4如何陳述研究目標
5.5如何展開研究內容
5.6如何闡述研究思路
5.7如何選擇研究方法
5.8如何歸納重點難點
5.9如何表述主要觀點
5.10如何提煉預期創新
5.11如何陳述前期基礎
5.12如何選擇參考文獻
5.13如何表述預期成果
5.14如何規範材料形式
5.15如何進行修改完善
5.16單元測試
06
學術規範與學術倫理
加強學術自律、樹立學術風尚
課時
6.1 學界對學術規範與學術倫理的基本認識
6.2 國家對學術規範與學術倫理的基本要求
6.3 學術失范與學術不端行為的典型案例
6.4 學術失范與學術不端行為的主要表現
6.5 學術失范與學術不端行為的防範措施
6.6單元測試

參考教材

1.段軒如:創新思維實訓(第二版),清華大學出版社,2018
2.作者:宮承波:創新思維訓練(第二版),中國廣播電視出版社,2016
3.李懷祖:管理研究方法論(第三版),西安交通大學出版社,2017
4.風笑天:社會研究方法(第五版),中國人民大學出版社,2018

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